專家解讀2007年寧夏中考三大變化

　　將優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標按一定比例分配到初中學校去，進行初中畢業(yè)生學業(yè)考試成績等級制試點，綜合素質(zhì)評價中增加體育與健康和特長表現(xiàn)分值。這是我區(qū)今年中考改革的三大變化。為此采訪了自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處處長王建平。

　　據(jù)介紹，今年實施的自治區(qū)示范普通高中和縣(市、區(qū))所屬優(yōu)質(zhì)高中招生指標按一定比例分配到初中學校的制度，其中30%%是指各市、縣(區(qū))整體招生計劃中最高不超過這個限額，同時考慮三個因素，依據(jù)所屬初中學校的辦學規(guī)模、畢業(yè)生人數(shù)及辦學質(zhì)量和水平進行分配，旨在建立激勵所有的學校都能得到發(fā)展的機制。今年還將在國家級課改實驗區(qū)靈武市實施了幾年的初中畢業(yè)考試和高中招生成績等級制的基礎(chǔ)上，在全區(qū)進行試點，每個市選定一個縣(市、區(qū))作為試點單位，銀川市除靈武市以外，再選一個縣(區(qū))進行試點，逐步在全區(qū)推廣成績等級制。這樣改，旨在淡化分數(shù)，減輕學生過重的課業(yè)負擔，適應(yīng)新課程全面發(fā)展的理念。王建平處長說，按過去的做法，一兩分之差決定學生的命運，現(xiàn)實中一兩分之別并沒有太大的差距。為了強化體育鍛煉，增強學生身體素質(zhì)，今年加大了體育與健康教育分值，全區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價中“運動與健康”一項由原來的30分增加到40分；同時，為了激發(fā)學生興趣愛好、鼓勵個性發(fā)展，“表現(xiàn)與特長”一項由原來的10分增加到20分，綜合素質(zhì)評價總分由原來的80分相應(yīng)增加到100分。