直接學(xué)習(xí)。經(jīng)濟(jì)法是一個(gè)理論性的東西,跟有沒有基礎(chǔ)沒有太多的關(guān)系。他出現(xiàn)在注冊會(huì)計(jì)師考試中的主要原因就是為了注冊會(huì)計(jì)師的評價(jià)提供一個(gè)制度上的保證。將被審計(jì)公司的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)等統(tǒng)一起來,便于審計(jì)。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法時(shí),沒有必要像別的科目一樣進(jìn)行提前預(yù)習(xí),只要在新教材下來后開始認(rèn)真學(xué)習(xí)就可以了。在這里,打個(gè)比方,經(jīng)濟(jì)法就像是種蘿卜,一打一個(gè)坑,知識(shí)點(diǎn)很清晰,很明確。
聽完再看。在自己閱讀書本之前,最好能夠聽完課件后再去看比較有針對性,在自己看時(shí)能夠比較輕松的就把握教材的脈絡(luò),很快的將大塊的知識(shí)抓出來,捏在手中。仍然沿用上面的蘿卜,聽完課再看書就好比知道了蘿卜的坑在哪里,直接去把它揪出來裝在口袋里就可以了;而直接看書則還需要自己去找蘿卜的坑,在一大片農(nóng)場里尋找蘿卜坑,豈不是很麻煩。當(dāng)然,如果沒有聽課的話,也可以按照自己的輔導(dǎo)教材來閱讀教材,現(xiàn)在的教材一般都有說重點(diǎn)的呢。
做題思考。一定要通過做題找出自己沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)或者沒有理解透徹的知識(shí)點(diǎn)。做題是為了加深理解和記憶。仍然用上文的蘿卜(哎,我都要成蘿卜了)。做題的過程就是洗凈蘿卜的過程。在蘿卜表面肯定會(huì)有一些泥土,而在我們學(xué)習(xí)過程中,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的要求是不一樣的,有的需要記憶,有的只需要面熟就可以了。這時(shí)候我們就要發(fā)揮洗蘿卜的精神,將那些不是特別重要的東西了解即可,而將重點(diǎn)洗的白白凈凈的,記得熟練到張口就來。
有舍有得。在最后的沖刺階段,要有“舍”,就是要區(qū)別的對待自己的薄弱環(huán)節(jié)。比如,經(jīng)過自己的努力之后可以得分的知識(shí)點(diǎn),我們就要認(rèn)真對待,認(rèn)真把握;而對于經(jīng)過自己努力可能也取不到預(yù)期效果的知識(shí)點(diǎn),就是要適當(dāng)放棄。這次我們該把上文的蘿卜做成菜了,做菜時(shí)為了追求色、香、味,肯定會(huì)丟棄一些諸如蘿卜葉子之類的雜質(zhì),而留下精華部分。我們在學(xué)習(xí)中也要發(fā)揮丟菜葉的精神,將自己肯定能拿分的知識(shí)點(diǎn)記住,將自己不會(huì)的東西丟掉一些,輕裝上陣。
添油加醋。到了臨考前幾天,就是再次回到課本的過程了。這個(gè)過程中重要的就是要將自己的話轉(zhuǎn)換成課本中的專業(yè)術(shù)語,為自己的試卷增添加分亮點(diǎn)。現(xiàn)在,我們的蘿卜已經(jīng)切盤就等著下鍋了,這時(shí)侯總是要加些調(diào)味品的嘛,這樣才能做出一道美味佳肴。調(diào)味品就是關(guān)鍵詞語的記憶,為試卷提高到一個(gè)高檔次上去,取得高分。
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