2010注冊(cè)會(huì)計(jì)師《審計(jì)》命題規(guī)律總結(jié)及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　2.《審計(jì)》試題圍繞的核心是“認(rèn)定一程序一證據(jù)”

　　風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)方法的審計(jì)思路要求注冊(cè)會(huì)計(jì)師首先了解被審計(jì)單位及其情況;其次，識(shí)別錯(cuò)報(bào)在哪里并且落實(shí)到認(rèn)定層次，比如是哪個(gè)財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目的什么類(lèi)別的認(rèn)定可能存在錯(cuò)報(bào)?最后，針對(duì)識(shí)別的錯(cuò)報(bào)設(shè)計(jì)或選擇實(shí)質(zhì)性審計(jì)程序看其能否獲取到必要的審計(jì)證據(jù)。

　　2009年(原制度)綜合題第1題的兩個(gè)解答要求充分體現(xiàn)了“認(rèn)定一程序一證據(jù)”的命題規(guī)律，第一個(gè)解答要求是識(shí)別錯(cuò)在哪，屬于“認(rèn)定一程序”層面，第二個(gè)解答要求是是否能夠獲取注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以確認(rèn)的審計(jì)證據(jù)，屬于“程序一證據(jù)”層面。2009年(新制度)綜合題第2題亦充分體現(xiàn)“認(rèn)定一程序一證據(jù)”的命題規(guī)律，希望引起諸位足夠地重視。

　　3.《審計(jì)》課程考試離不開(kāi)教材

　　審計(jì)教材是依據(jù)審計(jì)準(zhǔn)則及其指南編寫(xiě)的，注冊(cè)會(huì)計(jì)師的實(shí)際執(zhí)業(yè)也要依據(jù)審計(jì)準(zhǔn)則及其指南開(kāi)展，因此，無(wú)論是從《審計(jì)》課程的考試還是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的實(shí)際執(zhí)業(yè)都與審計(jì)準(zhǔn)則及其指南對(duì)接和統(tǒng)一起來(lái)。但是如果大家把審計(jì)準(zhǔn)則作為考試復(fù)習(xí)的直接依據(jù)，可能很多考生朋友會(huì)選擇放棄考審計(jì)，原因很簡(jiǎn)單，審計(jì)準(zhǔn)則太抽象，不容易閱讀，不好理解。同時(shí)，大家花那么多時(shí)間看審計(jì)準(zhǔn)則來(lái)應(yīng)付考試也沒(méi)有必要。事實(shí)上，審計(jì)試題直接涉及到審計(jì)準(zhǔn)則原文的不多，而且即使直接涉及到審計(jì)準(zhǔn)則原文，該原文也一定會(huì)在審計(jì)教材中找到。因此，熟悉審計(jì)教材十分必要，拋棄教材一味做題風(fēng)險(xiǎn)太大并且得不償失。

　　總之，為了應(yīng)付《審計(jì)》課程考試，就審計(jì)教材來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)掌握第三編的審計(jì)基本原理和第四編的審計(jì)測(cè)試流程，并且把審計(jì)基本原理和審計(jì)測(cè)試流程運(yùn)用于第五編的審計(jì)實(shí)務(wù)。切記，教材重點(diǎn)章節(jié)的內(nèi)容必須舍得花時(shí)間。

　　六、2010年審計(jì)考試命題預(yù)測(cè)趨勢(shì)

　　1.命題宗旨一把考生設(shè)定為一名正在執(zhí)業(yè)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師

　　設(shè)定考生為一名執(zhí)業(yè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，考查考生是否具備了財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)應(yīng)當(dāng)具備的“發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、分析判斷、收集證據(jù)和出具報(bào)告”的基本工作能力是審計(jì)命題的基本定位和宗旨。

　　2.命題方式一“情景模擬”最近三年的《審計(jì)》試題繼續(xù)沿用了自2003年以來(lái)的“情景模擬”命題方式，2010年《審計(jì)》考試也絕不會(huì)例外。這種命題方式把考生帶到“模擬”的審計(jì)“現(xiàn)場(chǎng)”，綜合地考查考生實(shí)際操作能力

　　3.命題思路一審計(jì)理論與實(shí)務(wù)的充分融合。

　　4.命題側(cè)重點(diǎn)一風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)思路和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的重大修訂內(nèi)容。

　　2010年《審計(jì)》考試的命題側(cè)重點(diǎn)預(yù)測(cè)如下：

　　(1)第三章“司法解釋”十三條，圍繞會(huì)計(jì)師事務(wù)所被告的案例分析;

　　(2)第四章圍繞鑒證業(yè)務(wù)五要素和業(yè)務(wù)承接條件、會(huì)計(jì)師事務(wù)所質(zhì)量控制制度的簡(jiǎn)答題;

　　(3)第五、六章的職業(yè)道德概念框架和獨(dú)立性概念框架的運(yùn)用的簡(jiǎn)答題;

　　(4)第七章圍繞“認(rèn)定、目標(biāo)和程序”的填表或?qū)嵸|(zhì)性程序選擇;

　　(5)第七章的認(rèn)定和第九章的審計(jì)證據(jù)，圍繞“認(rèn)定、程序與審計(jì)證據(jù)”;

　　(6)第九章的分析程序，將分析程序的基本原理與第十五章至第二十章實(shí)務(wù)結(jié)合的應(yīng)用是永恒的熱點(diǎn);

　　(7)第十章審計(jì)抽樣方法的應(yīng)用，特別是控制測(cè)試時(shí)抽樣方法的運(yùn)用以及PPS抽樣的運(yùn)用;

　　(8)第十三章和第十四章“風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)”的審計(jì)測(cè)試流程，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)了解被審計(jì)

　　單位及其環(huán)境評(píng)估重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序;

　　(9)第十五章至第二十章的各類(lèi)交易和賬戶(hù)余額的審計(jì)實(shí)務(wù)中涉及的會(huì)計(jì)知識(shí)，類(lèi)似于2009年(原制度)綜合題第2題的“審計(jì)調(diào)整分錄”，這種絕對(duì)經(jīng)典考題的出題方式和解題思路依然十分重要，2010年依然需要大家有適時(shí)的會(huì)計(jì)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算技能;

　　(10)表格式審計(jì)工作底稿的填列應(yīng)作為2010年特別重視的內(nèi)容，2007年綜合題第2題、2008年綜合題第2題的出題方式、2009年新舊制度下的綜合題都充分體現(xiàn)了這種“填表”的風(fēng)格。