中公版2015下半年河南公務(wù)員考試言語理解答案（部分）

　　一、言語理解與表達(dá)

　　1.上世紀(jì)二三十年代，娛樂方式少，評彈和電影是 的。目前電影能夠帶來各種感官刺激，評彈就做不到了。那么，既然沒有土壤，評彈演員的水平怎能提高?

　　A.旗鼓相當(dāng) B.求同存異 C.一脈相承 D.相映成趣

　　【答案】A。解析：“旗鼓相當(dāng)”比喻雙方力量不相上下;“求同存異”指在對事物的看法或態(tài)度上找出一致的地方、保留不同的地方;“一脈相承”從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來，指某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系;“相映成趣”指相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。對比四個選項，“求同存異”適用于人，不能用于“評彈和電影”，排除B;“評彈和電影”分屬不同的種類，“一脈相承”顯然不合適，排除C;“相映成趣”用作謂語，填入句中不合語法邏輯，排除D。因此本題選A。

　　2.一個寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個雙目失明的乞丐，那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著:“自幼失明”。有一天，一個詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說:“我也很窮，不過我給你點別的吧�！闭f完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后來，他又碰到那詩人，很奇怪地問:“你給我寫了什么呢?”那位詩人笑笑，念那牌子上他所寫的句子道:“春天就要來了，可我不能見到它�！�

　　最適合這段文字標(biāo)題的是：

　　A.幸運的乞丐 B.溫暖的冬天

　　C.春天的收獲 D.詩歌的妙用

　　【答案】D。解析：文段主要講述了一個乞丐在一位詩人的幫助下得到更多幫助的故事，其中關(guān)鍵之處就在于詩人寫的那句詩引起了大家更深的感觸和同情之心。因此這表明詩歌發(fā)揮了神奇的作用。D項最符合文段表達(dá)的主要意思，契合主題。A、B、C三項均與文段無太大關(guān)系。因此本題選D。

　　3.文化從來包括物質(zhì)，同時文化也從來都具有非物質(zhì)的一面。然而，自從近代“物質(zhì)”興起之后，我們的思維和想象都已經(jīng)相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)化。由于近代中國曾示人以積貧積弱之相，故追求富強(qiáng)也就成了理所當(dāng)然的主流。如今的中國雖然看似已經(jīng)變得富強(qiáng)，卻也是逐漸淡忘了富強(qiáng)之外的天地。對于各類“非物質(zhì)”的事物，久已生疏，以至于視而不見了。把“非物質(zhì)文化”視為招商的選項，就是一種典型的物質(zhì)化思路。

　　這段文字表達(dá)的主要觀點是：

　　A.文化是物質(zhì)層面和非物質(zhì)層面的綜合體

　　B.中國在實現(xiàn)物質(zhì)富強(qiáng)之后更應(yīng)注重非物質(zhì)層面的富強(qiáng)

　　C.中國逐漸變?yōu)槲镔|(zhì)巨人的同時卻淪為了精神上的貧困者

　　D.當(dāng)今人們片面追求物質(zhì)財富而忽視了非物質(zhì)性文化建設(shè)

　　【答案】D。解析：文段首句指出文化包括“物質(zhì)”和“非物質(zhì)”兩個層面，接著以“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，追溯歷史原因，指出近代以來中國人過分注重追求“物質(zhì)”而忽視“非物質(zhì)”。D項符合文意。A項明顯不是文段的主要觀點，B項“中國實現(xiàn)物質(zhì)富強(qiáng)之后”與文段中“雖然看似已經(jīng)變得富強(qiáng)”不符，C項“淪為了精神上的貧困者”在文段中找不到依據(jù)。故本題答案選D。

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