點(diǎn)擊查看：2017年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試復(fù)習(xí)技巧匯總

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　　很遺憾，除非是學(xué)霸級(jí)別的考生，在注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試中，多多少少都會(huì)有一兩個(gè)自己怎么都搞不定的難點(diǎn)，而且往往這些都是考試的重點(diǎn)，分?jǐn)?shù)很重。面對(duì)這些硬骨頭，到底要如何做才能成功突破它，以保障自己的注會(huì)備考順利進(jìn)行?

　　難點(diǎn)還需“仙人”指路

　　強(qiáng)攻這些難點(diǎn)是非常困難的，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，最好的辦法是有人指引。在備考初期，各個(gè)考生一般都會(huì)報(bào)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試課程，但基礎(chǔ)班學(xué)下來(lái)，難免會(huì)有一些難以理解的知識(shí)。在復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)于這部分內(nèi)容，可以多花一些時(shí)間，反復(fù)聽(tīng)一聽(tīng)課程，嘗試從老師的講解中逐步理解。但如果多聽(tīng)也沒(méi)有用，那么最好可以換一個(gè)老師聽(tīng)。東奧的注會(huì)培訓(xùn)課程就有很多老師，都非常專業(yè)，但每個(gè)學(xué)員適合的授課方式是不同的，所以當(dāng)老師的授課風(fēng)格不適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)時(shí)，可以嘗試換一位老師。而且有的知識(shí)點(diǎn)，需要的邏輯思維，個(gè)別老師分析匯總非常拿手，這些難點(diǎn)在其專業(yè)指導(dǎo)下，不攻自破。所以，讓“仙人”給你指指路，不行還可以求教另一位。

　　厚積才能薄發(fā)

　　其實(shí)在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)時(shí)遇到難點(diǎn)很正常，個(gè)別難度特別大的，存在問(wèn)題也是常態(tài)，像會(huì)計(jì)的長(zhǎng)期股權(quán)投資、合并報(bào)表等。即使到復(fù)習(xí)沖刺的時(shí)候也可能出現(xiàn)半只半解的情況，多方求助都未能解決問(wèn)題的話，索性繼續(xù)按部就班地完成自己的備考任務(wù)，不時(shí)回顧難點(diǎn)，在潛移默化中困難可能就以迎刃而解了。這是因?yàn)橛械闹R(shí)點(diǎn)單獨(dú)理解起來(lái)非常深?yuàn)W費(fèi)解，而當(dāng)全盤學(xué)習(xí)之后，理解才會(huì)有所深入。而且其他的學(xué)習(xí)過(guò)程，看似不相干，其實(shí)一直在不停地鍛煉著考生的理解能力、知識(shí)敏感度，長(zhǎng)期浸泡在注會(huì)的環(huán)境中，再難的點(diǎn)都融化了。

　　在實(shí)踐中更易理解

　　一般都會(huì)覺(jué)得在會(huì)計(jì)事務(wù)所工作的考生雖然時(shí)間上比較緊張，但學(xué)習(xí)上更有優(yōu)勢(shì)，就是因?yàn)楸绕饡局R(shí)，實(shí)踐對(duì)原理、邏輯的理解更有利。看書本死活不明白的內(nèi)容，在實(shí)際工作中，很容易就懂了。一是因?yàn)闀?huì)計(jì)的眾多準(zhǔn)則都是根據(jù)實(shí)際工作來(lái)的，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)自然可以讓理解更通暢。二是實(shí)踐其實(shí)可以不斷強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的記憶，有行動(dòng)記憶，比純讀寫記憶要牢固得多。沒(méi)有在事務(wù)所工作的考生是不是就沒(méi)辦法了呢，也不是，除了實(shí)際工作，很多案例題目其實(shí)也是實(shí)際情況的演變，多看實(shí)例，多分析思考，把自己當(dāng)做是要做審計(jì)的注會(huì)來(lái)思考理解。一些艱深的內(nèi)容，嘗試聯(lián)系自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，類比理解。

　　注會(huì)備考進(jìn)行到現(xiàn)在，不知道考生們還有多少?zèng)]有理解的知識(shí)點(diǎn)呢，如果有六趕緊求助老師，求助書本，當(dāng)然，最終要靠的還是自己。所以，來(lái)考自己做好注會(huì)錯(cuò)題分析吧。

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