2014年中考作文話題預測與思路指導：財富篇

　　二、運用指導：

　　1.素材點撥：

　　“財富”是指一切有價值的東西，既可以是有形的物質(zhì)財富，也可以是無形的精神財富。立意可以談財富應該通過正當?shù)氖侄潍@取，不能讓財富成為人生的絆腳石，不要把金錢當成人生的目的，獲取財富要有知識和技能， 富人要懂得回報社會等。選材要符合中學生生活的實際，能表現(xiàn)青年人的風貌和志趣。

　　2.話題適用：

　　素材可適用于“感動”、“財富”、“經(jīng)歷的財富”、“給我”、“難忘那一次”、“勞動”。

　　3.真題展示：

　　(A)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(50分)

　　白芳禮，天津的一位平凡的老人，在生命的最后18年，省吃儉用、頂風冒雨奔波在街頭，把蹬三輪車積攢的近35萬元錢，捐給了天津的多所大中小學，資助了近300名貧困學生，而他的個人生活幾近乞丐，私有財產(chǎn)賬單上是一個零。他把物質(zhì)生活壓到最低點，卻把能量釋放到最高度。一年365天，他沒歇過一天。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計算，老人奉獻的是相當于繞地球赤道18周的奔波勞累。這不是神話，白芳禮傾盡所能地把他的光和熱灑向了眾多需要幫助的學生。2005年9月23日早晨，93歲的白芳禮靜靜地走了。無數(shù)活著的人在口口相傳中記住了他——蹬三輪車的老人。

　　白芳禮老人的事跡曾感動了無數(shù)善良的人。我們每個人心中都會有一些讓自己感動的人和事�；叵胍幌�，你最受感動的人和事是什么？請以“感動”為話題寫一篇作文。

　　要求：①題目自擬，文體自選。②字數(shù)不少于600字；如寫成詩歌不少于16行。③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名

　　(B)有的東西價格昂貴，也很珍貴；有的東西并不值多少錢，也格外珍貴。有的東西是用錢買得到的，有的東西是用錢買不到的。在生活和學習中，你一定經(jīng)歷或看(聽)到過這樣的事，有過這樣的思考和認識。請以“價值”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用"××"代替。④不得抄襲。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。

　　三、運用示例：

　　1.文題示例：

　　《守住心靈的契約》《 財“縛”》《飄著清香的銅臭味》《財富者，才富》《孰是孰非？孰多孰少？》《富貴，掀起你的蓋頭來》《我思故我富 》《圣經(jīng)上的蜂蜜》《問世間“財”為何物？》《 你值多少錢？》《道是無財卻有財》《你到底愛不愛我——孔方兄的一封情書》《不貶值的財富》

　　2.優(yōu)秀語段：

　　①英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，“奉獻我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財富。我的財富是什么呢？我沒有萬貫家財，沒有“興酣落筆搖五岳，詩人笑傲凌滄州”的文采與氣度，我擁有的只是成 　堆成堆的古今中外的各種書籍以及我對書孜孜不倦的熱忱與鐘愛。

　�、谡�值冬天時節(jié)，一名衣衫不整的乞人路過富人的園子，不禁停住了腳步，感嘆道：“這梅花真香�！鼻『酶蝗寺犚娏�，便問：“你怎么就覺得這園子香呢？”乞人聳聳肩微笑說：“因為它香所以我贊美它香。”乞人已走開好一段路了，富人才覺悟道：“腰纏萬貫，卻不如擁有一顆善于發(fā)掘自然美的乞人來得好，生活在這園子大半輩子卻從未聞到過此香味，真是悲哀！”

　　③健康是財富，并且是人生最大的財富。白巖松的《痛并快樂著》有這樣一段話：“1”是健康，婚姻、事業(yè)、金錢就是后面的一個又一個“0”。健康這個“1”在的時候，后面的“0”越多，你的人生越豐富，而前面這個“1”一旦不在了，你后面的“0”再多，人生也只是一個”0”。

　�、� 語言是詩人的財富，旋律是音樂家的財富，年青是青年的財富，經(jīng)驗是老人的財富，綠葉是樹木的財富，芬芳是花朵的財富，翅膀是鳥兒的財富，雙鰭是魚兒的財富。

　　⑤金錢能買床鋪，但不能買睡眠；金錢能買補品，但不能買健康；金錢能買享受，但不能買快樂；金錢能買書籍，但不能買知識；金錢能買鐘表，但不能買時間；金錢能買鮮花，但不能買美麗。

　　3.例作賞析：

　　我成長中經(jīng)歷的財富

　　哈爾濱一考生

　　一

　　清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應該快樂。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。

　　于是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年。

　　——這，是我的第一筆財富。

　　二

　　時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

　　我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味�？墒巧�活的風雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。

　　于是，我又得到了第二筆財富——樂觀、堅強、奮斗不息。

　　三

　　我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。

　　在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道：”上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對上帝的賜予，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！

　　曾經(jīng)，有一筆可觀的財富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……

　　【點評】

　　本文緊緊圍繞”財富”這一話題，從生活的選取細節(jié)、多側(cè)面的展示主題，財富的內(nèi)涵由淺入深。文尾仿網(wǎng)絡名句而反其意，趣味橫生。

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