學生中考自評遇誠信尷尬

　　天還沒有亮，今年要參加中考的初三畢業(yè)生小明（化名）早早地從床上爬了起來，他要把昨天反復修改的綜合素質測評中的自我評價工整地抄到學校發(fā)下來的正規(guī)表格中�！白蛱焓抢习痔嫖覍懙淖栽u，把我吹得老好了，老師看了，認為不符合實際，要求我自己實事求是地重寫，害得我昨晚反復改了8次�！�
　　小明告訴：“其實，班里很多同學的自我評價都把自己吹得老好了�！�
　　現(xiàn)狀：良好初衷有些變味兒
　　今年，沈陽市內五區(qū)及于洪區(qū)首次將學生日常表現(xiàn)以及道德修養(yǎng)等綜合素質評價納入中考考核內容，并與是否能取得報考資格掛鉤。結果，在很多學校出現(xiàn)了類似開頭的一幕：為了取得中考資格，許多初中畢業(yè)生的自我評價“摻了水”，一些孩子和家長甚至不惜為此“撒謊”�！霸谥锌歼x拔的功利誘惑下，一項本來旨在引導孩子誠信做人的良好改革舉措，恰恰成為了很多孩子和家長喪失誠信的一個因素，這不能不說是一種悲哀，值得我們反思�！币晃怀踔行ｉL在接受采訪時，顯得哭笑不得。
　　調查：大部分孩子甘愿“撒謊”
　　，在沈陽市一所初中，在征得校方同意后，粗略翻閱了該校初三二班部分學生的自我評價，結果看到，這些評價里出現(xiàn)頻率最高的詞語幾乎都是“成績優(yōu)秀”、“表現(xiàn)突出”、“積極上進”、“樂于助人”、“誠實守信”、“關心集體”、“熱愛勞動”等。在長達十多分鐘的翻閱時間里，只看到兩個孩子在自我評價欄里寫著“平時表現(xiàn)普通”、“師生關系一般”。
　　班主任張老師告訴，初三二班共有46名學生，“我從初一開始帶這個班，因此對每個孩子都很了解，應該說，大部分孩子表現(xiàn)比較良好，但在學習和日常表現(xiàn)等各方面都非常優(yōu)秀的孩子只有五六個�！睆埨蠋煶姓J，有超過90%的孩子自我評價有些過了頭。“你現(xiàn)在看到的評價，還是我一再要求孩子重新實事求是改過的，要不然，你肯定看不下去�！�
　　原因：誠信敵不過中考功利
　　“其實，這樣的情況，在其他學校也存在�！睆埨蠋熜χ�說，家長和孩子希望中考一切環(huán)節(jié)都順利的愿望可以理解，作為老師只能盡力糾正這些不實的評價，但是，她也有為難的地方，“因為我讓孩子重新寫評價，有兩個家長非常氣憤，找到校長說我故意刁難孩子，為了不引起矛盾，只能睜一只眼閉一只眼了�！�
　　采訪中，許多老師都認為，中考引入道德素質評價是非常好的改革，但是家長望子成龍的愿望讓他們不得不違背事實，用暫時的誠信缺失，換來孩子中考的“勝利”，“我敢說，如果規(guī)定孩子們的自我評價必須寫得很差，才能取得中考資格，肯定家長們會寫得要多差有多差，在很多家長的眼里，孩子考上滿意的高中勝過一切。”
　　專家：完善后有望全省推廣
　　遼寧教育學院的一位專家對今年沈陽中考采取的這項措施給予了高度評價，他認為，把學生思想道德狀況和升學考試掛鉤是一個利大于弊的舉措，也是當前素質教育亟待解決的一個復雜難題，“作為首次嘗試，肯定存在一些不盡如人意的地方，在實際操作環(huán)節(jié)中，需要不斷去完善它。”
　　據(jù)透露，目前遼寧省教育行政主管部門正在研究把學生思想道德狀況和升學考試掛鉤的相關措施，并有望今后在全省中考推廣，但是，在具體的評價項目上以及評價標準等細節(jié)問題上還正在進一步論證完善中。