【經(jīng)濟(jì)法考試的特點(diǎn)】
注冊(cè)會(huì)計(jì)師《經(jīng)濟(jì)法》課程是一門應(yīng)用性較強(qiáng)的科目，因此試題在考核考生對(duì)法律具體規(guī)定把握的基礎(chǔ)上，注重考核考生對(duì)法律知識(shí)的理解和實(shí)際應(yīng)用能力，試題除綜合題體現(xiàn)了應(yīng)用性之外，在單選題和多選題中亦是如此，經(jīng)常以小案例的方式來體現(xiàn)，尤其是多選題，有時(shí)甚至比綜合題更加需要深一步的分析。因此，考生應(yīng)緊緊圍繞考試大綱的范圍和要求全面學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)，并加強(qiáng)練習(xí)鞏固考試大綱明確的知識(shí)點(diǎn)，避免盲目猜題和押題的僥幸心理。
【學(xué)習(xí)方法建議】
(一)關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)——認(rèn)清自己的角色
首先一定要清楚自己的角色是什么，記住，注會(huì)經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了通過考試最終取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書，而不是去搞法律理論的研究工作，因此學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真考慮自己的投入與產(chǎn)出比。咱們的考試以教材為依據(jù)來設(shè)置題目，歷年考試中都是如此，因此誰能在最短的時(shí)間里面將教材復(fù)習(xí)透徹并達(dá)到一定的記憶量，誰最終就能通過考試。
(二)關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”
經(jīng)濟(jì)法課程涉及大量的法律、法規(guī)、規(guī)章，又涉及大量需要理解的法理性內(nèi)容，還有很多數(shù)字、比例、時(shí)間等純記憶的內(nèi)容，因此考生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難是很正常的，切不可一遇到困難就灰心，懷疑自己，認(rèn)為自己能力不行�？忌宄�，教材內(nèi)容對(duì)于所有人來說都是一樣的，每個(gè)人的記憶能力和理解能力不同，遇到困難比你多的人肯定還有很多，因此遇到困難時(shí)一定要努力克服，能夠通過考試的人無不是一路披荊斬棘走過來的，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)痛苦掙扎后破繭而出的過程，在此送大家一句勵(lì)志名言：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
(三)關(guān)于學(xué)習(xí)中的遺忘——反復(fù)記憶
任何的學(xué)習(xí)都是一個(gè)循序漸進(jìn)，螺旋式上升的過程，都需要一定量的積累后才能達(dá)到質(zhì)的飛躍，尤其是對(duì)于經(jīng)濟(jì)法這樣記憶性內(nèi)容比較多的科目，考生剛開始學(xué)了后面的內(nèi)容卻忘記前面的知識(shí)是非常正常的情況，可以說是一種正常人的“大腦生理”現(xiàn)象，因此一定不要著急，也不要埋怨自己記憶力為什么這么差，回想一下自己的小時(shí)候，當(dāng)初大家背唐詩時(shí)也不可能看一遍就都能記下來，也是要背上十幾遍甚至幾十遍之后才能滾瓜爛熟的朗誦給老師聽。
任何事物發(fā)展都有一個(gè)過程，而不是一蹴而就的，學(xué)習(xí)也是一樣，即便是在這樣一個(gè)浮躁的、萬事都追求“短、平、快”的社會(huì)中也一定要尊重人類千萬年來學(xué)習(xí)和改造自身的基本規(guī)律，不斷的復(fù)習(xí)和鞏固，不斷的反復(fù)學(xué)習(xí)，這樣才能做到從量變到質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)考場上的成功。
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