海南：中考小考取消升學(xué)等級(jí)分制

　　政協(xié)海南省五屆三次會(huì)議即將召開(kāi)，政協(xié)委員林道祖向會(huì)議提交了《關(guān)于取消升學(xué)等級(jí)分制的建議》的發(fā)言材料，認(rèn)為，近年來(lái)海南省實(shí)行中考等級(jí)分制或部分地區(qū)小學(xué)升學(xué)等級(jí)分制，引發(fā)了眾多教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的異議，因此建議取消升學(xué)等級(jí)分制，恢復(fù)原始總分制。
　　林道祖認(rèn)為，等級(jí)分制在分?jǐn)?shù)面前人人平等的背后隱藏著嚴(yán)酷的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2009年海南省中考滿分考生達(dá)8682人，滿分都進(jìn)不了海中、僑中，�？诘貐^(qū)小考滿分（4A）達(dá)2000多人，而海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)才招300人左右。家長(zhǎng)為了幫孩子謀得名校的一個(gè)學(xué)位，不得不掏出巨額擇校費(fèi)，極大地增加了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也容易導(dǎo)致腐敗。
　　其次，等級(jí)分制過(guò)于模糊，區(qū)分度不高，不能真實(shí)反映考生學(xué)識(shí)水平，不利于培養(yǎng)尖子生。
　　再者，等級(jí)分制會(huì)增大學(xué)生的負(fù)擔(dān)，違背素質(zhì)教育的理念。實(shí)踐證明，有很多平時(shí)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生因一時(shí)考試失誤，一門(mén)科目沒(méi)有A級(jí)痛失進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)，而原始總分制則有各門(mén)科目成績(jī)互補(bǔ)的空間，使學(xué)生有發(fā)揮特長(zhǎng)科目?jī)?yōu)勢(shì)，從而減低了一定的難度。
　　最后，總分制比等級(jí)分制直觀、簡(jiǎn)單、高效，便于群眾接受。海南由于基礎(chǔ)教育薄弱，教育資源不均衡，沒(méi)必要在考試中實(shí)行脫離實(shí)際的等級(jí)分制，應(yīng)參考學(xué)習(xí)北京、上海等先進(jìn)地區(qū)的做法，實(shí)行原始總分制。