要使接下來的二輪復習高效,學生應注重查漏補缺,強化應試技巧。具體來說,眼下英語復習應注意什么呢?
一、重抓基本知識,進行查漏補缺
單詞拼寫,要將已會的單詞再次過關,將默寫錯誤單詞重新記錄,以備再次默寫鞏固,確保單詞默寫的6分不丟分。對照《新課程標準》和《南京市英語中考指導用書》,通過專項訓練,熟練掌握時態(tài)運用、賓語從句、被動語態(tài)等語法知識。學生可以站在一定高度,梳理知識體系,構建專題網絡,做好綜合儲備。對于基礎知識的選擇題,可以采用先填空后選擇的方法。
二、研究閱讀技巧,訓練耐心細讀
在筆試96分中,除31分基礎題和15分作文題外,還有50分的閱讀理解的題目。閱讀理解所占分值很大,也是拉差距的部分。因此,研究閱讀技巧,加強閱讀訓練顯得尤為必要了。在做閱讀時,有意識地訓練速讀、泛讀、略讀、跳讀、找讀,培養(yǎng)篩選信息和歸納總結能力,特別是注意對文章隱含意思的理解和判斷。建議同學們每天做至少2個針對性閱讀,在訓練中注意總結答題技巧,探索答題方法。如完形填空可以根據上下文,當缺詞填空來做,也是避免被相近的選項干擾?陀^閱讀從文章中找出線索或依據并劃出來。主觀閱讀注意訓練信息轉換和信息整合,注意答題規(guī)范。
三、加強寫作訓練,體會寫作方法
每周學生訓練至少2篇作文,請老師或同學批改,批改后,可以再寫一遍。在寫作文時,注意以下幾點。圈出題目要求,確定文體。列出文章提綱 (少開頭、少主體、少結尾都可能扣分),確定時態(tài)。注意字數和書寫,檢查語法和句子結構錯誤。另外,寫作還要注意行文的流暢、內容的充實、表達的地道等。
四、嚴抓作業(yè)習慣,找出答題理由
復習到一定階段,大多數學生對基本知識已經很熟悉,但是真正考試中相同水平的學生分數差異卻較大。這主要是由于一些學生的學習習慣欠佳,做題不仔細審題,上下文只看一半就寫答案,導致頻頻丟分,拿到卷子時,又認為自己已經理解,這樣的丟分很是可惜。因此,平時嚴格要求自己,做每個題目時都要求自己仔細認真看題,找出理由,確定答案,工整寫出。
五、每周一次訓練,總結應試技巧
有的學生在考試時,不會合理安排時間,要么很快做完懶得檢查,要么來不及做完,草草了事。可以在動筆前整體瀏覽一下試卷,做到心中有數,對于?嫉脑囶}可以做臨時記號,如果時間充足,可進行再思考。盡量不放棄,即使作文不會寫,可以試著用最基本、簡單的句子進行表達,杜絕作文涂改現象?梢栽诓莞寮埳狭刑峋V,再寫作。
六、做好充分準備,及時調整心態(tài)
“心態(tài)決定一切”,良好的心態(tài)可以幫助我們靜心學習,可以幫助我們在考試中冷靜思考。
總之,英語考前復習,切不可以為復習就是做練習。而必須注重查漏補缺,把握解題技巧,科學調整心態(tài),才能快速提高。
名師姚遠琴,鼓樓區(qū)優(yōu)秀班主任,寧海中學分校初三英語備課組長,所輔導的學生曾有6人獲得全國中學生英語能力競賽一等獎。
夯實基礎知識 注重學以致用
寧海中學分校 曹力
中考復習不是對已學知識的簡單重復和再現,而是從更高層次、更新角度對所學知識、技能和方法進行重新認識和再學習的過程。如下幾點,需要注意。
一、夯實基礎知識,精心梳理考點,形成知識體系
分析研究歷年來的各地中考試卷,不難發(fā)現,中考化學的命題日趨理性化,在呈現出多樣性、煥發(fā)活力與生機的同時,仍能夠做到有章可循。從教材內在的邏輯結構和學科知識的特征中孕育的命題熱
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