2016中考作文預(yù)測(cè)及范文：吹面不寒楊柳風(fēng)

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　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章(40分)

　　題目一：人們常說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路，不如名師指路!雖然未必每一個(gè)教練都能教出冠軍，但每一個(gè)冠軍背后都有教練!回想自己的成長(zhǎng)歷程，都會(huì)有來(lái)自老師的幫助，請(qǐng)以"記一位幫助過(guò)我的初中老師"為題，寫一篇文章。

　　題目二：吹面不寒楊柳風(fēng)

　　要求：

　　(1)將所選題目抄寫在答題卡上。

　　(2)文體不限(詩(shī)歌除外)。

　　(3)不少于600字。

　　【題目分析】

　　朝陽(yáng)區(qū)今年的大作文出題穩(wěn)健且扎實(shí)，要求學(xué)生在具備基礎(chǔ)寫作能力之后，力求出新，且注重細(xì)節(jié)，拔高思想高度。

　　題目一：

　　"記一位幫助過(guò)我的初中老師"乍一看特別像小學(xué)經(jīng)�？疾榈念}目"我的老師"，但認(rèn)真審題之后會(huì)關(guān)注到"幫助"，還有提示語(yǔ)中的"成長(zhǎng)"，所以塑造人物形象是落腳點(diǎn)，而人物形象的塑造必然是通過(guò)幫助自己的事及最終自己獲得的成長(zhǎng)或者成功體現(xiàn)出來(lái)的。

　　所有人都熟悉的作文題目，更要求考生做到作文新穎性，因此在寫作時(shí)一定要大膽放棄自己的第一想法。

　　同時(shí)，考生在完做到這些要點(diǎn)之后，還應(yīng)注重加入生動(dòng)形象的細(xì)節(jié)描寫，輔以我們?cè)��?jīng)在課程中講過(guò)的塑造人物形象的表現(xiàn)手法，如：抑揚(yáng)法、正側(cè)面描寫相結(jié)合等。這樣才能在一個(gè)看似很普通的作文中打動(dòng)讀者，取得高分。

　　中考在即，初三考生必須要做到快速提升作文能力，作文新穎性、動(dòng)情點(diǎn)、主題類作文等都是考生必須要迅速掌握的要點(diǎn)，而這些要點(diǎn)，一直都是東學(xué)堂課程始終踐行的重點(diǎn)，且針對(duì)中考層出不窮的變化，我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的寒假課程中加入了更多考生必須要掌握的點(diǎn)：動(dòng)情點(diǎn)設(shè)置、想象類作文等等，希望所有考生都能抓住中考最后的沖刺時(shí)間。

　　題目二：

　　"吹面不寒楊柳風(fēng)"。簡(jiǎn)單7個(gè)字，相信給了考生不小的視覺(jué)沖擊力。

　　但是沉下心來(lái)，認(rèn)真思考之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)題目并不難，"吹面不寒楊柳風(fēng)"就是"溫暖的楊柳風(fēng)迎面吹來(lái)一點(diǎn)寒意也沒(méi)有"，很顯然這個(gè)題目是含有比喻義的�？忌�只要想一想生活、學(xué)習(xí)中哪些人、事、物給過(guò)你溫暖，讓你有過(guò)"楊柳風(fēng)拂面"的感覺(jué)，這個(gè)題目就變得特別好寫�？梢詫懗沙砷L(zhǎng)類的作文，那成長(zhǎng)中的"楊柳風(fēng)"便是激勵(lì)你成長(zhǎng)的良師益友、至愛(ài)親朋，亦或是某種自身的品質(zhì)(樂(lè)觀、堅(jiān)持不懈等)，亦或者是某種物(禮物、小草、松、菊……)，也可以寫成勵(lì)志類的，也可以寫成親情類的……這幾類寫作立意的角度，在東學(xué)堂語(yǔ)文初二春季班課程中進(jìn)行過(guò)詳細(xì)的講解，東學(xué)堂語(yǔ)文的學(xué)員你們有福了!

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