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　　看到標(biāo)題是不是有一種恍然驚醒的感覺?不是剛剛報(bào)完名嗎，怎么就只有五個(gè)月了?但是細(xì)細(xì)一想，好像是這樣的……

　　對(duì)于注會(huì)考生來說，對(duì)于注會(huì)考試的難度來說，五個(gè)月時(shí)間真的有點(diǎn)不太夠。但是，充分利用時(shí)間也不是那么緊。以下內(nèi)容摘自2016年一次過注會(huì)六科的在職考生的經(jīng)驗(yàn)，供大家參考：

　　學(xué)習(xí)的過程本身是辛苦的，沒有什么捷徑可走。只能結(jié)合自身的情況一步一步鉆研下去。平時(shí)工作繁忙，只能在下班后每天抽出兩三個(gè)小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。周末也盡力花在了學(xué)習(xí)上。過程之中的艱辛不足為外人道。

　　下面簡單講下我對(duì)各科目的看法：

　　會(huì)計(jì)：

　　注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試體系中最基礎(chǔ)，同時(shí)也是我覺得學(xué)習(xí)量最大的一課。因?yàn)槠浠A(chǔ)性，我最早對(duì)其進(jìn)行攻克。也是我網(wǎng)校課程聽得最全的一課。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)我覺得還是要?jiǎng)庸P，分錄看得懂和寫得出是兩碼事，同時(shí)分錄寫的多了，自然會(huì)對(duì)其原理有多一層了解。因?yàn)槊看胃鶕?jù)實(shí)際業(yè)務(wù)編寫分錄的過程，都包含著對(duì)業(yè)務(wù)具體情況的解析。將實(shí)際的業(yè)務(wù)流程用會(huì)計(jì)語言也就是分錄表達(dá)出來。這過程比起看書、抄分錄都更有用。

　　審計(jì)：

　　沒考之前一直聽人說審計(jì)很難，需要背的東西很多。我卻不以為然。我覺得審計(jì)并不需要背誦，因?yàn)橛^察考題，審計(jì)很少考察單純背誦的內(nèi)容，更多是結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)情景，利用審計(jì)邏輯進(jìn)行判斷，模擬。因此審計(jì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵我覺得在于領(lǐng)會(huì)審計(jì)的核心內(nèi)涵以及對(duì)具體業(yè)務(wù)的了解。如果沒有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，那么我覺得在熟讀課本的基礎(chǔ)上，多看練習(xí)題和往年的真題。看審計(jì)知識(shí)是如何落實(shí)在具體的業(yè)務(wù)情景中得。

　　財(cái)務(wù)成本管理：

　　我花在這門課程的時(shí)間并不多，因?yàn)檫@門課和精算考試中得部分課程有比較大的重疊，因此我只是看了幾遍書，做了些題，本身計(jì)算就是我的強(qiáng)項(xiàng)。所以這門課程對(duì)我來說并不困難。經(jīng)驗(yàn)的話，對(duì)這門課，兩種思路，要么當(dāng)文科學(xué)，將提綱挈領(lǐng)的文字以及常見考點(diǎn)的算法全部背下來，相較其他科目，感覺還是可行的。缺點(diǎn)是靈活度有限，上限比較低。第二種是當(dāng)理科學(xué)，掌握核心要點(diǎn)。整個(gè)財(cái)務(wù)分析過程，就是在現(xiàn)金流、時(shí)間價(jià)值這些概念轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，如果有能力掌握到根本，那么自然一通百通。

　　稅法：

　　這門課是我比較不喜歡的科目，因?yàn)槠洳]有鮮明的邏輯，更多是政策性的東西，完全可以朝令夕改。我本身不從事稅務(wù)工作，因此學(xué)的時(shí)候異常艱難。那么多的稅收優(yōu)惠、行政法規(guī)要記。只能說書讀百遍其義自見，不斷練習(xí)自然手熟。

　　經(jīng)濟(jì)法和戰(zhàn)略：

　　一并說了，反正就是不斷的重復(fù)，我一般不會(huì)一天看某一科目看個(gè)五六個(gè)小時(shí)，我喜歡每天看一點(diǎn)，然后高頻率的重復(fù)。重復(fù)是記憶最好的朋友。

　　以上就是我對(duì)我注會(huì)考試的總結(jié)，以及自己的一些經(jīng)驗(yàn)，希望備考注會(huì)的你們都能夠如愿以償，不負(fù)時(shí)光。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間多少完全取決于自己，五個(gè)月的時(shí)間說長不長、說短不短，希望以上經(jīng)驗(yàn)對(duì)你有所幫助，讓你可以有所借鑒。

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