2015年蘭州中考《語(yǔ)文》考試大綱及其解讀

　　蘭州市教育局3月30日公布了《蘭州市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明》(簡(jiǎn)稱《大綱》)�！洞缶V》規(guī)定，今年中考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理五科滿分為670分，其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(其中聽力測(cè)試占25分)三科卷面分值均為150分，答卷時(shí)間均為120分鐘。物理科目卷面分值為120分，答卷時(shí)間為100分鐘;化學(xué)科目卷面分值為100分，答卷時(shí)間為100分鐘。思想品德、歷史兩科合場(chǎng)分科合卷考試，卷面分值為100分，答卷時(shí)間為100分鐘。地理、生物兩科合場(chǎng)分科合卷考試，卷面分值為100分，答卷時(shí)間為100分鐘。

　　今年中考命題將根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步減少機(jī)械記憶類試題的數(shù)量，逐步滲透以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育理念，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。在知識(shí)與技能方面，重點(diǎn)考查學(xué)科知識(shí)的核心內(nèi)容和基本技能;在過程與方法方面，重點(diǎn)考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力;對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查，滲透在前兩方面的考查內(nèi)容中。杜絕設(shè)置偏題、怪題，不在繁、偏以及技巧上做文章。試題難易度比例為基礎(chǔ)題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。

　　《大綱》對(duì)今年中考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史、思想品德9個(gè)學(xué)科的命題依據(jù)、考試范圍、試題題型、考試內(nèi)容等作了詳細(xì)說明。與去年相比，今年的中考《大綱》有哪些變化?接下來的復(fù)習(xí)還須注意什么?本報(bào)第一時(shí)間邀請(qǐng)科學(xué)院中學(xué)一線教師對(duì)《大綱》進(jìn)行解析，并為考生提出復(fù)習(xí)備考建議。

　　語(yǔ)文

　　難度略增 課本是基礎(chǔ) 閱讀難點(diǎn)大

　　科學(xué)院中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng) 楊根平

　　大綱內(nèi)容

　　命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為命題依據(jù)，滲透《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的理念。

　　考試范圍：以九年級(jí)所學(xué)內(nèi)容為主，兼顧七、八年級(jí)內(nèi)容。

　　試題題型：選擇題約占10%-15%，非選擇題(填空題、簡(jiǎn)答題、寫作題)約占85%-90%。

　　試題結(jié)構(gòu)及比例：由積累與運(yùn)用(20%)、古詩(shī)文閱讀(15%)、現(xiàn)代文閱讀(25%)、寫作(40%)四大板塊構(gòu)成。試題題量25個(gè)小題左右，不超過30個(gè)小題。試題難易程度低、中、高三檔試題比例為7:2:1。

　　大綱解析

　　考試內(nèi)容和要求均出現(xiàn)了不同的變化，據(jù)此可以猜測(cè)今年的語(yǔ)文考試難度較去年可能略有增加。此外，《大綱》對(duì)學(xué)生的書寫有了更加明確的要求—能用規(guī)范的正楷或行楷書寫漢字，考試中學(xué)生應(yīng)高度重視這一新要求。

　　文言文閱讀與去年沒有任何變化，九大虛詞也和去年完全相同。現(xiàn)代文閱讀部分，與去年相比變化最大，今年主要強(qiáng)化了學(xué)生分析、判斷、探究和寫自己獨(dú)特體驗(yàn)的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了對(duì)議論文閱讀，特別是新聞和說明性文章的考查，考查的范疇明顯擴(kuò)大，這就要求學(xué)生不僅要了解相關(guān)的閱讀規(guī)律，更要在閱讀探討研究問題的基礎(chǔ)上加強(qiáng)分析判斷能力，提高個(gè)性化綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。另外，應(yīng)用文體在復(fù)習(xí)備考中也應(yīng)引起相當(dāng)?shù)闹匾暋?/P>

　　備考建議

　　就蘭州市近幾年中考語(yǔ)文試題來看，基本上由積累與運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀(文言文閱讀)、現(xiàn)代文閱讀、寫作四大板塊構(gòu)成。針對(duì)這幾大板塊，在接下來近兩個(gè)月的時(shí)間內(nèi)要進(jìn)行大約三輪的專題復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)可針對(duì)語(yǔ)文積累與運(yùn)用部分的古詩(shī)文名言名句默寫和文言文閱讀課內(nèi)部分(側(cè)重于九年級(jí));第二輪針對(duì)語(yǔ)文積累與運(yùn)用部分的其它題型、現(xiàn)代文閱讀以及寫作訓(xùn)練;第三輪主要是安排適當(dāng)?shù)哪�擬考試，以便最后階段的查漏補(bǔ)缺。

　　1.回歸課本知識(shí)很有必要。

　　無(wú)論什么考試，萬(wàn)變不離其宗，課本是中考的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)階段很有必要對(duì)初中六冊(cè)語(yǔ)文書進(jìn)行一番歸納與梳理：

　　(1)為了節(jié)約時(shí)間，七、八年級(jí)語(yǔ)文課本完全可以作了解性的梳理，復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在名家名作、重點(diǎn)字詞(以課本上作專門注解的為主)、相關(guān)的文言常識(shí)以及課本后面的名著導(dǎo)讀上，爭(zhēng)取在第一大題基礎(chǔ)部分盡量少丟分。另外，在古詩(shī)文默寫方面，復(fù)習(xí)時(shí)不僅要強(qiáng)調(diào)篇篇熟背，還要強(qiáng)調(diào)字字落實(shí)，避免一字出錯(cuò)，滿“詩(shī)”皆輸。

　　(2)九年級(jí)的課本，要進(jìn)行至少一兩遍的重點(diǎn)梳理，強(qiáng)化記憶九大文言虛詞的基本用法，對(duì)上下兩冊(cè)13篇文言文無(wú)論從課文、注釋以及課后習(xí)題做到爛熟于心，對(duì)通假字、文言句式、詞類活用以及名句翻譯等方面做最后篩查式復(fù)習(xí)，適當(dāng)再找一些近幾年的課外文言文題目進(jìn)行演練，這樣就可能在第二大題古詩(shī)文閱讀部分得高分。

　　2.現(xiàn)代文閱讀是考生較為頭疼的部分。

　　在現(xiàn)階段建議考生一定要學(xué)會(huì)一些應(yīng)試策略與答題技巧，適當(dāng)?shù)刈鲆恍└黝愇捏w的考試真題，多參閱和研究近兩年的中考參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，摸清各類文體的常考點(diǎn)，這樣在答題時(shí)無(wú)論在術(shù)語(yǔ)的規(guī)范性，表意的準(zhǔn)確性還是在答題思路和答題模式的運(yùn)用上就能做到心中有數(shù)、有的放矢。同時(shí)一定要倍加仔細(xì)審清題目要求，為扣題答題和全面答題做好最充分的準(zhǔn)備。另外，鑒于相當(dāng)一部分學(xué)生語(yǔ)言綜合表達(dá)能力有限，在答題時(shí)切勿太隨意草率，切勿惜字如金，雖不提倡過于啰嗦，但寫得太少難免在答題的完整性方面顧此失彼，甚至?xí)�全盤皆輸，失分過多而悔之晚矣!

　　3.中考作文不同于同學(xué)們平時(shí)的作文寫作。

　　一般來說，中考作文要想拿到高分，寫作時(shí)必須先審準(zhǔn)題意，突出“亮點(diǎn)”，而且能在最短的時(shí)間內(nèi)吸引閱卷老師的眼球，否則可能淪落為平庸，得不到理想的分?jǐn)?shù)。那么考生該如何備戰(zhàn)中考作文呢?

　　(1)書寫規(guī)范整潔，給人一個(gè)初步的好印象。在寫作的過程中盡量注意標(biāo)點(diǎn)、格式、字?jǐn)?shù)等細(xì)節(jié)，減少失誤，少涂抹修改，最好做到一次成文。

　　(2)力爭(zhēng)寫好首尾段，開頭先聲奪人，結(jié)尾余味無(wú)窮。常言道：“好的開頭是成功的一半�！苯Y(jié)尾貴在自然、扣題又余味無(wú)窮。

　　(3)審題準(zhǔn)確， 結(jié)構(gòu)分明，選材典型，主題突出，快速成文。只有準(zhǔn)確審題，才能中心突出。寫作過程中一定要避免“大三段”式，學(xué)會(huì)不同的文章構(gòu)思方式(如小標(biāo)題式、小排段式、鏡頭組接式等)，考試中采用自己最擅長(zhǎng)的文體，最熟悉的材料和最拿手的素材。

　　(4)作文語(yǔ)言優(yōu)美流暢、富有哲理一定會(huì)得到閱卷老師的一致青睞，因?yàn)槲恼戮褪且�把美呈現(xiàn)給讀者。考生在寫作時(shí)可通過引用名言、巧用修辭、變化句式來展示自己的語(yǔ)言功力，用美麗的語(yǔ)言給人以美的享受。

　　另外，考場(chǎng)作文敢于在抒發(fā)個(gè)人真情實(shí)感的過程中，穩(wěn)中作適度創(chuàng)新。切忌陷入諸如戀愛、“憤青”、倫理等寫作禁區(qū)，寫作時(shí)避生就熟，在熟中求新，從小處落筆，于大處著眼，弘揚(yáng)真善美，展現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生積極進(jìn)取、昂揚(yáng)奮發(fā)的精神風(fēng)貌。

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