2014年湖南中考大綱：物理

科學探究要素

對科學探究能力的基本要求

提出問題

1．能從日常生活、自然現(xiàn)象或實驗觀察中發(fā)現(xiàn)與物理學有關的問題。

2．能表述發(fā)現(xiàn)的問題

3．了解發(fā)現(xiàn)問題和提出問題在科學探究中的意義。

猜想與假設

4．嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題的可能答案提出猜想。

5．能對探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結果進行推測與假設。

6. 了解猜想與假設在科學探究中的意義。

設計實驗與制訂計劃

7. 經(jīng)歷設計實驗與制訂計劃的過程。

8．明確探究目的和已有條件。 

9．嘗試考慮影響問題的主要因素，有控制變量的意識。

10．嘗試選擇科學探究的方法及所需要的器材。

11. 了解設計實驗與制訂計劃在科學探究中的意義。

進行實驗

與收集證據(jù)

12．能通過觀察實驗和公共信息資源收集證據(jù)。

13．會閱讀簡單儀器的說明書，能按要求進行操作。

14．會用簡單的儀器進行實驗，能正確記錄實驗數(shù)據(jù)。

15．具有安全操作的意識。

16．了解進行實驗與收集證據(jù)在科學探究中的意義。

分析與論證

17．經(jīng)歷從物理現(xiàn)象和實驗中歸納科學規(guī)律的過程。

18．能對收集的信息進行簡單的歸類及比較。

19．能進行簡單的因果推理。

20．嘗試對探究結果進行描述和解釋。

21. 了解分析論證在科學探究中的意義。

評　　估

22．有評估探究過程和探究結果的意識。

23．能關注探究活動中出現(xiàn)的新問題。

24．有從評估中吸取經(jīng)驗教訓的意識。

25．嘗試改進探究方案。

26．了解評估在科學探究中的意義。

交流與合作

27．有準確表達自己觀點的意識。

28．能表述探究的問題、過程和結果

29．能聽取別人的意見，調整自己的方案。

30．既堅持原則又尊重他人，有團隊意識。

31．了解交流與合作在科學探究中的意義。

考試內(nèi)容

要求

物

質

物質

的形

態(tài)和

變化

1．描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質及其應用。

A

2．說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。

   會用常見的溫度計測量物體的溫度。

   嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。

A

D

D

3．知道物質的熔點、凝固點和沸點，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。用物態(tài)變化的知識說明自然界和生活中的有關現(xiàn)象。

經(jīng)歷物態(tài)變化的實驗探究過程。

A

A

D

4．用水的三態(tài)變化說明自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象，了解我國和當?shù)氐乃�資源狀況。

   有關心環(huán)境和節(jié)約用水的意識。

A

D

物質

屬性

5．了解物質的一些物理屬性，如彈性、磁性、導電性和導熱性等，用語言、文字或圖表描述物質的這些物理屬性。

A

6．知道質量的含義。

   會測量固體和液體的質量。

A

D

7．理解密度。解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。

   會測量固體和液體的密度。

C

D

8．了解人類關于物質屬性的研究對日常生活和科技進步的影響。

A

物質

的結

構和

尺度

9．知道常見的物質是由分子、原子構成的。

A

10．知道原子是由原子核和電子構成的。了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程。

關注人類探索微觀世界的新進展。

A

D

11．了解人類探索太陽系及宇宙的歷程，知道對宇宙的探索將不斷深入。關注探索宇宙的一些重大活動。

A

12．了解物質世界從微觀到宏觀的大致尺度。

A

新材

料及

其應

用

13．了解一些新材料的特點及其應用。了解新材料的發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展帶來的影響。

  A

14．有合理利用資源、保護環(huán)境的意識。

A

運

動

和

相

互

作

用

多種

多樣

的運

動形

式

15．知道機械運動，舉例說明機械運動的相對性。

A

16．了解分子熱運動的一些特點。知道分子動理論的基本觀點。

A

17．能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。

A

機械

運動

和力

18．會根據(jù)生活經(jīng)驗估測長度和時間。

會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度和時間。

D

D

19．用速度描述物體運動的快慢。用速度公式進行簡單計算。

通過實驗測量物體運動的速度。

A

D

20．會測量力的大小。用力的示意圖描述力。

通過常見事例或實驗，了解重力、彈力、摩擦力。

通過常見事例或實驗，認識力的作用效果。

知道二力平衡條件。

D

A

B

A

21．認識牛頓第一定律。

用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關現(xiàn)象。

B

C

22．知道簡單機械。

    探究杠桿的平衡條件。

    了解杠桿的平衡條件。

A

  D

  A

23．通過實驗，理解壓強。

知道日常生活中增大和減小壓強的方法。

  C

A

24．探究液體壓強與哪些因素有關。

了解液體壓強與哪些因素有關。

知道大氣壓強及其與人類生活的關系。

了解流體壓強與流速的關系及其在生活中的應用。

D

A

A

A

25．通過實驗，認識浮力。

探究浮力大小與哪些因素有關。

知道阿基米德原理,運用物體的浮沉條件說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。

B

D

A

聲

和

光

26．通過實驗，認識聲的產(chǎn)生和傳播條件。

了解樂音的特性。了解現(xiàn)代技術中聲學知識的一些應用。知道噪聲的危害和控制的方法。

B

A

27．通過實驗，探究光的反射定律、光的折射現(xiàn)象。

了解光的反射定律、光的折射現(xiàn)象及其特點。

D

A

28．探究平面鏡成像時像與物的關系。

知道平面鏡成像的特點及其應用。

D

A

29．認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。

探究凸透鏡成像的規(guī)律。

知道透鏡成像規(guī)律。了解凸透鏡成像規(guī)律的應用。

A

D

A

30．通過實驗，了解白光的組成和不同色光混合現(xiàn)象。

A

31．知道波長、頻率和波速。

A

電

和

磁

32．觀察摩擦起電現(xiàn)象。

探究同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

D

D

A

33．通過實驗，認識磁場。知道地磁場。

探究通電螺線管外部磁場的方向。

了解電流周圍存在磁場。了解通電螺線管外部磁場的方向。

B 

D

A

34．了解通電導線在磁場中會受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關。

A

35．探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件。

    了解導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件。

了解電磁感應在生產(chǎn)、生活中的應用。

D

A

A

36．知道電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。

    了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響。

A

A

能

量

 能量、

能量

的轉

化和

轉移

37．了解能量及其存在的不同形式。描述各種各樣的能量和生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。

A

38．通過實驗，認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉化。

B

39．結合實例，認識功的概念。 

知道做功的過程就是能量轉化或轉移的過程。

B

A

機

械

能

40．知道動能、勢能和機械能。通過實驗，了解動能和勢能的相互轉化。舉例說明機械能和其他形式能量的相互轉化。

A

41．知道機械功和功率。

用生活中的實例說明機械功和功率的含義。

A

A

42．知道機械效率。了解提高機械效率的途徑和意義。

A

43．了解人類使用機械的歷程。

了解機械的使用對社會發(fā)展的作用。

A

A

內(nèi)

能

44．了解內(nèi)能和熱量。

A

45．從能量轉化的角度認識燃料的熱值。

B

46．了解熱機的工作原理。知道內(nèi)能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。

A

47．了解比熱容。

嘗試用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。

A

D

電

磁

能

48．從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。

B

49．知道電壓、電流和電阻。

探究電流與電壓、電阻的關系。

理解歐姆定律。

A

D

C

50．會看、會畫簡單的電路圖。

會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。

   說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。了解串、并聯(lián)電路電流和電壓的特點。

D

D

A

51．會使用電流表和電壓表。

D

52．理解電功和電功率。

    知道用電器的額定功率和實際功率。

C

A

53．探究焦耳定律。

了解焦耳定律，用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象。

D

A

54．了解家庭電路。

有安全用電和節(jié)約用電的意識。

A

D

能量

守恒

55．知道能量守恒定律。列舉日常生活中能量守恒的實例。

有用能量轉化與守恒的觀點分析問題的意識。

A

D

56．從能量的轉化和轉移的角度認識效率。

B

57．知道能量的轉化和轉移有一定的方向性。

A

能源

與可

持續(xù)

發(fā)展

58．結合實例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。

A

59．列舉常見的不可再生能源和可再生能源。

A

60．知道核能等新能源的特點和可能帶來的問題。

A

61．了解我國和世界的能源狀況。

對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。

A

D