2015年佛山中考《物理》大綱考試說明

　　考試吧整理“2015年佛山中考各科目考試大綱解讀匯總”，下面是2015年南京中考物理考試大綱解讀，詳情如下：

　　物理 科

　　一、考試依據(jù)

　　1.國家教育部修訂后的《全日制義務教育物理課程標準》。

　�、卜鹕绞薪逃�教學的實際。

　　二、考試內(nèi)容和要求

　　(一)考查的科學內(nèi)容

　　根據(jù)國家教育部修訂后的《全日制義務教育物理課程標準》，結(jié)合我市的具體情況，決定物理科的考試內(nèi)容包括《物質(zhì)》、《運動和相互作用》、《能量》三個主題，根據(jù)教學實際考查《聲、光、熱》、《電和磁》、《運動、力和功》、《物質(zhì)、能量和能源》等內(nèi)容。具體要求詳見“有關(guān)科學內(nèi)容的說明”部分。

　　(二)能力的考查

　　根據(jù)新課標要求，在落實知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三維目標考查的同時，加強對能力的考查。主要是考查學生的科學探究能力、創(chuàng)新和實踐能力以及分析問題和解決問題的能力，具體要求如下：

　�、� 加強科學探究能力的考查，注重考查觀察和實驗能力。在內(nèi)容上可以是《課程標準》所要求的科學內(nèi)容，也可以是與相關(guān)交叉學科的內(nèi)容;在形式上可以是實驗探究，也可以是問題研究、調(diào)查分析等學習活動。

　　2.加強應用知識能力的考查，會應用物理知識解釋簡單的現(xiàn)象，會應用物理公式進行簡單的推導與計算，會分析解決簡單的實際問題。

　　3.加強創(chuàng)新意識、信息收集和處理能力的考查。能進行相關(guān)的資料收集和有針對性的閱讀，從中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，并解答相關(guān)的簡單問題。在試卷中增強試題的開放性，以便于考查學生運用知識解決問題的創(chuàng)新意識。

　　(三)有關(guān)科學內(nèi)容的說明

　　上標“A”、“B”與“C”分別表示《課標》對相應知識點的體驗性要求水平分別為“經(jīng)歷”、“認同”與“內(nèi)化”。

　　熱學初步知識

　　7.了解內(nèi)能的概念.能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系.

　　8.了解熱量的概念

　　9.通過實驗，了解比熱容的概念.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象

　　10.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值

　　11.了解熱機的工作原理

　　12.了解內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義

　　說明：

　　聲現(xiàn)象

　　1.知道聲速與哪些因素有關(guān)，知道聲音在固、液、氣三態(tài)中傳播，通常哪種狀態(tài)中速度更快。不要求記住各種介質(zhì)中聲速的具體數(shù)值。

　　2.人耳感知聲音的途徑，骨傳聲。只是過程性要求，屬“了解”水平層次，不要求具體的分析。

　　光現(xiàn)象

　　1. 知道光的三原色。

　　2.了解紅外線，紫外線有關(guān)的應用。

　　3.了解顯微鏡和望遠鏡。

　　熱學初步知識

　　1.“會測量溫度”，屬技能要求的“獨立操作”層次，要求會正確操作，能判斷哪些是錯誤的操作。

　　2.“從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值”，要求不僅能從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值，知道不同的燃料的熱值不同，而且要有節(jié)約能源和保護環(huán)境的意識。不要求記住各種燃料的熱值。能對燃料燃燒時釋放的熱量及熱機的效率作簡單的計算。

　　說明：

　　電路

　　1. 了解電荷間的相互作用。

　　2. 關(guān)于串、并聯(lián)電路的電流、電壓和電阻規(guī)律，從應用的角度去了解，不必過分強調(diào)電路的計算。

　　3. 串、并聯(lián)電路的電阻規(guī)律可看作是歐姆定律的應用及延伸，要求知道串聯(lián)電路的總電阻等于各分電阻之和，并聯(lián)電路總電阻小于任意支路的電阻，但不要求記并聯(lián)電路總電阻與分電阻間的關(guān)系式。

　　4. 理解焦耳定律。通過實驗探究，知道熱量與電流、電阻和時間三者的關(guān)系，并利用焦耳定律公式進行簡單的計算，解析一些生活中的現(xiàn)象。

　　5. 經(jīng)歷練習使用變阻器過程，了解變阻器在電路中的作用。

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