家長(zhǎng)建議取消“中考55分流” 官方作出回復(fù)

　　中考將進(jìn)行5:5分流，家長(zhǎng)表示擔(dān)憂

　　在之前，相關(guān)教育部門傳出消息，以后學(xué)生中考將執(zhí)行5:5的分流政策。也就是說(shuō)，參加中考的學(xué)生將有一半學(xué)生進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)習(xí)，沒有參加高考的機(jī)會(huì)。如果是這樣的話，初三年級(jí)中的中等成績(jī)學(xué)生就有考不上高中的可能，家長(zhǎng)也比較擔(dān)憂。

　　家長(zhǎng)從學(xué)生小時(shí)候就開始全身心的培養(yǎng)學(xué)生，花費(fèi)很多的精力和金錢，為的就是學(xué)生以后考進(jìn)大學(xué)。但這則消息發(fā)出后，也打亂了很多家長(zhǎng)的計(jì)劃，家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生臨高中教育都接受不到的話，以后的發(fā)展也是個(gè)問題。

　　不過這對(duì)于一些在初中就學(xué)不下去的學(xué)生，也是一條出路。職業(yè)高中主要是以學(xué)習(xí)某一專業(yè)技術(shù)為主，文化課比較少，培養(yǎng)的是學(xué)生的動(dòng)手能力，在以后也是朝著技術(shù)工種一類發(fā)展，目前也是國(guó)家的稀缺人才。

　　不過對(duì)中等學(xué)生來(lái)說(shuō)，就減少了學(xué)生以后發(fā)展的機(jī)會(huì)�？赡苤挥兄锌紱]有發(fā)揮好，或者只差幾分就被分流到職業(yè)高中，以后上本科的幾率非常低。

　　在初中有很學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力也沒有被激發(fā)，目前學(xué)習(xí)不好也有生理上的問題。一般男生的發(fā)育比女生要晚，學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期也是在高中，如果直接被分流也比較可惜。

　　家長(zhǎng)不想讓孩子上職高，建議取消“中考55分流”，官方作出回復(fù)

　　在這種情況下，家長(zhǎng)也非常擔(dān)心學(xué)生以后的發(fā)展前景。很多家長(zhǎng)提出建議取消中考55分流，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)。主要現(xiàn)在的職業(yè)高中畢業(yè)生限制比較多，像鐵飯碗一類的工作，招聘門檻基本都是本科學(xué)歷，大專學(xué)歷也只有極少數(shù)的工作崗位。

　　對(duì)于家長(zhǎng)的提議，相關(guān)部門也做出了回復(fù)，表示目前并沒有嚴(yán)格要求中考執(zhí)行5:5的分流政策，只是提倡進(jìn)行5:5的分流，很多地區(qū)依然是之前的錄取比例6:4或者4:6。對(duì)于這一回復(fù)也讓很多家長(zhǎng)心里的大石頭能夠落地了，別看只差一成，但對(duì)于普高錄取人數(shù)上還是有很大差別的。

　　目前社會(huì)上對(duì)于有專業(yè)技術(shù)的人才也比較認(rèn)可，學(xué)生在職高學(xué)習(xí)一門技術(shù)后以后也會(huì)有比較不錯(cuò)的發(fā)展前景。家長(zhǎng)也要根據(jù)學(xué)生的具體情況做出選擇，不要認(rèn)為上職高的學(xué)生就沒有好發(fā)展。

　　另一方面這一政策也是在提醒家長(zhǎng)，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。應(yīng)該從學(xué)生小時(shí)后后就給學(xué)生培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中也能有更好的表現(xiàn)。

　　家長(zhǎng)為什么不想讓學(xué)生分流到職高?

　　職業(yè)高中和普通高中所講授的課程不同，普通高中注重學(xué)生的全方面發(fā)展。而職業(yè)高中對(duì)文化課知識(shí)的授課有限，更多的事專業(yè)技術(shù)方面的知識(shí)，對(duì)提高學(xué)生的綜合能力幫助較小。在素質(zhì)教育深入人心時(shí)，普通高中的課程更符合家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育目的。

　　我國(guó)目前職業(yè)高中的教學(xué)質(zhì)量總體較低，學(xué)校管理也比較松散。對(duì)于青春期比較叛逆的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也容易養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)氛圍也比較差，學(xué)生也容易受到影響。

　　在師資力量上職業(yè)高中也比較薄弱，目前社會(huì)上對(duì)職高老師的要求并沒有那么高，也會(huì)有少數(shù)師德差老師影響學(xué)生的健康發(fā)展。

　　雖然說(shuō)相關(guān)部門提倡中考5:5分流，但根據(jù)目前的情況，學(xué)生還是更適合在普通高中學(xué)習(xí)。等日后職業(yè)高中的發(fā)展比較完善時(shí)，學(xué)生即使進(jìn)入職高學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也不用擔(dān)心了。

　　對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段最重要的事情還是學(xué)習(xí)。在雙減政策推出后，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，但高考還是用成績(jī)說(shuō)話，學(xué)生在適度放松的同時(shí)也不要有懈怠心理。

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