題目:
從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇文章。
題目一:
積極參與學(xué)校、班級(jí)組織的語文實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)知識(shí),開闊視野,真好;邀三五好友,騎上單車,到郊野騎游,真好;靜下心來品茗讀書,與作者進(jìn)行心靈的溝通,真好;在家里和親人聊天暢談,那份溫馨甜蜜,真好……請(qǐng)結(jié)合你的生活實(shí)際,補(bǔ)充題目,以“ ,真好”為題寫一篇文章。
題目二:
交流
要 求:(1)將所選題目抄寫在答題卡上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
范文:
有你,真好
隨著年齡的增長(zhǎng),我由稚嫩走向了成熟,在成長(zhǎng)的路上,母親始終陪伴著我,有母親的呵護(hù),一切真好。
幼年——撥浪鼓
門前的梧桐樹苗長(zhǎng)起來了,我好奇地望著它,你的媽媽也不在家嗎?
幼年的我,正百無聊賴地坐在客廳地板上,眼巴巴地盯著墻上的時(shí)鐘,盼望著媽媽快點(diǎn)下班。就這樣等啊,等啊,那一刻的我,就像熱水中的魚兒,每一秒都是煎熬。
“咔嚓!”我立馬就分辨出那是鑰匙與鎖對(duì)上了暗號(hào),媽媽回來了!媽媽拖著疲憊的身體回家了,但看見了我渴望的臉蛋,臉上馬上就洋溢著微笑,從身后變戲法似的拿出一個(gè)撥浪鼓遞給了我。我欣喜地接過來,“咚咚!”“咚咚!”家里響起了歡快的音符。我就像媽媽的跟屁蟲,跟媽媽從客廳忙到廚房,撥浪鼓的清音一路相隨。媽媽總是在我滿懷期待的時(shí)候出現(xiàn),給我驚喜。
媽媽,你總是帶給我驚喜,有你真好。
童年——溜冰鞋
門前的梧桐樹快兩米高了,我羨慕地望著它,我什么時(shí)候有你高啊?
“嗖”“嗖”,我穿著新買的溜冰鞋,繞著梧桐樹轉(zhuǎn)了幾圈不過癮,又溜出家門,神氣地在人群中穿梭著。雙腳有節(jié)奏地?cái)[動(dòng),雙手有節(jié)奏地?fù)]動(dòng),臉上洋溢著自豪!叭魏卫щy都阻擋不住我前進(jìn)的腳步……”
“哎呀!”一不小心被小石頭絆了一跤,整個(gè)人一屁股摔在地上,疼得我呲牙咧嘴。這時(shí)候,一路追尋我的媽媽跑過來了,我還從沒看見過她跑得這么快呢。媽媽一邊幫我拍身上的灰塵,一邊心疼地問我疼不疼。媽媽的手好像有魔法似的,她輕輕一撫摩,本來生疼的屁股也不那么疼了。
媽媽,你就是我的保護(hù)神,有你真好。
少年——籃球
門前的梧桐樹有手腕粗了,我驕傲地望著它。
做完作業(yè),就著梧桐樹蔭,我喜歡運(yùn)一下籃球,找找手感;蛘,邀幾個(gè)伙伴到附近的籃球場(chǎng)揮灑汗水。
籃球有節(jié)奏地在我手上運(yùn)動(dòng),我時(shí)不時(shí)觀察著場(chǎng)上的情形,尋找一個(gè)突破口,準(zhǔn)備出其不意地突破。一個(gè)防守隊(duì)員向我襲來,好機(jī)會(huì),我開始大幅度將籃球拉起,猛地向右沖刺,再用變向連過兩人,這時(shí),兩名大個(gè)子站在籃筐底,我便向左一拐做了一個(gè)假動(dòng)作,他倆也笨拙地稍向左移。哈哈,中計(jì)了,我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之勢(shì)向右沖刺,在籃下縱身一躍,輕輕一拋,進(jìn)球!
當(dāng)然,華麗表演的背后總是有汗水的,我現(xiàn)在已經(jīng)唇干口燥了,連忙跑到母親身邊去,接過一瓶水飲下,甘甜的水順著我的喉嚨淌下,我感到了從未有過的清涼。
媽媽,你就是我的幸運(yùn)星,有你真好。
從懵懂稚童到青春少年,媽媽就是那個(gè)不斷給我驚喜、一直悉心呵護(hù)、給我?guī)硇疫\(yùn)的人。媽媽,成長(zhǎng)路上,有你真好!
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