2016年長(zhǎng)春中考?xì)v史、政治試卷專家解析

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　　今天下午長(zhǎng)春市中考思品、歷史學(xué)科考試剛剛結(jié)束，考生走出考場(chǎng)時(shí)都是面帶笑容，看來(lái)考得不錯(cuò)，現(xiàn)場(chǎng)采訪中考生的口中說(shuō)的最多的話是，難度不大，答得不錯(cuò)，但是材料挺新，答題也需要認(rèn)真反復(fù)讀題。

　　我們想從更專業(yè)的角度來(lái)評(píng)析，特請(qǐng)來(lái)高級(jí)教師，吉林省名師工作室主持人，東北師大附中郝淑霞老師來(lái)對(duì)今年的思品學(xué)科試卷進(jìn)行一下評(píng)析。

　　記者：郝老師，請(qǐng)您談一下對(duì)這張?jiān)嚲淼目捶?/P>

　　郝淑霞：縱觀整張?jiān)嚲恚�試題形式鮮活，以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有變，變中求新�？疾閮�(nèi)容均在考綱范圍內(nèi)，沒(méi)有超綱題、偏題、怪題;試題難易占比合理，整體難度和考綱要求一致。試題表述規(guī)范，要求明確，不在審題上故意設(shè)置障礙，而是突出考查學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。從試題導(dǎo)向上來(lái)看，在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，也要培養(yǎng)學(xué)生的理解能力以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解釋有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。

　　記者：郝老師，請(qǐng)您談一談今年的試題的亮點(diǎn)。

　　郝淑霞：應(yīng)該說(shuō)亮點(diǎn)很多，我著重談兩點(diǎn)。一是試題中利用地方資源，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，體現(xiàn)地域特色。例如試卷中17題、19題分別以吉林省延邊朝鮮族自治州和長(zhǎng)春市軌道客車(chē)股份有限公司工人李萬(wàn)君為素材，引入試題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感，激發(fā)了學(xué)生傳遞正能量的內(nèi)在動(dòng)力。二是道德引領(lǐng)，體現(xiàn)核心素養(yǎng)。思想品德這門(mén)課程發(fā)展方向就是服務(wù)于立德樹(shù)人。試卷中第5題，漫畫(huà)選擇題《校園霸王花》立意深刻。李克強(qiáng)總理曾對(duì)校園欺凌事件做出重要批示，校園暴力侵害事件引發(fā)全社會(huì)關(guān)注，此題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人生思考，提升學(xué)生的法制意識(shí)，遵守規(guī)則，尊重他人，保護(hù)自我。這正是思想品德學(xué)科要培養(yǎng)的學(xué)生終身受益的核心素養(yǎng)。

　　記者：郝老師，請(qǐng)您對(duì)思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)提些建議

　　郝淑霞：我建議不管是老師還是家長(zhǎng)，要注重道德踐行，促進(jìn)德性的養(yǎng)成。思想品德情感、意識(shí)的培養(yǎng)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開(kāi)實(shí)踐。今年的試題中大家可以看到很多都是與學(xué)生生活、社會(huì)生活緊密相聯(lián)的，重視考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決道德實(shí)踐中實(shí)際問(wèn)題的能力，所以注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高思想道德水平，最終可以實(shí)現(xiàn)德性養(yǎng)成和成績(jī)提升的雙豐收。再者要激發(fā)學(xué)生思考、探討問(wèn)題的欲望，培養(yǎng)科學(xué)精神和思維方法，一步步地引領(lǐng)學(xué)生在生活中感悟人生的意義，正確認(rèn)識(shí)自我，處理好與他人，與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系，學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民，過(guò)積極健康的生活。

　　東北師大附中凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特級(jí)教師劉學(xué)兵也對(duì)歷史試卷談了他的觀點(diǎn)。

　　東北師大附中元暉教師研究院主任、歷史學(xué)博士后孫鴻金老師。

　　記者：劉老師，請(qǐng)您談?wù)剬?duì)歷史試卷的看法。

　　劉學(xué)兵：2016年長(zhǎng)春市中考?xì)v史學(xué)科的試題注重基礎(chǔ)，覆蓋全面，呈現(xiàn)方式新穎、直觀、生動(dòng)，材料與設(shè)問(wèn)“鮮活”，體現(xiàn)了歷史學(xué)科和開(kāi)卷考試的特點(diǎn)。

　　記者：孫老師，您覺(jué)得整張?jiān)嚲碇凶畲蟮牧咙c(diǎn)是什么?

　　孫鴻金：試題注重綜合性、開(kāi)放性、探究性。以課程和主題的方式突出歷史主干知識(shí)的考查。特別值得一提的是，試題中運(yùn)用部分高中歷史教材中的材料來(lái)考查初中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，體現(xiàn)了初中與高中歷史教學(xué)的銜接，對(duì)指導(dǎo)現(xiàn)行初中歷史教學(xué)發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義。

　　記者：請(qǐng)兩位對(duì)談?wù)剬?duì)歷史學(xué)科教學(xué)和學(xué)習(xí)的建議?

　　劉學(xué)兵、孫鴻金一致認(rèn)為，今年中考?xì)v史試題反映了歷史學(xué)科教學(xué)的方向，要引領(lǐng)學(xué)生從低效機(jī)械的訓(xùn)練，無(wú)限重復(fù)的腦力和體力勞動(dòng)中解放出來(lái)，把時(shí)間和精力真正放在能力的提高上，讓學(xué)生有更多的空間學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言去分析一些問(wèn)題，而不是機(jī)械的摘抄;學(xué)會(huì)用自己的眼光去看待和評(píng)價(jià)一些問(wèn)題，而不是人云亦云，書(shū)云亦云;學(xué)會(huì)用自己現(xiàn)有的知識(shí)去解決一些實(shí)際問(wèn)題，盡管他們的想法還很簡(jiǎn)單，也不成熟，但畢竟是學(xué)生自己思考的，讓學(xué)生生活在一個(gè)思考的世界里，這是歷史教學(xué)的精髓。

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