2010注會(huì)《經(jīng)濟(jì)法》命題規(guī)律總結(jié)及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　2.跨章節(jié)考點(diǎn)的綜合

　　在綜合題的命題過程中，為了增加試題的難度，有些綜合題往往會(huì)綜合幾個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)。

　　(1)2003年的第2個(gè)綜合題，其考點(diǎn)涵蓋了第10章的“技術(shù)合同”和第14章的“專利權(quán)”。

　　(2)2004年的第3個(gè)綜合題，其考點(diǎn)涵蓋了第12章的“人民幣銀行結(jié)算賬戶”和第13章的“票據(jù)法”。

　　(3)2005年的第3個(gè)綜合題，其考點(diǎn)涵蓋了第6章的“破產(chǎn)財(cái)產(chǎn)”、第9章的“合同的法定解除”和第10章的“融資租賃合同”。

　　(4)2006年的第3個(gè)綜合題，其考點(diǎn)涵蓋了第9章的“不安抗辯權(quán)”、 “保證”和第10章的“買賣合同”、“運(yùn)輸合同”。

　　(5)2007年的第2個(gè)綜合題，其考點(diǎn)涵蓋了第5章的“增發(fā)條件”和第9章的“上市公司擔(dān)保”。

　　(6)2007年的第3個(gè)綜合題，其考點(diǎn)涵蓋了第8章的“留置權(quán)”、第9章的“約定不明的處理原則”、“合同鰓除”和第10章的“買賣合同”、“租賃合同”。

　　(7)2008年的第4個(gè)綜合題，其考點(diǎn)涵蓋了《公司法》、《證券法》和《外商投資企業(yè)法》。

　　(8)2009年新制度的第l個(gè)綜合題，其考點(diǎn)涵蓋了第4章的“股份回購”和第5章的“上市公司收購”。

　　(9)2009年新制度的第2個(gè)綜合題，其考點(diǎn)涵蓋了第8章的“權(quán)利質(zhì)押”、第9章的“代位權(quán)”、第10章的“技術(shù)合同”和第14章的“專利權(quán)”。

　　在最近幾年的綜合題中，無論是否跨章節(jié)，很少有綜合題是根據(jù)教材某一頁中的某一個(gè)問題直接展開重點(diǎn)進(jìn)攻的。因此，考生千萬不要寄希望于把教材的某一個(gè)自然段背下來就可以應(yīng)付綜合題，更不能寄希望于把某些輔導(dǎo)資料中的某些模擬試題做完就可以應(yīng)付綜合題。從防守者的角度，應(yīng)付多點(diǎn)進(jìn)攻，只有靠全面防守。只有平時(shí)韜光養(yǎng)晦、練好內(nèi)功，在考場(chǎng)上才能靈活應(yīng)對(duì)，以不變應(yīng)萬變(這話說起來容易，做起來難啊)。

　　此時(shí)此刻，考生應(yīng)當(dāng)清楚的是，無論出題老師如何多點(diǎn)進(jìn)攻、遍地開花，都離不開教材的范圍。因此，考生必須把教材放在復(fù)習(xí)中的首要地位，教材的地位不可挑戰(zhàn)，任何忽視教材、放棄教材的做法都屬于舍本逐末之舉。有考生經(jīng)常問我這樣一個(gè)問題，能否不看教材只看輔導(dǎo)資料?現(xiàn)在大家都已經(jīng)清楚標(biāo)準(zhǔn)答案了：舍本逐末的風(fēng)險(xiǎn)不言而喻。那么，能否只看教材不看輔導(dǎo)資料?如果您確信可以100%的看懂教材、看透教材，看完的東西能夠100%的記準(zhǔn)，而且會(huì)靈活運(yùn)用，只看教材肯定沒問題。但是，一本好的輔導(dǎo)資料的確可以幫助考生排除難點(diǎn)、提煉重點(diǎn)，的確可以幫助考生準(zhǔn)確、深入地理解教材內(nèi)容，通過做典型例題(毫無意義的重復(fù)題目不在此列、與考試難度完全不匹配的偏題怪題不在此列、與考試命題思路南轅北轍的題目不在此列、含有毒成分的破題不在此列)，的確可以幫助考生更形象、更準(zhǔn)確地消化教材內(nèi)容。但是，輔導(dǎo)資料的功能僅限于“幫助”(最好不要幫倒忙)，無法承受考生過分的奢望。任何輔導(dǎo)資料都并非“題庫”，它只能幫助考生去掌握一個(gè)一個(gè)的考點(diǎn)，就算是“像模像樣”的模擬試題(粗制濫造的不在此列)，也只是編寫人假設(shè)自己是出題老師時(shí)的一廂情愿。因此，準(zhǔn)確把握教材和輔導(dǎo)資料的主從關(guān)系，合理分配看教材和做題的時(shí)間，是考生在復(fù)習(xí)過程中必須處理好的一個(gè)關(guān)鍵問題。