考試就是考試，拿到分?jǐn)?shù)才是硬道理。考試看懂題和能夠用英語做答，就不會(huì)有大問題了。但是萬一不會(huì)寫或看不懂題呢?那確實(shí)不好辦。考試吧特為考生搜集了一些“巧”法，只能解燃眉之急，但不是永久之法。這些方法也可以在備考訓(xùn)練中加以應(yīng)用：
一、用簡(jiǎn)單詞，寫簡(jiǎn)單句。注會(huì)考試就是考注會(huì)，而不是考英語能力，最多只是考用 英語答注會(huì)題的能力，重點(diǎn)還是注會(huì)。除了英語牛人之外，大多數(shù)人在短時(shí)間內(nèi)所寫出的英語答案，在改卷老師眼里，其實(shí)都差不多。要想讓改卷老師一眼發(fā)現(xiàn)你英 語特別牛，非一日之功，是裝不來的。非要顯示自己英語水平，用一些復(fù)合句，從句套從句，最有可能的結(jié)果就是改卷老師不知你所云，不知你的意思，就不會(huì)給你 分?jǐn)?shù)，道理就這么簡(jiǎn)單。所以，能用簡(jiǎn)單句就用簡(jiǎn)單句，專業(yè)詞實(shí)在想不起來，就用簡(jiǎn)單詞。只要能把意思說明白，照樣得高分。順便說一句，看經(jīng)濟(jì)人學(xué)雜志，國(guó) 際大牌雜志也是這么說的，要用簡(jiǎn)單句、簡(jiǎn)單詞。
二、盡可能結(jié)構(gòu)化。也就是答案要點(diǎn)分為1.2.3，清清楚楚。考題答案有3點(diǎn)， 自己就先1.2.3地列出來。目的只有一個(gè)，讓改卷老師清楚地知道你的答案，然后給你分?jǐn)?shù)。譬如風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，你先1.2.3地把所有風(fēng)險(xiǎn)寫出來，單詞也罷、 短語也罷，這樣清清楚楚，改卷老師認(rèn)同了你這個(gè)答案，也就不會(huì)在你結(jié)合案例寫出的句子好與不好上計(jì)較了。英語基礎(chǔ)不好，就盡量少用 “Moreover,furthermore,neverless”等之類詞來連接句子與句子，能用1.2.3就用1.2.3，實(shí)在必須用，也盡量結(jié)構(gòu)清 晰。記住咱是專業(yè)英語，不是公共英語，更不是唯美英語。
三、計(jì)算題要重計(jì)算、輕英語。如果你英語不知怎么開頭，但是你會(huì)這道計(jì)算題，那 么，不管三七二十一，先按正常的計(jì)算方式，一步步不出現(xiàn)英語也不出現(xiàn)漢字地把答案算對(duì)，也就是按計(jì)算題的方式先計(jì)算出來再說，有單位的一定寫上英文的單 位，如yuan之類。接下來，你再考慮你所遇到的不知用英語怎么開頭結(jié)尾之類的問題。實(shí)在不會(huì)，可以適當(dāng)在答案的前面、后面寫上幾個(gè)英語單詞。記住，如果 英語不足夠好，直接從題干中找著對(duì)應(yīng)的英語單詞或句子，變換表達(dá)方式加進(jìn)去就行。
四、案例材料變換后再 翻譯。戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)法的題目，答題要用到案例材料中的原話。這時(shí)，你不要急著找到原話后馬上就翻譯。因?yàn)楹芏嘀形脑拰懙暮茼槙�，但要翻譯成英語卻有一定難 度。這時(shí)，你先把這句中文轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單的中文，也就是你有能力翻譯的中文，然后慢慢翻譯過去。譬如：“公司的供應(yīng)商效率低下，常常影響公司的生產(chǎn)進(jìn)度、加大 公司的生產(chǎn)成本，這對(duì)公司戰(zhàn)略實(shí)施有很大影響”。假定問的是公司為什么要實(shí)施一體化戰(zhàn)略，這一句是關(guān)鍵句，我們完全可把這句話轉(zhuǎn)換成“供應(yīng)商效率低下”再 翻譯。實(shí)在不行，這些單詞也不會(huì)寫，那么你改成“供應(yīng)商的，大大的不好“公司成本的，大大的高”，這總會(huì)寫吧?
五、 讀不懂題時(shí)，別著急，結(jié)合案例材料來理解。英文題目，一般都比較簡(jiǎn)單。遇到看不懂的題，往往就是讓幾個(gè)單詞給蒙住了，這要結(jié)合案例材料來理解題目，也就是 說，看不懂題，就起碼要能看懂“material x”吧，知道題目對(duì)應(yīng)的是材料幾，然后再回看材料，比對(duì)材料與題目，一般能猜對(duì)看懂的那幾個(gè)單詞。如果連“material x”都看不懂，那么......俺也不知道該怎么辦了。
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