青島中考改革新政：藝術(shù)科目將納入中考范圍

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　　9月20日,教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》,我國(guó)將在試點(diǎn)地區(qū)推行初中學(xué)業(yè)水平考試,將學(xué)業(yè)水平考試作為檢測(cè)學(xué)生完成初中教育和高中階段學(xué)校招生的主要依據(jù),實(shí)現(xiàn)“一考多用”,減輕學(xué)生多次備考負(fù)擔(dān)。多元錄取、取消加分、綜合素質(zhì)等也被寫入中考改革文件中,綜合改革試點(diǎn)從2017年之后入學(xué)的初中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。

　　記者發(fā)現(xiàn),在五大主要改革任務(wù)中,多個(gè)改革已經(jīng)在青島推開(kāi),青島在中考招生上也在不斷改革。在教育部中考改革的大方向下,青島學(xué)生也將被深深影響。

　　高考改革了,中考怎么改成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。教育部表示,新世紀(jì)以來(lái),隨著基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn),一些地方在初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中招生錄取等方面進(jìn)行了積極探索,積累了有益經(jīng)驗(yàn),值得總結(jié)推廣。同時(shí),高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度也還存在一些突出問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:招生錄取唯分?jǐn)?shù),影響學(xué)生全面發(fā)展;考試內(nèi)容偏重機(jī)械記憶、重復(fù)訓(xùn)練,加重學(xué)生負(fù)擔(dān);招生違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,一些加分項(xiàng)目不合理,影響教育公平。

　　“如果對(duì)比小學(xué)、初中、高中,其實(shí)初中生的學(xué)業(yè)壓力確實(shí)很大。小學(xué)升初中,學(xué)生要承受突然迅速增加的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)難度。初中升高中,則要看齊中考,因?yàn)橹锌伎剂硕嗌俜譀Q定初中生進(jìn)入哪個(gè)高中就讀�！笔袇^(qū)一所初中學(xué)校校長(zhǎng)為初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)表示擔(dān)憂,他認(rèn)為,此次教育部下發(fā)文件,則是從大方向上規(guī)范中考考什么,怎么考,怎么錄取,對(duì)初中生有著廣泛影響。

　　按照教育部規(guī)定,此次改革將促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,堅(jiān)持普職并重,招生規(guī)模大體相當(dāng),讓學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育。使學(xué)、考、招有機(jī)銜接,減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。到2020年左右初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng),維護(hù)教育公平。

　　聚焦中考改革五大看點(diǎn)

　　看點(diǎn)1

　　實(shí)現(xiàn)一考多用避免多次考試

　　【文件】已經(jīng)實(shí)行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的地區(qū)要統(tǒng)一規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試,把《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程,確保初中教育的基本質(zhì)量。要重視對(duì)有關(guān)學(xué)科教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的考查。個(gè)別沒(méi)有實(shí)行“兩考合一”的地區(qū)要積極創(chuàng)造條件逐步過(guò)渡到初中學(xué)業(yè)水平考試,實(shí)現(xiàn)一考多用,避免多次考試,加重學(xué)生備考負(fù)擔(dān)。

　　青島:藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)操作納入考試

　　青島早在十幾年前就已經(jīng)將初中畢業(yè)考試與高中招生考試“合二為一”,目前只有初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)一種考試�！皯�(yīng)該說(shuō),這一點(diǎn)對(duì)青島學(xué)生影響最為直接。全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍,一定程度上考試的內(nèi)容是要增加的�！笔心蠀^(qū)一所初中學(xué)校副校長(zhǎng)告訴記者。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn),目前青島中考的考試科目有11門,為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史、思想品德、體育與健康、信息技術(shù),由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。而音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、學(xué)校課程則列為了考查科目,由初中學(xué)校組織實(shí)施。根據(jù)最新的中小學(xué)課程改革方案,青島會(huì)逐步將藝術(shù)和物理、化學(xué)、生物等科目的實(shí)驗(yàn)操作技能納入考試內(nèi)容。

　　“學(xué)生不用因?yàn)榭荚嚳颇康脑黾佣鴵?dān)心增加負(fù)擔(dān)。因?yàn)樗囆g(shù)、實(shí)驗(yàn)操作乃至綜合實(shí)踐、地方課程以何種形式考試還沒(méi)有確定。”市南區(qū)一所初中學(xué)校副校長(zhǎng)認(rèn)為,科目的考試形式很重要,具體的成績(jī)呈現(xiàn)形式是以分?jǐn)?shù)還是以合格形式也未明確�！安贿^(guò)這也給初中學(xué)校一個(gè)信號(hào),重視藝術(shù)、體育等課程,不能只將教學(xué)盯在語(yǔ)數(shù)外等以往中考考試科目上�！�

　　看點(diǎn)2

　　考試成績(jī)采用多種形式呈現(xiàn)

　　【文件】可以采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn),鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行“等級(jí)”呈現(xiàn),克服分分計(jì)較,避免過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。初中學(xué)業(yè)水平考試由省級(jí)教育行政部門制定統(tǒng)一要求,一般由地市組織實(shí)施。各地可針對(duì)不同學(xué)科的性質(zhì)和特點(diǎn),確定具體的考試方式和方法。

　　青島:8個(gè)科目以分?jǐn)?shù)和等級(jí)形式呈現(xiàn)

　　“青島目前實(shí)施的中考計(jì)分形式以及招生錄取政策大致和教育部的改革相同�！睄u城一所普高校長(zhǎng)說(shuō)。目前,普通高中錄取總分780分。其中,語(yǔ)文120分、數(shù)學(xué)120分、英語(yǔ)120分、物理100分、化學(xué)80分、歷史80分、地理80分、生物80分。

　　從中考考試的11個(gè)科目來(lái)看,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物8個(gè)科目考試成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)(分ABCDE五個(gè)等級(jí),E等級(jí)為不合格等級(jí))兩種形式呈現(xiàn)。思想品德、體育與健康、信息技術(shù)3個(gè)科目以等級(jí)(分合格、不合格兩個(gè)等級(jí))形式呈現(xiàn)。思想品德和信息技術(shù)科目以滿分的60%作為合格標(biāo)準(zhǔn)。體育與健康科目滿分為60分(過(guò)程管理考核30分,目標(biāo)效果測(cè)試30分),學(xué)生過(guò)程管理考核和目標(biāo)效果測(cè)試均達(dá)到18分以上(含18分)為合格。

　　看點(diǎn)3

　　綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與高中錄取掛鉤

　　【文件】根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn),結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,細(xì)化和完善思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容和要求,充分反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng),注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

　　青島:從2015級(jí)初中生起已實(shí)施

　　“這無(wú)疑體現(xiàn)出,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不僅在高考中成為重要參考,在中考招生錄取中也是一個(gè)重要指標(biāo)�！笔心蠀^(qū)一所初中校長(zhǎng)表示,初中生人手一本的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告在中考報(bào)名時(shí)必須提供,否則不能完成報(bào)名,再者從中考考試以及高中自主招生上看,初中生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)越來(lái)越被高中所看重,值得引起學(xué)生、家長(zhǎng)以及學(xué)校重視,著重提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)以外的發(fā)展。

　　記者發(fā)現(xiàn),去年9月中下旬,青島就已經(jīng)提前出臺(tái)了《關(guān)于完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的意見(jiàn)》,對(duì)初中生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行全新改革,方案從2015年秋季入學(xué)的初一學(xué)生開(kāi)始使用。青島更是列出了六項(xiàng)評(píng)價(jià)內(nèi)容及方式,分別是思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、突出表現(xiàn)。

　　按照規(guī)定,初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù),作為學(xué)生初中畢業(yè)的依據(jù),作為高中學(xué)校招生的依據(jù)。高中學(xué)校在自主招生中,應(yīng)把初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為考查學(xué)生的重要內(nèi)容,在自主招生方案中提前公布初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)使用的內(nèi)容、程序和辦法,并及時(shí)公開(kāi)使用結(jié)果。

　　看點(diǎn)4

　　給高中一定數(shù)量自招名額

　　【文件】要給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額,招收具有學(xué)科特長(zhǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生,推動(dòng)高中階段學(xué)校多樣化有特色發(fā)展,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。嚴(yán)格規(guī)范自主招生辦法和程序,將自主招生的各個(gè)環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果向社會(huì)公開(kāi),接受社會(huì)監(jiān)督。

　　青島:今年已有11所普高自招

　　記者了解到,青島今年已經(jīng)進(jìn)行了高中自主招生的改革,中職和普高都已經(jīng)大范圍嘗試了自招改革,特別是2016年的普高招生中,市內(nèi)三區(qū)普高直升生變身自主招生,學(xué)校數(shù)量和招生計(jì)劃全部翻了一番。市內(nèi)三區(qū)有11所普高在中考前先實(shí)行了自主招生選才的方式,收到了良好效果。

　　看點(diǎn)5

　　取消藝體加分嚴(yán)格控制加分分值

　　【文件】取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項(xiàng)目,相關(guān)特長(zhǎng)和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。省級(jí)教育行政部門要組織對(duì)本地區(qū)加分項(xiàng)目和分值進(jìn)行清理和規(guī)范,取消不合理的加分項(xiàng)目,根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定和地方實(shí)際保留的加分項(xiàng)目,要嚴(yán)格控制加分分值,健全考生加分資格審核公示制度。

　　青島:已取消市三好等加分

　　近幾年,青島市中考加分項(xiàng)目不斷減少。從2015年中考招生開(kāi)始,青島市只保留國(guó)家規(guī)定的政策性加分項(xiàng)目,包括歸僑子女和華僑在國(guó)內(nèi)的子女、少數(shù)民族子女、臺(tái)灣籍子女、軍人子女。各種比賽競(jìng)賽成績(jī)?cè)谥锌间浫�時(shí)均不加分。取消青島市三好學(xué)生、青島市優(yōu)秀學(xué)生干部普通高中錄取加分。這與國(guó)家高考加分項(xiàng)目大幅減少的趨勢(shì)相適應(yīng)。

　　改革觀察

　　同時(shí)要給初中學(xué)�！八伤山墶�

　　此次教育部的中考改革中,減輕初中生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)成為重要內(nèi)容,力求改變傳統(tǒng)考試“唯分?jǐn)?shù)”錄取模式。“我認(rèn)為在考試形式、錄取模式上為學(xué)生減負(fù),考慮這一點(diǎn)的同時(shí)也應(yīng)該考慮到如何為初中學(xué)校減減負(fù)�！笔袇^(qū)一所普高校長(zhǎng)認(rèn)為,從目前整個(gè)初中學(xué)習(xí)氛圍以及中考考試壓力上來(lái)看,學(xué)生和家長(zhǎng)不僅還在糾結(jié)于能不能考上所謂的普高名校,能不能考上普高,初中學(xué)校也被“升學(xué)率”這個(gè)詞所累。

　　據(jù)他透露,現(xiàn)在一些初中學(xué)校仍然以學(xué)校的普高升學(xué)率來(lái)衡量學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平,甚至有初中學(xué)校以考上所謂的普高名校來(lái)樹(shù)立口碑和吸引學(xué)生、家長(zhǎng)。“這都是教育的怪現(xiàn)象,也是中考改革的破題要點(diǎn)。中考的招生考試及錄取對(duì)于初中教育教學(xué)起到風(fēng)向標(biāo)作用,也同時(shí)給了初中很多‘束縛’�！彼�指出,中考改革中指出,要堅(jiān)持普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t�？忌掀崭叩膶W(xué)生數(shù)是一定的,而學(xué)生乃至初中還存在著對(duì)于普高和中職認(rèn)識(shí)上的差異。

　　如何破解這種難題,他認(rèn)為,應(yīng)該將學(xué)生生涯規(guī)劃課程下移,不僅要在高中、大學(xué)進(jìn)行普及,特別要在初中學(xué)校推行。“通過(guò)生涯規(guī)劃課程的引導(dǎo),讓每一位初中生了解自己、認(rèn)識(shí)自己,懂得自己到底適合普高教育還是中職教育。讓他們主動(dòng)選擇是考普高還是走中職。讓學(xué)生樹(shù)立科學(xué)正確的成才理念,從學(xué)生自身來(lái)為自己和初中學(xué)校減負(fù),不用刻意去擠所謂的普高升學(xué)率,適合自己的才是最好的�！�

　　別讓初高中教育脫節(jié)了

　　日前,青島實(shí)驗(yàn)高中與青島大學(xué)國(guó)學(xué)研究院簽署合作協(xié)議,共同在實(shí)驗(yàn)高中建設(shè)“國(guó)學(xué)文化教育基地”。雙方共同在青島實(shí)驗(yàn)高中建設(shè)“國(guó)學(xué)文化教育基地”,將就國(guó)學(xué)的普及、課程開(kāi)發(fā)、課題研究等方面展開(kāi)合作,青島大學(xué)的教授專家將直接帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生進(jìn)行課題研究,一學(xué)期一次結(jié)題。

　　縱觀青島高中教育,高中與大學(xué)聯(lián)合育人,高中生做人文、科技等課題研究,高頻率走出校門去外省甚至國(guó)外參加社會(huì)實(shí)踐,青島高中教育教學(xué)的形式,學(xué)生學(xué)習(xí)方式越來(lái)越豐富多彩。這與初中教育呈現(xiàn)出的“學(xué)業(yè)派”作風(fēng)差異明顯。“這也是值得注意的地方,初中和高中的教育教學(xué)如何銜接很重要�！鼻鄭u實(shí)驗(yàn)高中校長(zhǎng)孫睿認(rèn)為,高考改革要求高中生不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)好,更是要求高中生要在綜合素養(yǎng)上有所建樹(shù),這都倒逼青島高中不斷創(chuàng)新教育教學(xué)形式,積極拓展教育教學(xué)項(xiàng)目為高中生適應(yīng)高考以及人生發(fā)展“練內(nèi)功”。

　　“初中教育其實(shí)也可以樹(shù)立這樣的理念,將學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升擺在重要內(nèi)容�！睂O睿說(shuō)。記者發(fā)現(xiàn),此次教育部中考改革中規(guī)定,嚴(yán)禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)(或音樂(lè)、美術(shù))、體育與健康等課程的課時(shí)。加強(qiáng)初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師培訓(xùn),轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法,切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。“素質(zhì)教育的深入推進(jìn),在很大程度上是要看初中的素質(zhì)教育推進(jìn)如何�！睂O睿說(shuō)。

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