2015年貴陽中考工作方案

貴陽市2015年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生工作方案

筑教發(fā)〔2015〕13號

　　為認真貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和省市教育工作會議精神，根據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》，在總結我市近年來特別是2014年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生制度改革經驗的基礎上，結合我市初中課程改革推進和高中教育發(fā)展的實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　貴陽市初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中招生工作以科學發(fā)展觀為指導，遵照“育人為本，促進發(fā)展，科學規(guī)范，統(tǒng)籌協調，公平公正”的原則，積極穩(wěn)妥開展我市2015年初中畢業(yè)生學業(yè)考試與高中階段招生工作。

　　二、考試對象

　　1.貴陽市所有應屆初中畢業(yè)生必須參加初中畢業(yè)生學業(yè)考試。

　　2.有意愿報考我市普通高中、中等職業(yè)學校和五年制�？茖W校的往屆初中畢業(yè)生應參加初中畢業(yè)生學業(yè)考試。

　　三、實施辦法

　　(一)初中畢業(yè)

　　1.畢業(yè)考評

　　初中畢業(yè)生畢業(yè)考評(以下簡稱“畢業(yè)考評”)是義務教育階段的終結性評價，目的是全面反映初中畢業(yè)學生在課程學習目標和綜合素質發(fā)展目標方面所達到的水平。畢業(yè)考評要體現學生的發(fā)展，肯定學生的進步，由各學校根據國家對初中學生德、智、體、美等各方面的要求在課程全部結束后進行。

　　2.畢業(yè)標準

　　(1)綜合素質

　　考評科目：道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等六個方面的基礎性發(fā)展目標。

　　考評標準：運動與健康必須達到C等及其以上，其他基礎性發(fā)展目標至少3個方面應達到C等及其以上。

　　(2)課程學習

　　考評科目：語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、體育等初中開設的13門課程。

　　考評標準：語文、數學、體育3門課程必須達到C等及其以上，其它課程至少有5門達到C等及其以上。

　　3.畢業(yè)考評方式

　　(1)綜合素質考評

　　對學生綜合素質的評價，在學校評價工作委員會領導下，根據學生各學年的表現，通過自我評價、同學評價、家長評價和教師評價確定考評等次。

　　(2)課程學習考評

　　列入學業(yè)考試科目的畢業(yè)考評成績由該門課程各學年考評成績和學業(yè)考試成績進行綜合評定，各學年考評成績和學業(yè)考試成績各占綜合評定的50%。其余科目的畢業(yè)考評成績由學校根據學生各學期的考評成績進行綜合評定，其等級分為：A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級。

　　(3)綜合素質考評和畢業(yè)成績的評定均采用等級制。分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個等級。

　　(二)學業(yè)考試

　　學業(yè)考試是初中畢業(yè)學生接受義務教育的終結性考試，是初中學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段學校錄取的重要依據，全市所有應屆初三畢業(yè)生都要參加全市統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)生文化學科和體育考試。初三年級第二學期不再統(tǒng)一舉行期末監(jiān)測考試。

　　1.考試科目及考試時間

　　2015屆初中畢業(yè)生學業(yè)考試科目為語文、數學、英語、綜合理科(理化合卷)、綜合文科(政史合卷)、體育、地理與生物(合卷)。其中語文、數學、英語、綜合理科(理化合卷)、綜合文科(政史合卷)考試時間統(tǒng)一在2015年6月中下旬進行(具體考試時間安排另文下發(fā))，體育考試從2015年3月下旬開始，地理與生物在初二年級第二學期末進行。

　　2.考試成績的呈現方式

　　語文、數學、英語、綜合理科(理化合卷：其中物理占90分，化學占60分)、體育5門考試科目成績在作為升學依據時按分數呈現。前4門考試科目滿分分值均為150分，體育科目滿分為50分，5門總分合計650分。5門考試科目涉及的6門課程的考試成績在作為畢業(yè)依據時，按等級呈現;綜合文科(政史合卷：其中政治、歷史的權重各為0.5)、地理與生物(地生合卷：其中地理、生物的權重各為0.5)，所涉及的4門課程的學業(yè)考試成績按等級呈現。

　　3.考試方式

　　語文、數學、英語、綜合理科為閉卷、筆試，綜合文科為開卷、筆試，體育科(目標效果)為現場測試。英語在進行筆試的同時進行聽力測試，英語聽力占30分。

　　在有關學科考試中允許使用科學計算器。

　　4.學業(yè)考試命題的依據是相關課程的課程標準，參考省教育廳組織編寫的《考試說明》。命題力求體現課程改革的理念，加強試題與當前社會實際、社會實事要事和學生生活的聯系，注重考查學生對知識和技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力，杜絕設置偏題、怪題。

　　5.2016屆(現初中二年級)初中畢業(yè)生地理與生物(合卷)的學業(yè)考試，在學科結束時由市統(tǒng)一組織考試，并以此作為學業(yè)考試成績，其成績呈現和兩門課程所占權重等按2015屆要求執(zhí)行。

　　6.體育考試

　　體育考試實行綜合性結構評價，考評分為過程管理評價和目標效果測試兩個部分，其中過程管理評價為10分，目標效果測試為40分(身體素質15分，身體機能15分，運動技能10分)。體育考試的具體辦法按《貴陽市2015年初中畢業(yè)生學業(yè)(升學)體育考試工作實施方案》規(guī)定執(zhí)行。

　　7.學業(yè)考試的文化科目由全市統(tǒng)一組織和網上閱卷。

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