“完型填空”(Cloze)是初中英語(yǔ)考察的一種重要題型。事實(shí)證明,完型填空通常是同學(xué)們較難把握的題型之一,且失分率較高。它是對(duì)學(xué)生閱讀能力,語(yǔ)法知識(shí),邏輯推理以及分析歸納等綜合能力的考查。因此,要做好完型填空,不僅要具備一定的詞法、句法和慣用法等語(yǔ)法知識(shí),而且還要具備閱讀理解能力、綜合分析能力和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的實(shí)踐能力。
完型填空從基本設(shè)計(jì)上來(lái)看,原則都是一致的,都是從短文中抽去若干詞,讓考生根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~,為了有助于考生填入適當(dāng)?shù)脑~,可以提供四個(gè)答案(其中包括一個(gè)正確答案),讓考生選出正確的答案;“抽詞法”可以是有針對(duì)性地抽,也可以是隨機(jī)地抽。但目前主要考查的是學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中對(duì)文章的篇章結(jié)構(gòu)、中心思想、推理判斷、詞語(yǔ)辨析、習(xí)慣用法、固定搭配等方面的能力要求,及對(duì)所學(xué)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力、快速閱讀理解能力及邏輯推理判斷能力等,而不是單純對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的考查。
第二篇:完型填空之命題趨勢(shì)剖析
完型填空要求考生不僅要會(huì)運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)妥善地處理好每個(gè)單句,理解語(yǔ)義,還要處理好單句之間以及單句完形填空題要求填入的詞主要有:構(gòu)成各種時(shí)態(tài)和用法區(qū)別的動(dòng)詞及短語(yǔ)動(dòng)詞;名詞和介詞;根據(jù)上下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞;同義詞、近義詞等易混詞?疾橐詫(shí)詞為主,兼顧虛詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。難點(diǎn)主要集中在根據(jù)上下文作正確判斷的詞的用法上。 題材:以故事性題材居多,歷年中考故事小品類(lèi)題材比例超過(guò)50%,故事往往具有幽默性或富有哲理,其他還有科普小品、文化體育、風(fēng)土人情、人物、史地等。 體裁:完形填空選文的體裁也值得一提,以記敘文居多,同樣在近年中考考試中記敘文比例超過(guò)50%。其他還有說(shuō)明文應(yīng)用文、議論文等。 命題形式:完型填空題的兩空之間一般相隔7—10個(gè)詞, 短文首尾句一般不設(shè)填空題,每句中只有一個(gè)空。 試題特點(diǎn)分析:分析近幾年完型填空題可以發(fā)現(xiàn)以下一些規(guī)律:1)本題型設(shè)空以考查文意為主,也就是我們所說(shuō)的"實(shí)詞"名 詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等,比 重極大,且有逐年增加的趨勢(shì)。2)降低對(duì)單詞本身詞意的考查要求,以突出本題的主要測(cè)試目的:理解全文,通篇考慮,掌握大意,注重關(guān)聯(lián)。3)增加了考查連詞的題, 涉及考生對(duì)于行文邏輯的掌握及文句之間關(guān)聯(lián)的理解。4)注意結(jié)合文意考查對(duì)詞語(yǔ)用法的掌握。 主要涉及兩個(gè)方面:詞義辨析與慣用搭配。同義與近義詞的比較分辨應(yīng)當(dāng)放到一定的語(yǔ)境之中才有意義。如果只是一一對(duì)應(yīng)地背記單詞的中文意思,不注意具體語(yǔ)境中單詞的確切含意,是難以分辨一些詞匯的細(xì)微差異的。 題目的類(lèi)型可分為:1)語(yǔ)言知識(shí)型,如各種語(yǔ)法規(guī)則、 句型、句式等; 還包括詞匯型,測(cè)試單詞在一 定語(yǔ)境下的基本用法、習(xí)慣用法、常用搭配以及 對(duì)其詞義的記憶或其特定意義的理解和靈活運(yùn)用。2)判斷推理型,考查對(duì)篇章 的整體理解、上下文段落的銜接、邏輯思維與判斷推理能力。3)綜合型,即對(duì)知識(shí)和能力綜合 運(yùn)用的考查。
第三篇:完型填空之解題秘笈
考試猶如打仗,方可謂“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”在了解了出題的原則和規(guī)律后,明白題目的考查點(diǎn),再配以好的解題方法和思路,做完型填空題就不會(huì)再是學(xué)生們過(guò)不去的檻。那么,做完型填空的解題秘笈和步驟是什么呢?
在做完型填空題時(shí),通常先弄清語(yǔ)境,并依據(jù)上下文進(jìn)行合理的分析、判斷,才能作出恰當(dāng)?shù)倪x擇。具體可分為以下三步:
1。通覽全文,掌握大意。做題時(shí),應(yīng)先越過(guò)空檔,通讀全文,理順題意,找出信息詞。這是做好完形填空題的關(guān)鍵。因?yàn)橥晷吞羁盏奶攸c(diǎn)是著眼于整體理解。我們?nèi)绻讯涛谋茸鳝h(huán)環(huán)相扣的鏈條,那么由于空格的設(shè)置,"鏈條"從第二句起有些地方就脫節(jié)了。有些同學(xué)習(xí)慣于提筆就填或邊讀邊填,急于求成,然而,欲速則不達(dá)。由于完形填空屬障礙性閱讀,所以抓住文章的首句(段)和尾句(段),對(duì) 把握文章的主旨和大意很有幫助,因?yàn)槲恼碌氖拙涫怯^察全文的“窗口”,尾句 是文章的總結(jié)、結(jié)論或點(diǎn)睛之筆,會(huì)帶給我們有益的啟示, 因此首先看一下文章的首句和尾句,使自己心中大概有個(gè)印象,我們應(yīng)該依據(jù)首句給的啟示,通過(guò)邏輯思維,借助短文中關(guān)鍵詞所提供的信息,越過(guò)空檔,盡快把全文讀完,建立語(yǔ)言的整體感,幫助我們了解短文大意。然后再去通讀全文,不失為一個(gè)竅門(mén)。通讀全文的方式也可因文而異,對(duì)較易把握大意的文章可采用粗讀、速讀的方式;而對(duì)理解稍有吃力的文章不妨放慢 讀速、慎讀,但不管怎樣讀,注意力都應(yīng)集中在文章的主線(xiàn)(或中心詞)、了解文章內(nèi)容,從而確定進(jìn)行推斷 、選擇的基本思路。如果一開(kāi)始就忙于見(jiàn)一空填一空,勢(shì)必?zé)o法從整體上把握全文概要,造成顧此失彼,既影響準(zhǔn)確率,也影響做題速度。
2。先易后難,完成各項(xiàng)。通覽全文后,對(duì)文章有了整體印象,在此基礎(chǔ)上,可以根據(jù)全文大意,展開(kāi)邏輯思維,分析這一空格處在句中的地位,前后的關(guān)系和它所起的作用,確定最佳答案。遇到困難,暫放一邊,先易后難,這是解題之道。當(dāng)遇到難以判斷的空檔時(shí),不妨先放一邊,繼續(xù)往下做。因?yàn)橛行┐鸢甘潜仨毻ㄟ^(guò)下文的理解后才能作出斷定的。有時(shí),前后信息之間還有相互提示作用。因此,當(dāng)我們遇到難題時(shí),不能久久停留于此,這樣會(huì)浪費(fèi)不必要的時(shí)間。本著先易后難的原則,先根據(jù)上下文和自己的語(yǔ)感,推測(cè)部分空格的可能答案。然后,再結(jié)合選項(xiàng)逐一敲定。綜合考慮指的是根據(jù)全文大意和詞不離句、句不離文的原則,把上下文的意 思、句法結(jié)構(gòu)、詞類(lèi)和語(yǔ)法功 能、慣用法、邏輯推理常識(shí)等各種因素加在一起綜合考慮,仔細(xì)推敲。要準(zhǔn)確判斷出題目的類(lèi)型,語(yǔ)法知識(shí)類(lèi)較多地表現(xiàn)為動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的選用或句子成分的辨識(shí);詞語(yǔ)知識(shí)方面的題目要從詞性、詞形區(qū)分,同義詞語(yǔ) 辨析、習(xí)慣搭配、習(xí)慣用語(yǔ)、結(jié)構(gòu)詞選擇等方面考慮;情景推理題要注重跳出句子層次,注意句間的結(jié)構(gòu)、意義上的連接和照應(yīng)關(guān)系,有時(shí)還應(yīng)在段與段之間、情節(jié)與情節(jié)之間或更大范圍內(nèi)上下文照應(yīng),因此對(duì)短文作“ 全景式"的總體把握對(duì)每一空的正確解答非常重要。注意句型、語(yǔ)法、詞語(yǔ)搭配和習(xí)慣用法。
3。復(fù)讀全文,消除疏漏。完成所有空檔后,還要再次通讀全文,看看這時(shí)的短文行文是否流暢,意義是否連貫,邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時(shí),可從語(yǔ)法入手,檢查一下句子的時(shí)態(tài)、主謂一致、代詞的性、數(shù)、格以及詞語(yǔ)的搭配等是否正確。凡遇疑點(diǎn),必須根據(jù)文章的中心思想,從意義、語(yǔ)法的角度來(lái)仔細(xì)權(quán)衡,除此之外,復(fù)讀時(shí)對(duì)全篇文章的理解,檢查全文是否前后貫通 ,再次將不合題意的答案調(diào)整或修改;如果實(shí)在無(wú)法確定,可以作推理性猜測(cè),不可放棄不填。
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