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(實(shí)習(xí)生 高麗欽 鄭雪坪卿永鋒)今后，開福區(qū)各中小學(xué)將“以量計(jì)算”潤物細(xì)無聲的師德。近日，該區(qū)28所中小學(xué)在全省率先進(jìn)行全國首個(gè)Credit SPMS學(xué)校智能績效考核管理系統(tǒng)培訓(xùn)，令教師考核實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)化、自動(dòng)化。
在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，每位教師的績效得分均一目了然。學(xué)�？梢匀瘫O(jiān)控，教師在平臺(tái)上注冊(cè)后，可即時(shí)登錄查詢自己的績效考核得分。開福區(qū)某小學(xué)的辜老師反映：“系統(tǒng)可以充分調(diào)動(dòng)老師們的積極性�！�
該管理系統(tǒng)中，師德成為首要的考核指標(biāo)，包括“體罰、變相體罰造成嚴(yán)重影響的；以權(quán)謀私造成重大影響的；黃賭毒情節(jié)較為嚴(yán)重的；出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象的”等，并提及每一項(xiàng)視情節(jié)扣5至25分，后果嚴(yán)重者取消當(dāng)月獎(jiǎng)金。經(jīng)受測(cè)試的田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大同小學(xué)等單位反饋，這套考核系統(tǒng)增大了對(duì)教師考核的透明性，能公平、公正地反映每一個(gè)教師的工作表現(xiàn)。
“但將師德進(jìn)行一個(gè)硬性的量化評(píng)比，感覺缺乏一個(gè)大家都認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)。不論是分值的分配還是評(píng)分的范圍，每個(gè)學(xué)校都有自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施起來比較有難度�！币恍┰囉眠^的學(xué)校建議還可以進(jìn)一步完善該系統(tǒng)。
