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公務(wù)員考試
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2005-2011年大學(xué)生村官待遇“八問(wèn)”如何破題

大部分村官還要走自主就業(yè)的路,許多大學(xué)生村官樂(lè)意在農(nóng)村創(chuàng)業(yè),但是因缺乏創(chuàng)業(yè)資金而不得不面臨再次失業(yè),重新流入社會(huì)踏上尋找工作的漫漫長(zhǎng)路。最終,大學(xué)生村官再次陷入尷尬的創(chuàng)業(yè)難和就業(yè)難的兩難境地。

  從2005年起,北京、四川、江西、福建、青海、遼寧、貴州、陜西、山西、安徽、上海、吉林、湖南、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、云南等省市區(qū)先后啟動(dòng)大學(xué)生“村官”計(jì)劃。從2008年開(kāi)始全國(guó)各地的大學(xué)生村官熱持續(xù)升溫,這些村官各有其特長(zhǎng),因?yàn)樗麄儺吘故峭ㄟ^(guò)“凡進(jìn)必考”才有幸邁入了這道門(mén)檻。他們之中有漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村鎮(zhèn)規(guī)劃以及農(nóng)牧專(zhuān)業(yè)等,可以說(shuō)書(shū)本知識(shí)已經(jīng)具備,他們現(xiàn)在渴望的就是如何把所學(xué)到的書(shū)本知識(shí)融入到社會(huì)實(shí)踐中去,然而現(xiàn)實(shí)確給了他們?cè)S多無(wú)奈和困惑。

  一、經(jīng)濟(jì)待遇低,部分地區(qū)無(wú)“三金”保障

  目前,絕大部分地區(qū)的大學(xué)生村官待遇維持在800元/月左右的水平,普遍低于當(dāng)?shù)仄骄べY水平,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中組部提出的按照當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)新錄用公務(wù)員水平確定的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn),相當(dāng)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。有些地區(qū)的大學(xué)生村官反映,其所在地區(qū)的大學(xué)生村官?zèng)]有“三金”待遇,并沒(méi)有按照當(dāng)初考取村官時(shí)出臺(tái)的政策給予兌現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)待遇過(guò)低,對(duì)許多已成家育子的大學(xué)生村官來(lái)說(shuō),隨著當(dāng)今物價(jià)水平的上漲,加上吃穿住用行等方面的額外花銷(xiāo),早已不能保障他們最基本的生活。在離職的大學(xué)生村官中,因待遇過(guò)低而辭職的占九成,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體和電話投訴等各種渠道反映大學(xué)生村官待遇問(wèn)題的占到100%。

  大學(xué)生村官是新時(shí)期的一個(gè)特殊群體,對(duì)比還流浪在社會(huì)上的大學(xué)生而言,他們算“幸運(yùn)兒”,至少他們道路是曲折的,前途也是光明的,他們有盼頭、有奔頭、有想頭。但筆者認(rèn)為他們的待遇還是很差,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中他們的工作都已經(jīng)延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)了,他們比很多公務(wù)員還累,然而他們所得到的也就是財(cái)政撥款給村官應(yīng)得的那點(diǎn)基本生活費(fèi),鄉(xiāng)鎮(zhèn)有良知的領(lǐng)導(dǎo)還能考慮到這個(gè)問(wèn)題,但我看有很多就沒(méi)有把他們“撿到籃子里”,總認(rèn)為年輕人應(yīng)該吃苦,人生都是這么走過(guò)來(lái)的。而村官呢,他們敢怒不敢言!只因?yàn)橐院蟮耐扑]、考核、考察、評(píng)比都還要靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)“父母官”幫忙美言幾句!

  二、出路政策≠實(shí)際就業(yè),自主就業(yè)成擺設(shè)

  據(jù)2011年最新出版的《中國(guó)大學(xué)生村官發(fā)展報(bào)告》調(diào)查得出的數(shù)據(jù)表明:2011年中國(guó)將有6萬(wàn)名大學(xué)生村官面臨分流,2012年這個(gè)數(shù)字將增加到7萬(wàn)!秷(bào)告》顯示,目前全國(guó)共有1.95萬(wàn)名大學(xué)生村官有了創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,其中獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的5916人,合作創(chuàng)業(yè)的1.36萬(wàn)人。面對(duì)期滿的大學(xué)生村官,許多省市開(kāi)始出臺(tái)期滿政策,但實(shí)際意義并不理想,待遇低,成為許多大學(xué)生村官不愿意續(xù)聘的重要原因?脊珓(wù)員成為絕大多數(shù)人員的選擇,但是公務(wù)員隊(duì)伍吸納能力畢竟是有限,公務(wù)人員也趨于飽和,吸納比重將逐漸下降,考取難度非常大,很多大學(xué)生村官最終不得不放棄。對(duì)大學(xué)生村官的專(zhuān)升本、考研政策,不具備多大的吸引力,因?yàn)楫厴I(yè)后又要面臨找工作的競(jìng)爭(zhēng)壓力。大部分村官還要走自主就業(yè)的路,許多大學(xué)生村官樂(lè)意在農(nóng)村創(chuàng)業(yè),但是因缺乏創(chuàng)業(yè)資金而不得不面臨再次失業(yè),重新流入社會(huì)踏上尋找工作的漫漫長(zhǎng)路。最終,大學(xué)生村官再次陷入尷尬的創(chuàng)業(yè)難和就業(yè)難的兩難境地。

  三、77%的村官稱(chēng)曾被借調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn),甚至1/3大學(xué)生村官存在不在崗現(xiàn)象

  據(jù)最新出版的2011《中國(guó)大學(xué)生村官發(fā)展報(bào)告》2008年至2010年的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,西部地區(qū)有1/3左右的大學(xué)生村官基本不在崗,中部地區(qū)有超過(guò)1/3的大學(xué)生村官每周到崗時(shí)間不到5天。2010年9月進(jìn)行的調(diào)查再次顯示,有77%的大學(xué)生村官有被鄉(xiāng)鎮(zhèn)借調(diào)的經(jīng)歷,其中23%的人被長(zhǎng)期截留到鄉(xiāng)鎮(zhèn)而不在村里工作,甚至部分地區(qū)村官表示該地區(qū)有三分之一的村官存在長(zhǎng)期在外務(wù)工,不在崗的情況,并且補(bǔ)貼一直在領(lǐng)取,每年年終考核均合格,甚至被評(píng)上優(yōu)秀。這些不在崗的村官,在社會(huì)上從事著各行各業(yè)的工作,僅在年底考評(píng)時(shí)才出現(xiàn)一次,鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委兩級(jí)干部迫于其所持有的“后臺(tái)”關(guān)系對(duì)不在崗的情況視而不見(jiàn),甚至包容縱容。

  不知什么原因,近年來(lái)不管是公務(wù)員還是事業(yè)單位人員流動(dòng)的隨意性相當(dāng)大,“借調(diào)風(fēng)”盛行,“借用”一詞成了時(shí)尚,縣屬部門(mén)差人,找鄉(xiāng)鎮(zhèn)借、大鎮(zhèn)差人找小鄉(xiāng)借、條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)差人找邊遠(yuǎn)地區(qū)借……如此種種。凡借之人沒(méi)一個(gè)還回原單位的,因此鄉(xiāng)鎮(zhèn)都顯得人手緊缺。于是大學(xué)生村官也成了“借用品”,據(jù)調(diào)查了解有99%的村官?zèng)]有專(zhuān)用,美其名曰把他們安排在一個(gè)村,其實(shí)質(zhì)就在負(fù)責(zé)鄉(xiāng)政府某個(gè)部門(mén)或某個(gè)方面的工作。因?yàn)榇髮W(xué)生聽(tīng)使喚,他們剛步入社會(huì),又有激情又聽(tīng)話,電腦也熟,只要給事做,待遇也不談。有的村官一年就很少有時(shí)間去做自己所在村里的工作了,一年兩年以后,也許沒(méi)多少村民能認(rèn)識(shí)他們。

  四、考核合格均享受加分政策,在崗村官稱(chēng)“不公平”

  在各省地市級(jí)和縣級(jí)事業(yè)單位招考考試中,基本上每個(gè)地區(qū)對(duì)符合一定工作年限考核合格的大學(xué)生村官均享有地市級(jí)加5分,縣級(jí)加10分的加分政策。這一政策遭到大部分在崗的大學(xué)生村官的反對(duì),尤其是優(yōu)秀的大學(xué)生村官。許多長(zhǎng)期不在崗且一直在領(lǐng)取補(bǔ)貼的大學(xué)生村官在享有同樣的照顧政策,這無(wú)疑對(duì)一直在崗的大學(xué)生村官形成競(jìng)爭(zhēng)壓力,造成非常不公平的待遇。“干與不干一個(gè)樣,干多干少一個(gè)樣”這樣的大鍋飯政策對(duì)在崗的大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)顯然是非常不公平的。

  五、評(píng)選先進(jìn)村官,存在靠關(guān)系,走路子現(xiàn)象

  部分地區(qū)大學(xué)生村官反映,當(dāng)?shù)卣u(píng)選的“優(yōu)秀村官”“先進(jìn)村官”“十佳大學(xué)生村官”等優(yōu)秀村官評(píng)選活動(dòng),完全是再暗箱操作。有村官爆料,其地區(qū)評(píng)選的優(yōu)秀村官活動(dòng),因長(zhǎng)期請(qǐng)假不在崗的大學(xué)生村官卻榜上有名,受到重獎(jiǎng),而長(zhǎng)期在崗的工作成績(jī)杰出的大學(xué)生村官卻得不到表彰。這種暗箱操作方式從某種程度上嚴(yán)重挫傷了在農(nóng)村基層工作優(yōu)秀村官的積極性,甚至造成一部分村官辭職,人才大量流失。評(píng)選優(yōu)秀村官活動(dòng),靠關(guān)系,走路子,這種做法是危險(xiǎn)的,是不公平的,更是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

  六、創(chuàng)業(yè)資金缺乏,優(yōu)惠政策不夠

  一部分出身農(nóng)村的大學(xué)生村官愿意在農(nóng)村創(chuàng)業(yè),但是某些地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)并未真正落實(shí)政策幫助其在農(nóng)村創(chuàng)業(yè),而是假借大學(xué)生村官的名義申請(qǐng)國(guó)家?guī)头鲑Y金,投資在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),大搞形象工程建設(shè),國(guó)家的優(yōu)惠政策并未真正落實(shí)到大學(xué)生村官身上,造成他們創(chuàng)業(yè)激情受挫,進(jìn)而造成他們對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的迷茫。當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)這種做法不但沒(méi)有對(duì)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)起到積極的幫扶作用,反而引起當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生村官的反感情緒,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策也變成一紙空文。

  七、地方政府重視不夠,把大學(xué)生村官當(dāng)“臨時(shí)工”用

  絕大部分經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)政府對(duì)大學(xué)生村官重視度不夠,不注重后續(xù)培養(yǎng),只管“拿來(lái)”用。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)把大學(xué)生村官借調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)“臨時(shí)工”使用,只要大學(xué)生村官能做的工作,盡量壓倒他們身上,美其名曰“免費(fèi)的臨時(shí)工”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政也無(wú)需負(fù)擔(dān)他們的補(bǔ)貼。許多被借調(diào)的大學(xué)生村官稱(chēng)大都任務(wù)繁重,事情繁瑣,有的大學(xué)生村官除干村里的工作外,還承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的打字員、通訊員、計(jì)生員、農(nóng)保信息員和人口普查員等多種職務(wù),身兼數(shù)職,一個(gè)人干多個(gè)人的工作量,沉重的工作壓得他們透不過(guò)氣,許多大學(xué)生村官自嘲自己的工作是“牛馬工作”,甚至有的大學(xué)生村官被累得身體健康受到嚴(yán)重影響。而相比某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,整日清閑得忙于觥籌交錯(cuò)的腐朽生活中。這種“臨時(shí)工”的用法,對(duì)大學(xué)生村官來(lái)說(shuō),既不能實(shí)現(xiàn)其個(gè)人價(jià)值,又違背中央政策的初衷,對(duì)大學(xué)生村官來(lái)說(shuō)是一種損傷。

  八、現(xiàn)實(shí)條件導(dǎo)致難以長(zhǎng)久立足

  我沒(méi)到外面的世界去調(diào)研,我只知道我們工作和生活的貧困山區(qū)有這些現(xiàn)象,大學(xué)生在所分配的村難以立足,也難以插手,無(wú)所適從,究其原因在于:一是缺乏吃苦精神,難以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)條件。我們有很多村辦公條件還相當(dāng)差,即使有辦公用房的,也形同虛設(shè)。大學(xué)生村官多是外地人,吃住行都沒(méi)基本的保障,加之初來(lái)咋到,一看條件就給了他們當(dāng)頭一棒,村里的辦公條件與農(nóng)民的小康步伐都相隔太遠(yuǎn)了,再一想,兩年啊,怎么熬出頭?二是“老村官”要保名保位,把“新村官”當(dāng)“叫小口”的使喚。很多村書(shū)記或主任本身就是當(dāng)?shù)氐赂咄氐摹巴粱实邸,工作幾十年了,他們害怕丟掉手中的“杵路棍”(權(quán)利),我了解還有七八十歲的老年人在位的啊!他們?yōu)榱司S護(hù)自己的統(tǒng)治地位,于是就把大學(xué)生村官安排做一些業(yè)務(wù)工作,填填表、跑跑腿,像對(duì)待駐村干部一樣,不給他們能發(fā)揮作用的機(jī)會(huì),更不給他們有展示才華的平臺(tái)。三是人生地不熟,難以融入村民當(dāng)中去。兩年的鍛煉時(shí)間一晃就過(guò)去了,外地大學(xué)生要能把自己融入村民大家庭,確實(shí)談何容易?不管是風(fēng)土人情、語(yǔ)言交流和感情融洽,那都有一個(gè)過(guò)程。因此他們感到無(wú)所適從,對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的迷惘、彷徨、驚恐,應(yīng)該是對(duì)他們的真實(shí)寫(xiě)照。

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