福建：怪才偏才也能上高中

　　今后，我省小學(xué)階段將逐步取消百分制，實行等級加評語的評價方式。
　　此外，升學(xué)、教師考評等方面也將變革。這是從昨天省教育廳下發(fā)的《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革的意見》中了解到的。
　　　　變革1：小學(xué)將取消百分制
　　“爸媽，我考了一百分！”今后的小學(xué)生們可能不再和爸媽這么匯報成績了。
　　未來，小學(xué)階段將逐步取消百分制，實行等級加評語的評價方式。省教育廳要求各地要嚴(yán)格控制課外書面作業(yè)總量和考試次數(shù)難度，保證學(xué)生充足的睡眠及參加體育鍛煉和社團活動必要的時間。在義務(wù)教育階段每學(xué)期實行期中、期末兩次學(xué)科考試。
　　　　變革2：怪才偏才也能上高中
　　該意見還提出，今后將探索多樣化的招生辦法，讓某些方面確有特殊天賦或潛能的學(xué)生能夠進入適合其個性發(fā)展的高中階段學(xué)校學(xué)習(xí)。另外，省教育廳要求各地中考時間應(yīng)相對集中。
　　　　變革3：考評學(xué)校不單看優(yōu)秀率
　　從今年開始，我省將全面實施初中三年鞏固率、中考全科及格率和單科合格率年度評價制度。其中，初中三年鞏固率用于衡量評價初中學(xué)額鞏固情況，有利于促進學(xué)�？刂戚z學(xué)；中考全科及格率和中考單科及格率用于衡量和評價初中開足開齊課程、促進學(xué)生全面發(fā)展情況。而此前，不少設(shè)區(qū)市的中考考評方式各種各樣，不過以優(yōu)秀率居多。這樣的改革意味著考評一個學(xué)校不單是看優(yōu)秀率，還要看所有學(xué)生的發(fā)展情況。
　　　　變革4：教師評價不再單純分?jǐn)?shù)化
　　以往看一個老師好不好，一般會看這個老師培養(yǎng)出來的學(xué)生成績好不好，升學(xué)情況怎么樣。今后，對老師的評價也將多元化。
　　省教育廳提出，今后對老師的評價可以是教師自評為主，也可以是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與。教師承擔(dān)指導(dǎo)綜合實踐活動、綜合素質(zhì)評價和校本課程開發(fā)等都將納入教師評價范疇。