于印發(fā)2012年宿遷市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試方案的通知
各縣(區(qū))教育局,宿遷經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市湖濱新城、市洋河新城社會事業(yè)局,市直有關(guān)學(xué)校:
為做好2012年宿遷初中畢業(yè)升學(xué)考試考查工作,充分發(fā)揮評價與考試制度改革對深化素質(zhì)教育、推動課程改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的導(dǎo)向功能,穩(wěn)步推進(jìn)我市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生制度改革,根據(jù)國家、省、市《教育規(guī)劃綱要》的精神,在全面總結(jié)我市基礎(chǔ)教育課程改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合我市教育改革與發(fā)展的實際,特制定2012年宿遷市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試方案,F(xiàn)印發(fā)給你們,希遵照執(zhí)行。
二〇一二年一月十二日
2012年宿遷市初中畢業(yè)暨升學(xué)考試方案
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,深入實施素質(zhì)教育,努力推進(jìn)教育公平。堅持有利于促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;堅持有利于面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展;堅持有利于推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育課程改革,構(gòu)建促進(jìn)全面和諧發(fā)展的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系;堅持有利于為高一級學(xué)校輸送合格新生,推動我市高中階段教育的優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。
二、考試對象
1.我市戶籍且在我市就讀的初中畢業(yè)生。
2.非我市戶籍但在我市就讀的初中畢業(yè)生。
3.我市戶籍在外省市就讀的初中畢業(yè)生,愿意回我市參加中考的,需在中考報名前(中考報名時間:2012年3月1日—6日)將學(xué)籍轉(zhuǎn)到我市相關(guān)學(xué)校;情況特殊的,需持戶口本、學(xué)籍卡、就讀學(xué)校及所屬教育局同意回原籍考試的證明,在中考報名前到市、縣(區(qū))教育局基教處(科)進(jìn)行資格審查,然后到市招辦指定報名地點辦理報名手續(xù)。
三、考試方案
2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平評價繼續(xù)實行畢業(yè)考試與升學(xué)考試“兩考合一”,兼有升學(xué)選拔和畢業(yè)認(rèn)定兩種功能,采取市級評價、縣級評價、校級評價相結(jié)合的方法進(jìn)行。其中,文化學(xué)科考試全部實行閉卷,試卷與答題卡分開,考生在 “答題卡”上作答。學(xué)業(yè)考試總分800分,其中,市級評價740分,縣級評價60分。
(一)市級評價
1.考試科目、考試時長、分值及形式
科目 |
語文 |
數(shù)學(xué) |
英語 |
物理 |
化學(xué) |
歷史、政治合卷 |
合計 |
分值 |
150 |
150 |
150 |
100 |
80 |
110 |
740 |
結(jié)構(gòu) |
|
|
筆試120分 人機對話30分 |
|
|
歷史60分 政治50分 |
|
時間 (分鐘) |
150 |
120 |
120(筆試) |
100 |
80 |
100 |
670 |
形式 |
閉卷 |
閉卷 |
閉卷 |
閉卷 |
閉卷 |
閉卷 |
|
考試在6月中旬進(jìn)行,具體考試日期待省統(tǒng)一要求后另行公布。 |
2.考試及閱卷
考試由市教育局統(tǒng)一組織實施。市級評價科目繼續(xù)實行網(wǎng)上評卷。
(二)縣級評價
1.考試或考查科目、時間、分值及形式
考試或考查科目 |
時間安排 |
分值或等級 |
形式 |
備注 |
體育 |
4月中旬至5月上旬 |
40 |
現(xiàn)場測試 |
|
地理與生物 |
|
20 |
閉卷 |
已考 |
物理、化學(xué)、生物實驗技能 |
3月份 |
合格或不合格 |
現(xiàn)場操作 |
|
2.命題要求
縣級評價的考試和考查的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、考試時間段由市教育局負(fù)責(zé)確定。
3.考核及閱卷
考核和閱卷由各縣(區(qū))教育局組織實施。體育測試的具體安排見全市中考體育考試相關(guān)文件;物理、化學(xué)、生物實驗技能考查實施方案另文下發(fā)。
地理與生物考試已于2011年初二學(xué)年結(jié)束時,由各縣(區(qū))統(tǒng)一組織考過,不再組織新的考試。由于新轉(zhuǎn)進(jìn)、休學(xué)等原因未參加考試的學(xué)生,可在2012年初三時報名參加初二的考試。
我市戶籍在外省市借讀的初中應(yīng)屆畢業(yè)生,已在借讀學(xué)校參加由當(dāng)?shù)氐厥屑壖耙陨险猩鞴懿块T統(tǒng)一組織的生物和地理考試,其生物和地理成績(原成績)按以下辦法處理:
①原成績按分值計分的考生,如自愿使用原成績,則原成績按以下方式折算成我市中考地理、生物當(dāng)年的有效成績計入中考總分:有效成績=原成績占當(dāng)?shù)刂锌忌、地理成績總分的比例×我市?dāng)年中考地理、生物成績總分。如自愿放棄原成績,可以參加我市當(dāng)年中考的地理、生物考試,其成績計入當(dāng)年中考總分。凡需將原成績折算成有效成績的考生,可在回我市參加當(dāng)年中考報名時,持借讀學(xué)校所在地地市級招生主管部門開出的成績證明,到市招辦辦理審核備案手續(xù)。
、谠煽儼吹鹊谟嫹值目忌,必須參加我市當(dāng)年中考的地理、生物考試,其考試成績計入當(dāng)年中考總分。
(三)校級評價
1.評價項目
項目 |
信息技術(shù) |
研究性學(xué)習(xí) |
綜合素質(zhì)評價 |
等級 |
分為A、B、C、D四個等級 |
分為A、B、C、D四個等級 |
分為A、B、C、D四個等級 |
2.評價標(biāo)準(zhǔn)
縣(區(qū))教育局規(guī)定信息技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)的具體考查內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn);負(fù)責(zé)制定初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案,方案要能夠反映學(xué)生在綜合實踐等非統(tǒng)一考試科目中的實際表現(xiàn),反映學(xué)生每一學(xué)期的學(xué)業(yè)考試成績,反映學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個方面的綜合素質(zhì)水平。
3.評價方式
信息技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)考核由學(xué)校具體組織實施。綜合素質(zhì)評價由學(xué)校統(tǒng)一安排并以班級為單位進(jìn)行,實行《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單》和《成長記錄袋》等制度,采用學(xué)生自評與互評、班主任與任課教師評價相結(jié)合的方式,評價結(jié)果以等級加評語以及必要的過程記錄方式呈現(xiàn)。市教育局將適時對各地各校綜合素質(zhì)評價情況組織督查。
市直學(xué)校的考試、考查科目,由市教育局基教處負(fù)責(zé)安排和督查,學(xué)校組織實施與評價。
四、成績使用
2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平評價結(jié)果將作為畢業(yè)和升學(xué)的組成部分和重要依據(jù)?h級評價中的體育、地理與生物成績納入中考總分;物理、化學(xué)、生物實驗技能考查成績合格的考生,方能參加我市三星級(含三星級)以上普通高中錄取。校級評價作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的必要條件,各項評價等第必須在C或以上等第方可畢業(yè),方可升入高一級學(xué)校。其中,綜合素質(zhì)評價等第為A(優(yōu))作為省四星級高中指標(biāo)生推薦的必要條件。
各縣(區(qū))、市直學(xué)校必須在中考信息采集時,將縣級評價和校級評價的成績一并上報到市招生辦公室。
五、配套制度
(一)評價制度
市、縣(區(qū))教育行政部門分別制定具體的評價制度,指導(dǎo)評價工作;監(jiān)控評價過程;接受和處理各界人士的咨詢、申訴或舉報;糾正評價中的偏差或錯誤;查處違規(guī)行為。
學(xué)校要制定評價工作方案;認(rèn)定班級評價小組成員;監(jiān)督班級評價工作。
(二)指標(biāo)生分配制度
2012年繼續(xù)實行熱點高中指標(biāo)生分配制度,實行指標(biāo)生分配的高中為全市7所省四星級普通高中(含民辦)。指標(biāo)生數(shù)按照不低于學(xué)校當(dāng)年計劃生數(shù)的50%分配。
(三)公示制度
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平評價與高中招生制度改革方案,包括初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評定的內(nèi)容、方法、程序及結(jié)果、高中招生錄取標(biāo)準(zhǔn)、免試生、特長生錄取辦法及結(jié)果等,應(yīng)提前向社會公示,聽取各方面意見,接受社會監(jiān)督。
(四)誠信制度
建立初中生學(xué)業(yè)考試、考查、綜合素質(zhì)評定和高中招生錄取的誠信機制。參與命題、審題、閱卷、綜合表現(xiàn)評定、招生錄取的有關(guān)人員,要簽訂誠信責(zé)任書并建立誠信檔案,各級教育行政部門要采取有效措施,督促有關(guān)人員嚴(yán)格履行誠信責(zé)任和義務(wù)。
(五)監(jiān)督評估制度
紀(jì)檢監(jiān)察、教育督導(dǎo)等部門要對學(xué)業(yè)水平評價、考查、綜合素質(zhì)評定以及高中招生錄取等工作進(jìn)行監(jiān)督和評估。
(六)責(zé)任追究制度
在制卷、考試、閱卷、招生錄取過程中,對因工作失職造成重大影響、弄虛作假、徇私舞弊、有償招生、誤導(dǎo)甚至脅迫學(xué)生填報志愿和其他違紀(jì)行為的單位和個人,一經(jīng)查實,將按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
六、有關(guān)要求
1.各初中要嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定中關(guān)于課程管理的相關(guān)要求,合理安排畢業(yè)班教學(xué)進(jìn)度和復(fù)習(xí)工作,切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。要重視維護(hù)學(xué)生身心健康,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間。
2.學(xué)校要加強對考生的考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊現(xiàn)象。要重視對考生的心理輔導(dǎo),指導(dǎo)考生正確對待中考,消除考前的焦慮心理,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
3.各地各學(xué)校要嚴(yán)格遵守《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》和省“五嚴(yán)”規(guī)定精神,任何單位和個人都不得以任何形式下達(dá)中考升學(xué)指標(biāo)。
七、本方案,由市教育局負(fù)責(zé)解釋。
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