專家支招：中考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí)四點(diǎn)建議

　　基本建議：

　　1、課文練習(xí)中規(guī)定要背誦的古文、古詩(shī)及課后古詩(shī)應(yīng)準(zhǔn)確默寫。(七年級(jí)至九年級(jí))

　　2、課文(七年級(jí)至九年級(jí))中文言文的課下注解背出并掌握，《教學(xué)指南》中列出的虛詞背出并掌握。

　　3、課下注解中的注音要掌握，課后的“讀一讀，寫一寫”中的詞要會(huì)寫，其中四字成語(yǔ)要正確理解詞義并準(zhǔn)確運(yùn)用。

　　4、每天看1—2篇好作文，拓展視野，積累素材。

　　語(yǔ)文考試制勝三大秘訣

　　一、仔細(xì)審題;多想想題目到底要你答什么(內(nèi)容)，怎樣答(形式)，一般題讀一、兩遍，難度題必須讀三、四遍;

　　二、用好草稿：用草稿的目的在于反復(fù)修改，力臻完美。

　　三、認(rèn)真書寫：工整規(guī)范，一目了然;清晰美觀，百看不厭。

　　語(yǔ)文閱讀應(yīng)試錦囊

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說(shuō)明

　　二、寫作手法

　　1、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比

　　2、正面描寫、側(cè)面描寫、環(huán)境描寫、人物描寫(外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、評(píng)議描寫、心理描寫)對(duì)比反襯、先抑后揚(yáng)、以小見大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融

　　3、說(shuō)明方法

　　三、關(guān)鍵語(yǔ)句：

　　1、點(diǎn)明題旨的名子;2、描寫、議論、抒情的句子3、總結(jié)全文的句子;4、起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承啟下的作用的過(guò)渡句);5、運(yùn)用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，特別是引用的句子)。

　　把握關(guān)鍵語(yǔ)句，可以幫助你把握中心，體會(huì)作者情感，概括全文內(nèi)容。

　　四、典型題實(shí)戰(zhàn)兵法

　　(一)記敘文閱讀

　　記敘文閱讀中語(yǔ)言的表達(dá)作用題(總的從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來(lái)考慮，根據(jù)實(shí)際靈活應(yīng)變)

　　★三種類型：加點(diǎn)詞的表達(dá)作用，劃線句的表達(dá)作用，段落的作用

　　1、 加點(diǎn)詞的表達(dá)作用

　　基本題型：下列句中加點(diǎn)詞有什么表達(dá)作用?

　　答題思路和方式(不用考慮結(jié)構(gòu)上的);——的詞寫出了——(結(jié)合本詞特點(diǎn)，概括內(nèi)容)。表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫作目的和思想感情)

　　2、劃線句的表達(dá)作用

　　基本題型：文中…句子(關(guān)于…的描寫)有什么表達(dá)作用?

　　答題思路和方式(結(jié)構(gòu)上的作用明顯就寫，不明顯不要強(qiáng)求)：寫出了——(內(nèi)容的精準(zhǔn)概括)。表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫作目的和思想感情);為(與)上(下)文的——作鋪墊(作對(duì)比)，或承上啟下(引出下文)等。

　　3、段落的作用

　　基本題型：文章第…段在文中有什么作用?

　　答題思路和方式(內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的作用兩者必寫)：寫出了——(內(nèi)容的精準(zhǔn)概括)，表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫作目的和思想感情)，結(jié)構(gòu)上的作用根據(jù)段落所在的位置來(lái)靈活確定。

　　記敘文閱讀中與作手法的表達(dá)作用題

　　基本題型：文中…運(yùn)用了對(duì)比(連續(xù)反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用…)的手法，具有什么樣的作用?

　　答題思路和方式：寫出了——(找到運(yùn)用該種寫法的相關(guān)語(yǔ)句，對(duì)其內(nèi)容作精準(zhǔn)概括)，表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫作目的和思想感情) ▲語(yǔ)句或段落在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：

　　開頭：總起全文、引起下文、埋下伏筆(作鋪墊)、點(diǎn)題等(附加：激發(fā)興趣，設(shè)置懸念)

　　中間：作鋪墊、承上啟下(過(guò)渡)

　　結(jié)尾：前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、點(diǎn)明中心，深化中心、升華中心等

　　記敘文閱讀中的評(píng)議賞析題

　　基本題型：有關(guān)…的描寫生動(dòng)、傳神。請(qǐng)從下列例子中選擇兩例進(jìn)行具體賞析。

　　答題思路和方式：

　　四要素：寫作方法+引用的關(guān)鍵詞+句意內(nèi)容的精要概括+寫作目的、作者情感(中心)

　　形式：運(yùn)用了——(手法)，通過(guò)——(關(guān)鍵詞)的描寫，寫出了——(句意內(nèi)容概括)，表現(xiàn)了——(目的、情感)

　　概括寫作目的和情感時(shí)，除了可以用“表現(xiàn)了——”之外，還可用“表達(dá)了…抒發(fā)了…告訴了…呼吁了…贊美了…歌頌了…揭露了…鞭撻了…諷刺了…揭示了…反映了…”等，根據(jù)文章的實(shí)際情況，靈活概括寫作目的和情感。

　　人物評(píng)價(jià)題和主題賞析題

　　四要素：

　　觀點(diǎn)+材料+結(jié)構(gòu)+文采

　　人物評(píng)價(jià)題：

　　基本題型：

　　請(qǐng)你對(duì)文中的…人物作出評(píng)(賞)析(文中的…是一個(gè)怎樣的人)，請(qǐng)加以分析歸納。

　　答題思路和方式：

　　文中的…是一個(gè)…的人(觀點(diǎn))，從——(事例一材料)中，他——，體現(xiàn)出了他…的精神(品質(zhì))(分析)，他的確是——(總結(jié)句)。

　　主題賞析題

　　基本題型：關(guān)于的觀點(diǎn)，有以下三種說(shuō)法。你同意哪一種?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

　　答題思路和方式：

　　我認(rèn)為文章的主題是…

　　(1)文章主要敘述(描寫)了…(對(duì)文章的主要材料加以概括)表現(xiàn)出的是…(分析)

　　(2)文章中的多處材料表現(xiàn)了這個(gè)主題。例如第…節(jié)，作者寫到“——”，體現(xiàn)的是——(分析);再如第…節(jié)中，作者又寫到了“——”，這里又體現(xiàn)了——;又如第…節(jié)，作者寫到“——”，體現(xiàn)的還是——。故文章的主題是——。(引用材料至少要有三處，分析中處處強(qiáng)調(diào)引用材料和觀點(diǎn)的一致性)

　　自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用：

　　l、渲染…的氣氛

　　2、烘托人物…的形象(或人物…的心情、感情);

　　3、為下文…作鋪墊(埋下伏筆)

　　4、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展

　　社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用：

　　l、交代作品的時(shí)代背景。

　　2、在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　(二)說(shuō)明文閱讀

　　判斷說(shuō)明文全文的說(shuō)明中心