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  心中有綱,擺正關(guān)系 中考在即,考綱、教材、練習(xí)紛繁雜亂,作為教師和考生一定要心中有底,協(xié)調(diào)好考綱、教材、練習(xí)之間的關(guān)系,理清三者之間的紛亂的頭緒。

 

  有的放矢,查缺補(bǔ)漏 根據(jù)考綱,對(duì)18條語法進(jìn)行梳理,11個(gè)功能意念(日常交際等)可結(jié)合補(bǔ)全對(duì)話進(jìn)行復(fù)習(xí)歸納,尤其要注意一些具體語法考查深度與廣度,如時(shí)態(tài)只考6種,現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí),過去完成時(shí)就不作考查了,只要求理解就行了。又如今年對(duì)感嘆句的要求深度是只要理解就行了,沒有上升到掌握運(yùn)用這一高度。而各種模擬卷上這類題可謂汗牛充棟,比比皆是。

  再者,考綱所附的詞匯表和教材上的詞匯表有200-300個(gè)詞不同,而考試時(shí)考題上的詞以考綱上詞為準(zhǔn),即考綱上已列出的詞不再被看作生詞,故老師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生找出這些詞,并把其常見詞義告訴學(xué)生。

  注重技巧、突出重點(diǎn) 完型填空要教會(huì)學(xué)生“語篇”與“語境”兩個(gè)最主要的解題技巧,語篇是宏觀的,首先應(yīng)要求學(xué)生通覽全篇,了解大意。這樣可保證大的方向不會(huì)錯(cuò),也可防止學(xué)生只見樹木不見林,跳不出所讀材料。語境是要求學(xué)生根據(jù)上下文,即上下句或段來判斷選什么,撇開上下文可能每個(gè)選項(xiàng)都對(duì),但結(jié)合語境則只可能有一個(gè)是正確的。有了這一大一小的雙重定位,選擇應(yīng)是甕中捉鱉,十拿九穩(wěn)的事了,另要注重引導(dǎo)學(xué)生找主題句,主題句多在文首或文末,它對(duì)文章理解可起到提綱挈領(lǐng),綱舉目張之功效。選項(xiàng)考查的多為實(shí)詞,側(cè)重文章意思的理解,因此閱讀能力還是做好完形填空的基矗

  書面表達(dá)雖說是一個(gè)長期積累的過程,但在最后階段仍是老師們可以有所作為的時(shí)候。訓(xùn)練中要做到以下幾點(diǎn):1.首先要提醒學(xué)生認(rèn)真審題。2.要督促學(xué)生至少打個(gè)腹稿,如果時(shí)間來不及的話。確定先寫什么,后寫什么,不能寫一句想一句,語無倫次。3.要用英語來思維而不是用中式思維來硬翻譯。4.最后一定要有檢查這一環(huán)節(jié),因?yàn)樵谙惹暗膶懽鬟^程中學(xué)生只注重內(nèi)在意思的表達(dá),而忽略了外在形式語法的正確性。

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