2015年寧夏中考《化學(xué)》考試說明

　　2015年全區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段招生考試命題的指導(dǎo)思想是，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革的指導(dǎo)意見》和《寧夏回族自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革方案》精神，考試命題以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的基本要求，發(fā)揮正確導(dǎo)向作用，有利于深化課程改革;堅(jiān)持改革發(fā)展與穩(wěn)定繼承的統(tǒng)一，從我區(qū)實(shí)際出發(fā)，切合初中教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，有利于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與技能掌握的情況，特別是在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力，有利于全面準(zhǔn)確地考查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和高中學(xué)校選拔合格新生。

　　信息技術(shù)能力考核是學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，又是初中信息技術(shù)課程學(xué)業(yè)考試，是我區(qū)初中畢業(yè)暨高中階段招生考試制度改革的重要舉措，旨在考核學(xué)生對(duì)此階段所學(xué)的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作技能的理解和掌握程度，以及學(xué)生運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)和技能解決學(xué)習(xí)和生活中實(shí)際問題的能力與水平。

　　初中畢業(yè)暨高中階段招生各科考試命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，不受教材版本局限;聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，反對(duì)死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù);試題難度適中，題量適當(dāng)，不出繁、偏、怪、舊試題;試卷結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約，主客觀題比例恰當(dāng)，符合學(xué)科特點(diǎn)。具體說明如下：

　　物理和化學(xué)

　　物理和化學(xué)合卷，滿分160分，其中物理85分，化學(xué)75分，考試時(shí)間150分鐘。

　　化 學(xué)

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、有利于全面和準(zhǔn)確地反映學(xué)生在化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平。

　　2、有利于引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，有效提高初中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

　　3、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度與價(jià)值觀。

　　二、考試內(nèi)容和要求

　　(一)考試內(nèi)容

　　《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》(以下簡(jiǎn)稱“課標(biāo)”)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)主題，“科學(xué)探究”主題的考查融入“身邊的化學(xué)物質(zhì)”、“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”、“物質(zhì)的化學(xué)變化”、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”學(xué)習(xí)主題之中。

　　(二)考試要求

　　“依據(jù)課標(biāo)、注重基礎(chǔ)、突出應(yīng)用、重視探究”是考試命題的基本要求。

　　1、嚴(yán)格依據(jù)課標(biāo)

　　命題遵循課標(biāo)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求，關(guān)注核心概念、主干知識(shí)和基本原理，關(guān)注知識(shí)形成的過程以及知識(shí)間的相互聯(lián)系，重視通過實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生的科學(xué)探究能力，在試題素材和內(nèi)涵中盡可能體現(xiàn)課標(biāo)在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的要求。

　　2、注重基礎(chǔ)要求

　　注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的理解的考查，考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、技能和方法分析并解決簡(jiǎn)單問題的能力，避免知識(shí)的簡(jiǎn)單復(fù)現(xiàn)和技能的機(jī)械組合。

　　3、突出實(shí)際應(yīng)用

　　將基礎(chǔ)知識(shí)和技能放在真實(shí)而有意義的背景中去考查。通過情景化的試題素材的設(shè)置，將化學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，讓學(xué)生從真實(shí)的情境中發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的思路和方法，學(xué)以致用。體現(xiàn)化學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境的相互關(guān)系。問題的設(shè)置力求具有新穎性、啟發(fā)性、探索性，以避免死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練。

　　4、重視科學(xué)探究

　　重視對(duì)學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查，關(guān)注學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行推理、解決開放性問題等過程，試題的設(shè)置不僅在形式上有新意，而且在答題要求上充分反映學(xué)生的思維品質(zhì)，有利于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。

　　5、杜絕繁、偏、怪試題，題量適中，難度適宜。

　　三、試卷結(jié)構(gòu)

　　題型有選擇、填空、應(yīng)用(包括簡(jiǎn)答、計(jì)算等)、實(shí)驗(yàn)探究。其中選擇題28分，均為“四選一”，非選擇題47

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