鄭州市2009年中考物理復(fù)習(xí)做題不在多而在精

　　夯實基礎(chǔ)，回歸課本：初中階段，物理學(xué)科還是以基礎(chǔ)知識和基本概念的考查為主。因此，認真閱讀課本會幫助學(xué)生理清思路，查補漏缺�？凑n本時要注重的地方有物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學(xué)方法，教材中的實例分析(包括各類插圖、相關(guān)的生活和科技方面的實例)，各種實驗的原理、研究方法、過程，課后習(xí)題，相關(guān)的物理學(xué)史。

　　整合知識，歸類題型：物理試卷中知識點的涉及面廣，而平時學(xué)習(xí)的基本概念、理論體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。因此，要提高復(fù)習(xí)效果，就要按知識結(jié)構(gòu)加以歸類、整理，形成各知識點之間的聯(lián)系，并擴展成知識面，做到基本概念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系。復(fù)習(xí)時做題不在多，而在于精。做題的目的在于多見題型，少出錯誤。同類的題目做上一兩道足矣，一定要及時反思自己的錯題，不要犯同樣的錯誤。

　　重視實驗，培養(yǎng)能力：近幾年的中考中實驗題的分值在上升，試題內(nèi)容已從單純的記憶型趨向于對實驗?zāi)芰Φ娜�面考查。做實驗題，要認真分析題目中提供的信息，明確研究目的、實驗原理、實驗器材的作用和選擇、實驗操作步驟、對實驗現(xiàn)象的觀察分析和對實驗結(jié)果的歸納評估。至于復(fù)習(xí)的順序，同學(xué)們可以按照力、熱、電、光這幾部分分類進行專項訓(xùn)練。

　　關(guān)注熱點，注重整合：新課程改革突出考查學(xué)生的觀察能力、信息利用能力、思維能力、評估能力和解決問題的能力。因此，在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)聯(lián)系生活實際，關(guān)注社會熱點問題，關(guān)注科技發(fā)展，了解前沿科技。