長客工人李萬君事跡成2016長春中考試題素材

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　　28日是中考第二天，上午考數(shù)學(xué)，下午為思品和歷史合卷。昨日考試結(jié)束，記者采訪到部分省內(nèi)名師，請他們對試題的難易程度、命題亮點(diǎn)給予點(diǎn)評。

　　數(shù)學(xué)：難易度較平穩(wěn) 基礎(chǔ)知識是考查重點(diǎn)

　　(吉林省數(shù)學(xué)特級教師、省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師金穎)

　　這套數(shù)學(xué)題在關(guān)注基礎(chǔ)的同時(shí)，注重對學(xué)生能力的考查，試題平穩(wěn)中有創(chuàng)新，平實(shí)中有亮點(diǎn)。

　　首先，試題不偏不怪不繁，更多地讓考生去思考、分析和運(yùn)用，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如果考生沒有一定的積累和綜合能力，這套試題要想得到高分也不容易。其次，試題在難易度方面較平穩(wěn)，容易題、較難題、難題的比例完全遵循考試說明要求，基礎(chǔ)知識部分還是考查重點(diǎn)。試題適度回歸教材，對基本公式、基本概念、基本解題方法都有所體現(xiàn)，如化簡求值、列方程解應(yīng)用題、統(tǒng)計(jì)、概率、三角函數(shù)、幾何證明等。

　　最后兩道大題穩(wěn)中求新，導(dǎo)向明晰。23題以菱形為載體，在問題設(shè)置上比較平穩(wěn)，但隱含條件較多，對學(xué)生分析問題的能力要求很高，學(xué)生要對幾何圖形的結(jié)構(gòu)有很好的把握才能拿到滿分。24題綜合性強(qiáng)，問題設(shè)計(jì)很巧妙，兩個(gè)二次函數(shù)有動有靜，對于考生解題能力的要求較高，一般說只要考生認(rèn)真分析得高分不難，但得滿分有困難。

　　從今年的試題看，無論是教師的教學(xué)還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都要在能力培養(yǎng)上下功夫，不能搞題海戰(zhàn)術(shù);要通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成分析問題、解決問題的能力。

　　思品：長客工人李萬君事跡成試題素材

　　(高級教師、省名師工作室主持人、東北師大附中教師郝淑霞)

　　思品試題的考查內(nèi)容均在考綱范圍內(nèi)，沒有超綱題、偏題、怪題;試題難易占比合理，整體難度和考綱要求一致。試題表述規(guī)范，要求明確，不在審題上故意設(shè)置障礙，而是突出考查學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。

　　試題亮點(diǎn)很多，這里著重談兩點(diǎn)：一是試題中利用地方資源，創(chuàng)設(shè)問題情境，體現(xiàn)了地域特色。如第17題、19題分別以吉林省延邊朝鮮族自治州和長春市軌道客車股份有限公司工人李萬君為素材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感。二是道德引領(lǐng)，體現(xiàn)核心素養(yǎng)。如第5題漫畫選擇題《校園霸王花》立意深刻。李克強(qiáng)總理曾對校園欺凌事件作出重要批示，校園暴力侵害事件引發(fā)全社會關(guān)注，此題正是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人生思考，提升學(xué)生法治意識、規(guī)則意識、自我保護(hù)意識等。今年的試題很多都是與學(xué)生生活、社會生活緊密相聯(lián)，重視考查學(xué)生運(yùn)用知識解決道德實(shí)踐中實(shí)際問題的能力，所以應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實(shí)踐活動，在活動中提高思想道德水平，激發(fā)探討問題的欲望，正確處理好自己與他人、與集體、與國家和社會的關(guān)系。

　　歷史：試題體現(xiàn)了初中與高中歷史的銜接

　　(東北師大附中凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校特級教師劉學(xué)兵、東北師大附中元暉教師研究院主任、歷史學(xué)博士后孫鴻金)

　　綜合兩位老師對中考?xì)v史試卷的看法，2016年我市中考?xì)v史試題注重基礎(chǔ)，覆蓋全面，呈現(xiàn)方式新穎、直觀、生動，材料與設(shè)問鮮活，體現(xiàn)了歷史學(xué)科和開卷考試的特點(diǎn)。

　　孫鴻金：中考?xì)v史試題注重綜合性、開放性和探究性。特別值得一提的是，試題中運(yùn)用部分高中歷史教材中的材料來考查初中學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，體現(xiàn)了初中與高中歷史教學(xué)的銜接，對現(xiàn)行初中歷史教學(xué)有指導(dǎo)意義。

　　劉學(xué)兵：今年中考?xì)v史反映了歷史學(xué)科教學(xué)的方向，要引領(lǐng)學(xué)生從低效機(jī)械的訓(xùn)練、無限重復(fù)的腦力勞動中解放出來，讓學(xué)生學(xué)會用自己的語言去分析問題，而不是機(jī)械的摘抄;學(xué)會用自己的眼光去評價(jià)問題，而不是人云亦云，書云亦云。

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