山西2007中考招生作調整　高中招生有四項改革

　　今年，我省對初中畢業(yè)與普通高中招生制度進行了改革，內容包括學業(yè)考試及考查、初中畢業(yè)生綜合素質評定、普通高中招生制度三個方面，旨在推動素質教育的實施。

　　我市自主命題

　　今年，全省初中學業(yè)考試科目及各科賦分標準，按照去年我省實驗區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試科目說明的規(guī)定執(zhí)行。太原、臨汾兩市經省教育廳批準，仍實行自主命題。體育測試由各市統(tǒng)一組織安排，成績按30分計入學業(yè)考試總成績。

　　從2008年起，全省由省統(tǒng)一命題的初中學業(yè)考試科目為：語文、數(shù)學、英語（含聽力測試）、理科綜合（含物理、化學）、文科綜合（含思想政治、歷史），其中，語文、數(shù)學、英語每科120分；理科綜合150分，其中，物理80分、化學70分；文科綜合150分，其中歷史75分、思想政治75分。文科綜合中的“歷史”為閉卷考試，“思想政治”為開卷考試。

　　考查科目列入綜合評定

　　地理、生物學科和物理、化學、生物的實驗操作測試，是初中階段教學內容的組成部分，要納入市級組織的學業(yè)考試范圍或者納入校內考試、考查范圍，由各市組織實施。此外，體育（學生日常鍛煉、體質健康達標情況、參與體育活動表現(xiàn)）、藝術、綜合實踐活動課程、地方和學校課程等也作為校內考試或考查部分。

　　校內考試、考查科目的情況以及獲獎學生在科技創(chuàng)新小發(fā)明等方面的獲獎情況均列入學生的綜合素質評定中，作為衡量學生是否達到畢業(yè)標準和高中階段學校招生的重要依據。初中畢業(yè)生綜合素質評定以事實為依據，突出學生特點和發(fā)展?jié)撃堋?P>　　高中招生有四個改革

　　●分配招生名額，扶持薄弱學校

　　我省規(guī)定，2010年由各市將當?shù)貎?yōu)質高中學校50%以上的招生名額，依據各初中學校辦學規(guī)模，按比例直接分配到所有初中學校，逐年提高比例，爭取2012年達到80%.錄取時，按分配名額，公平、公正擇優(yōu)錄取，但學業(yè)考試成績不得低于優(yōu)質高中學校所劃定的統(tǒng)一錄取線25分以下。享受該項優(yōu)惠政策的學生必須是在該校具有正式學籍且在該校讀書至少兩年以上的正式學生。

　　●錄取保送生要向社會公布

　　對于品學兼優(yōu)的學生，由學生申請，所在初中學校推薦，經縣（市）級教育行政部門組織考查，直接保送進入高中學校學習，保送生的審批標準和條件，以及錄取情況要向社會公布。

　　●學科競賽可作特長生錄取依據

　　去年，我省規(guī)定，初中階段學生各種學科競賽成績，在招生錄取時不得照顧加分。改革后，此成績可作為特長學生錄取依據。另外，對于在發(fā)明創(chuàng)造、科學研究、體育、藝術等方面有特殊才能并取得突出成績的學生，經縣（市）級教育行政部門組織考查批準，可破格錄取進入當?shù)貎?yōu)質高中學習。特長生的審批標準和條件要預先向社會公布，錄取情況也要向社會公布。

　　●擴大特色學校招生自主權

　　我省鼓勵普通高中學校根據其體育、音樂、美術、外語、科技創(chuàng)新等方面的辦學特色和人才培養(yǎng)需要，逐步擴大特色學校的招生自主權。其招生辦法經省教育廳同意后，可進行自主招生。