2019年貴陽中考不允許使用計算器，各學(xué)科大變化

　　今天，貴陽市教育局正式公布了「關(guān)于貴陽市2018年中考有關(guān)工作的通知」，文件涉及了2018年貴陽市中考的各考試科目考查內(nèi)容以及中考加分政策的相關(guān)信息。文件明確指出，從2019年中考起，考生(也就是目前初二年級的學(xué)生)不再允許使用科學(xué)計算器，2018年參加中考的學(xué)生仍然可以在考試中使用科學(xué)計算器。

　　學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)變化趨勢

　　中考具有畢業(yè)與選拔的雙重功能，義務(wù)教育課程標準是學(xué)生達到畢業(yè)的最低要求，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科要注重學(xué)生能力與學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成，加強對學(xué)生能力結(jié)構(gòu)的考查，促使學(xué)生運用初中獲得的知識和能力有效解決問題，同時有機滲透生態(tài)文明、生命安全和毒品預(yù)防等相關(guān)知識，豐富學(xué)生的知識與能力結(jié)構(gòu)，著重突出以下幾個方面的變化：

　　01

　　語文

　　以《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》規(guī)定的課程目標和要求為依據(jù)，體現(xiàn)義務(wù)教育階段語文課程的基本理念，以立德樹人為目標。2018年中考延續(xù)對書寫、基礎(chǔ)積累與運用、閱讀、綜合性學(xué)習(xí)、寫作能力等各方面語文能力的考查，根據(jù)貴陽市教學(xué)實際，注重初中學(xué)段與高中學(xué)段的過渡與銜接。同時加重對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查，增加試卷整體閱讀量，注重對語言邏輯思辨能力和語言文字綜合運用能力的考查，落實語文核心素養(yǎng)。

　　02

　　數(shù)學(xué)

　　以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(2011年版)》中課程目標和內(nèi)容標準為依據(jù)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的基本理念，全面評價學(xué)生在知識技能、數(shù)學(xué)思考、問題解決和情感態(tài)度等方面的表現(xiàn)(即四基+四能)。主要考查初中數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計概率、綜合實踐”內(nèi)容中最基礎(chǔ)和最核心的內(nèi)容，根據(jù)貴陽市教學(xué)實際，注重高初中銜接;注重考查學(xué)生對其中所蘊含的數(shù)學(xué)本質(zhì)的理解;注重考查學(xué)生的科學(xué)精神和理性思維(即數(shù)學(xué)的語言表達、數(shù)學(xué)的思維分析、數(shù)學(xué)的邏輯推理、運算的算理和算法)，從而落實學(xué)科核心素養(yǎng)(數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運算、數(shù)據(jù)分析)。

　　03

　　英語

　　以《義務(wù)教育英語課程標準(2011年版)》為依據(jù)，努力體現(xiàn)和落實課程標準的基本理念和教學(xué)要求，突出英語教育的“工具性”和“人文性”�？疾閷W(xué)生綜合語言運用能力為目標，即用“英語做事的能力”。延續(xù)對英語聽力、口語(暫時通過靜態(tài)文本動態(tài)考查)、閱讀、寫作能力的考查，在原有基礎(chǔ)上適當(dāng)增加試卷的整合閱讀量。考查內(nèi)容難度以課標五級要求為基準，同時適當(dāng)體現(xiàn)初高中銜接，考試內(nèi)容上突出“以生為本”，同時凸顯學(xué)科育人功能，落實對學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)(語言能力 文化品格 思維品質(zhì) 學(xué)習(xí)能力)的考查，體現(xiàn)學(xué)科的育人價值。

　　04

　　物理

　　遵循《義務(wù)教育物理課程標準(2011年版)》的要求，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，貫穿“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，凸顯學(xué)科核心素養(yǎng)�？疾椤读x務(wù)教育物理課程標準(2011版)》所包含的三個一級主題中最基礎(chǔ)、最核心的內(nèi)容，覆蓋力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等分支。注重物理知識在生活、生產(chǎn)中的實際運用，關(guān)注物理與科技、社會發(fā)展間的聯(lián)系。突出對學(xué)生理解能力、邏輯推理能力、綜合分析能力、數(shù)理結(jié)合能力、實驗探究能力的考查，落實考試對教育教學(xué)的導(dǎo)向功能。

　　05

　　化學(xué)

　　以《義務(wù)教育化學(xué)課程標準(2011年版)》課程目標和內(nèi)容為依據(jù)，著重考查“學(xué)生觀察、描述與解釋簡單化學(xué)現(xiàn)象的能力，初步運用所學(xué)知識從化學(xué)視角對有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、變化進行分析、判斷的能力，化學(xué)用語的識別與運用能力，簡單化學(xué)問題的探究能力�！彼姆N能力，并突出初中化學(xué)主干、核心知識的理解、運用;突出化學(xué)實驗的實踐與理解;注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探究;關(guān)注化學(xué)與科學(xué)、社會、生活的聯(lián)系�？疾榛�本的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　06

　　思想品德

　　考試命題按照“依據(jù)課程標準，把握教材立意，體現(xiàn)國家意志，突出核心素養(yǎng)，基于學(xué)生生活，著眼學(xué)生發(fā)展”的命題方向和思路謀劃。按照“基本穩(wěn)定，小步推進”的原則，力求與高中階段對學(xué)科“獲取和解讀信息的能力”和“調(diào)動和運用知識”“描述和闡釋事物”“論證和探究問題”的四種能力的要求，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的考查接軌�！盎�本穩(wěn)定”即堅持突出正確的政治方向和堅定的政治立場，強調(diào)社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，注重學(xué)科核心素養(yǎng);“小步推進”，即一是時事政治內(nèi)容延長至2017年1月起至2018年4月止;二是選用的素材更加注重與生活之間的聯(lián)系;三是更加注重學(xué)生思維和行為方式的素養(yǎng)考查。

　　07

　　歷史

　　以《義務(wù)教育歷史課程標準(2011年版)》為依據(jù)，體現(xiàn)立德樹人為目標，注重對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、自主創(chuàng)新、依法治國等內(nèi)容的考查，認真落實學(xué)科核心素養(yǎng)。著重對近代中國人民頑強反抗外來侵略、孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命、中國共產(chǎn)黨是孫中山最好的繼承者、世界文化多元化、當(dāng)今世界發(fā)展的主要趨勢等內(nèi)容的考查;不僅注重考查學(xué)生對單點知識的掌握情況，更加注重考查學(xué)生對歷史階段特征的掌握，注重大局意識，同時通過試題加強對學(xué)生的思想教育和正確的價值引領(lǐng)。

　　(一)適應(yīng)性考試

　　2018年初三學(xué)生適應(yīng)性考試繼續(xù)組織，主要用于幫助學(xué)生提前適應(yīng)中考的形式、方式和節(jié)奏，特別是熟悉并掌握答題卡填涂的方式與技巧，并對初三年級復(fù)習(xí)效果進行階段性檢測，對評卷系統(tǒng)的可靠性進行檢驗，同時降低適應(yīng)性考試與中考試題內(nèi)容的關(guān)聯(lián)度。

　　(二)考試說明

　　2018年中考《考試說明》將于2017年11月通過貴陽教育信息網(wǎng)、貴陽教科研網(wǎng)進行發(fā)布，不再印制成冊下發(fā)。

　　(三)中考加分

　　2018年中考加分項目與分值與2017年一致。如上級部門對加分項目與分值有統(tǒng)一要求，則按照要求調(diào)整后公布執(zhí)行。

　　(四)科學(xué)計算器的使用

　　為加強對學(xué)生數(shù)學(xué)基本運算能力的培養(yǎng)，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的需要，從2019年中考起科學(xué)計算器不再允許帶入中考考場，考生答題時均不允許使用計算器，命題時將根據(jù)考試時間、課標要求等，科學(xué)設(shè)置試題運算量。

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