各地中考
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第一單元    努力戰(zhàn)勝自我

考點(diǎn)1  挫折

了解挫折的含義,辯證地分析挫折的作用,理解挫折產(chǎn)生的原因,重點(diǎn)掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。

考點(diǎn)2  學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮

要求辯證地看待學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮,掌握將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換成動力的方法和調(diào)整過度考試焦慮的方法,樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

考點(diǎn)3  升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備

選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè),樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識。

考點(diǎn)4  做一個負(fù)責(zé)的人

理解行為與后果的關(guān)系。掌握把自己培養(yǎng)成一個負(fù)責(zé)任的人的方法。

考點(diǎn)5  違法與犯罪

識記違法與犯罪的含義。理解犯罪的基本特征及一般違法與犯罪的關(guān)系。掌握避免違法犯罪的重要條件。來源

要點(diǎn)列舉

1.挫折

(1)挫折的含義:是指人在實現(xiàn)某種目標(biāo)的過程中,因遇到無法克服且無法超越的障礙而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)。

挫折是每個人一生都會遇到的。人生難免遇到挫折,挫折是一把“雙刃劍”,它既可能成為人生經(jīng)歷中的寶貴財富,也可能成為成長和發(fā)展的障礙。

(2)挫折產(chǎn)生的原因是多方面的,概括起來有內(nèi)在原因和外在原因兩個方面。外在原因包括自然因素和社會因素,內(nèi)在原因主要指自身因素。外在因素通常難以控制的,但內(nèi)在原因多數(shù)是可以控制的,所以要戰(zhàn)勝挫折,首先要尋求自身的改變。當(dāng)然也要學(xué)會去尋求幫助。

(3)①戰(zhàn)勝挫折的重要保證是培養(yǎng)和保持良好的個性心理品質(zhì);戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己,即克服自己面對挫折時的恐懼、難過和絕望等消極情緒。這就要求我們在日常的學(xué)習(xí)生活中,要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì);磨礪意志,努力形成良好的意志品質(zhì);養(yǎng)成良好的生活態(tài)度,樹立積極向上的人生信念。

要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),就需要加強(qiáng)自我鍛煉。自我鍛煉的基本要求是:志存高遠(yuǎn)、選準(zhǔn)基點(diǎn)、持之以恒、腳踏實地。自我鍛煉應(yīng)遵循的一般原則是:迎難而上、勇于承擔(dān)責(zé)任、增強(qiáng)耐挫能力。

②意志:是人為了達(dá)到一定的目的,自覺地組織自己的行動,并與克服困難相聯(lián)系的心理過程。

意志品質(zhì):是一個人在活動中所形成的較穩(wěn)定的意志特點(diǎn)。良好的意志品質(zhì)表現(xiàn)為自覺、堅忍、果斷和自制。磨礪意志要做到;明確提出鍛煉任務(wù)、有意去做不感興趣的事、從日常小事做起、借助集體力量等。

③生活態(tài)度:是人對生活的看法和意向,主要體現(xiàn)為人在生活中追求什么或拒絕什么。

良好的生活態(tài)度反映了健康向上的精神面貌和對美好生活目標(biāo)的不懈追求。良好的生活態(tài)度有利于人們提高戰(zhàn)勝挫折、困難的積極性和主動性;有利于培養(yǎng)和形成良好的個性。

我們要努力形成良好的生活態(tài)度,克服不良的生活態(tài)度。

2.學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮

(1)在學(xué)習(xí)過程中始終存在著一定的壓力。要辯證地看待學(xué)習(xí)壓力。適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效率。但壓力過大則會導(dǎo)致過度緊張,從而降低學(xué)習(xí)效率,影響身心健康。導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過大的原因既有自身方面的因素又有外在方面的因素。

面對學(xué)習(xí)壓力,要用積極的心態(tài)調(diào)節(jié)自身狀態(tài),將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)動力。將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為動力的方法有:樹立遠(yuǎn)大理想,明確學(xué)習(xí)目的;制定近期、中期和長期學(xué)習(xí)計劃,一步步實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo);看到自己的成績和進(jìn)步,提高信心和勇氣;和知心朋友積極交流,尋求幫助;向老師、學(xué)校或社會上的心理咨詢機(jī)構(gòu)尋求幫助等。

(2)考試中的焦慮是正常的情緒反應(yīng),適度考試焦慮能使自身保持興奮和緊張狀態(tài),發(fā)揮出正常水平。

導(dǎo)致考試焦慮的原因是多方面的,而且不同的人往往各不相同。其中,相同的方面有:因處于特定的應(yīng)試情境,或身體不適,或自身知識儲備不足,或害怕失敗,或追求完美等。

通過自我調(diào)控來克服過度考試焦慮的辦法很多。其中,簡便實用的一種方法是自信訓(xùn)練法。這種方法主要是通過自我表達(dá)正常的情感和自信心,使得消極的自我意識得到扭轉(zhuǎn),減輕或消除過度考試焦慮。采用這種方法,就是要養(yǎng)成向消極自我意識挑戰(zhàn)的習(xí)慣。

(3)正確的學(xué)習(xí)觀念是正確有效的學(xué)習(xí)行為的前提和基礎(chǔ);學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂,正確的學(xué)習(xí)目的對于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵作用;學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)觀念的重要內(nèi)容。

樹立正確的學(xué)習(xí)觀念應(yīng)該做到強(qiáng)化學(xué)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感;培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的自信心,講究學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì);正確對待考試和分?jǐn)?shù);正確對待學(xué)習(xí)中的競爭與合作;樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識。

(4)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個日積月累的過程。注意在乎時的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備

積極爭取升學(xué),有利于實現(xiàn)自己的人生理想。選擇就業(yè),則可以盡早適應(yīng)社會,填報自愿要選擇適合自己的學(xué)校,選擇專業(yè)要符合社會的需要和自身實際。但不論是升學(xué)還是就業(yè)都要繼續(xù)學(xué)習(xí),樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識。

4.行為與后果的關(guān)系

行為與后果具有一致性。每一種行為都會導(dǎo)致一定的后果,而且一種行為往往會有多種結(jié)果。每個人都應(yīng)該考慮到行為的后果,做一個對自己行為負(fù)責(zé)的人。對自己的行為負(fù)責(zé),要善于分辨是非善惡;對自己的行為負(fù)責(zé),在事情發(fā)生的過程中要自省自律,避免自己做錯事。一旦做錯了事,要對自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任;對自己的行為負(fù)責(zé),要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,養(yǎng)成對自己行為負(fù)責(zé)的態(tài)度。

5.違法與犯罪

違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。違法行為包括違反憲法的行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為等。

犯罪是指具有嚴(yán)重社會危害性,觸犯刑法,依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。犯罪的三個基本特征是:①具有嚴(yán)重的社會危害性,是首要特征和本質(zhì)特征。②觸犯刑法,是法律標(biāo)志。③應(yīng)依法受刑罰處罰。

(1)一般違法與犯罪的關(guān)系

區(qū)別:相對犯罪而言,對社會危害較小的違法行為,稱為一般違法行為。二者在所違反的法律,對社會的危害性,應(yīng)受到的懲罰等方面,有著嚴(yán)格的界限。

聯(lián)系:一般違法和犯罪都是違法行為,其本質(zhì)是相同的。一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。來源

(2)避免違法犯罪的重要條件是自覺抵制不良誘惑,我們要勇敢而堅定地抵制、拒絕“黃、賭、毒”和“法輪功”等邪教的不良誘惑。

重點(diǎn)難點(diǎn)

◆理解人生難免遇到挫折?蓮姆治龃煺鄣母拍钊耸,理解人人都會遇到挫折的原因。

◆掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。可抓住重點(diǎn)來增強(qiáng)記憶。如:“重要特征”、“關(guān)鍵”等。

◆磨礪意志要持之以恒地努力。多讀名人事跡,讓自己找到學(xué)習(xí)的榜樣。

◆將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為動力。可根據(jù)自己的實際情況制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

◆調(diào)整過度的考試焦慮?赏ㄟ^自信訓(xùn)練法總結(jié)出適合自己戰(zhàn)勝考試焦慮的方法。

◆結(jié)合案例分析犯罪的基本特征。

◆一般違法與犯罪的關(guān)系?赏ㄟ^分析案例總結(jié)出區(qū)別與聯(lián)系。

第二單元   熱情為他人服務(wù)

考點(diǎn)1  懂得生命是寶貴的。

考點(diǎn)2  懂得如何善待生命。

考點(diǎn)3  了解生命的意義。

考點(diǎn)4  懂得如何實現(xiàn)人生的意義。

考點(diǎn)5  懂得中學(xué)生應(yīng)從現(xiàn)在做起,從小事做起,實現(xiàn)人生價值。

考點(diǎn)6  了解愛無處不在。

考點(diǎn)7  了解愛心的作用。

考點(diǎn)8  懂得愛和被愛是相輔相成的。

考點(diǎn)9  了解如何奏響愛的和弦。

要點(diǎn)列舉

1.生命是寶貴的

雖然不同的人對生命的體驗及感悟各不相同,但一個人的生命是不可重復(fù)的。不管是偉人還是平凡的人,也不管是富有的人還是貧窮的人,生命一旦失去就永不會再來。生命對于  我們每個人只有一次,它無比寶貴。

2.善待生命

生命無比寶貴,它讓人留戀,讓人依依不舍,我們每個人都應(yīng)倍加珍惜,善待生命。衡量一個人的文明程度,很大程度上要看他對生命的態(tài)度,對自我生命的意識和珍視他生命的情感。

首先要善待自己寶貴的生命,不輕易放棄。生命中會有一些煩惱、困難與挫折,我們應(yīng)勇敢地去面對,自強(qiáng)不息,做生活的強(qiáng)者。

其次,善待生命,也包括善待他人的生命。每一個人的生命都是寶貴的,生命中不要因一些小事,一時的沖動而傷害他人的生命,造成無可挽回的損失。

3.生命的意義

人生的意義就在于,既實現(xiàn)個人的幸福,又為社會盡到責(zé)任,做出貢獻(xiàn),成為一個有益于社會和國家的人。

生命,不僅有長短之分,更有質(zhì)的差別,不同的生命過程具有不同的意義。有的人一生虛度年華,碌碌無為;有的人為他人、為社會、為國家奉獻(xiàn)了一生。

每個人都想讓自己的生命美好。生命美好當(dāng)然應(yīng)該表現(xiàn) 為個人生活幸福、美滿,但同時還必須表現(xiàn)為對社會履行責(zé)任,做出貢獻(xiàn)。一個人不僅要為自己創(chuàng)造幸福,也要為別人創(chuàng)造幸福。而為別人創(chuàng)造幸福,往往能給我們自己帶來更強(qiáng)烈的幸福體驗。

4.實現(xiàn)人生的意義

從日常點(diǎn)滴做起,處處是創(chuàng)造生命價值之地,天天兒創(chuàng)造生命價值之時,人人是創(chuàng)造生命價值之人。熱心為他人、為社,會服務(wù),實現(xiàn)人生的價值。首先在乎凡的崗位上創(chuàng)造生命的價,值。崗位只是分工的不同,只要你在平凡的崗位上勤懇工作,做出業(yè)績,就會得到社會的認(rèn)可,也就實現(xiàn)了自己人生的價值。

其次,熱心為他人、為社會服務(wù),從而推動社會的進(jìn)步,實現(xiàn)人生的價值。應(yīng)樹立強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極為他人、為社會做貢獻(xiàn),推動社會的發(fā)展,從而實現(xiàn)自己的人生價值。

5.中學(xué)生人生價值的實現(xiàn)

生命的意義是通過自己腳踏實地的實際行動來實現(xiàn)的,人生的價值要靠今天的努力學(xué)習(xí)和將來的積極工作來創(chuàng)造。

首先,實現(xiàn)人生價值要從現(xiàn)在做起,從小事做起。中學(xué)生年齡雖小,但也能在日常的學(xué)習(xí)、生活中,通過點(diǎn)滴小事,為他人、為集體、為社會做貢獻(xiàn),創(chuàng)造自己的人生價值。

其次,青少年時期是人生學(xué)習(xí)和發(fā)展的寶貴階段,我們一定要認(rèn)真度過生命中的每一天,掌握科學(xué)文化知識,樹立正確的人生價值取向,為將來更好地實現(xiàn)人生價值打下堅實的基礎(chǔ)。為更好地實現(xiàn)人生價值,我們必須努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識,努力使自己成為社會所需要的復(fù)合型人才。同時還必須全面提高自身素質(zhì),其中很重要的是堅持正確的人生價值取向。心中應(yīng)裝著祖國和人民,為祖國、為人民服務(wù),奉獻(xiàn)自己的一生,才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。

6.愛無處不在

在人們的生命旅程中,到處都有愛和被愛的動人情景。愛,就在你我的身邊,首先,愛始于對親人的愛。這種基于血緣關(guān)系的情感往往是人間最真摯、最純潔、最美好的愛。

其次,愛是人類最美麗的語言。她不僅存在于親情之中,而且存在于社會生活的方方面面。比如老師對學(xué)生的愛,同學(xué)之間的愛,醫(yī)生對病人的愛,朋友、同事之間的愛,鄰里之間的愛,軍民之間的愛,當(dāng)陌生人遇到困難時伸出援助之手的愛,當(dāng)人們遇到突發(fā)自然災(zāi)害時,從四面八方涌來的愛,還有對民族、對國家、對社會的愛……

7.愛心的作用

人與人之間的互相關(guān)心和愛護(hù)是人們克服困難、戰(zhàn)勝困難的有效力量。愛心,可以幫助人們克服消極情緒,增強(qiáng)追求幸福生活的信心和勇氣。愛給人溫暖,愛使人樂觀、堅強(qiáng)。愛心,可以幫助人們克服困難,戰(zhàn)勝生活中的不幸。

8.愛和被愛是相輔相成的

愛是雙向的、互動的,愛和被愛是相輔相成的。

生活中每一份關(guān)愛都會深深地感動我們,這份感動是愛的源泉。人們會因為曾經(jīng)獲得關(guān)愛而去關(guān)愛他人,并用真情回報社會。

9.奏響愛的和弦——奉獻(xiàn)社會

首先,樂于助人,真誠地幫助和關(guān)心別人,能使我們體驗到愛的快樂和愉悅。

其次,愛是無私的奉獻(xiàn)。社會公益活動充分體現(xiàn)了人們對他人和社會的愛心。社會公益活動給需要幫助的人帶來了關(guān)心和愛護(hù);社會公益活動為社會發(fā)展注入了新鮮活力。

再次,從力所能及的事情做起,奉獻(xiàn)自己的愛。有愛心的人會自覺服務(wù)于人民,服務(wù)于社會,服務(wù)于人類。一個有愛心的人,有社會良知的人,會從力所能及的事情做起,為他人、為社會奉獻(xiàn)自己的愛心。

總之,一個有博大愛心的人,不僅會愛他的親人、朋友,而且會愛整個世界及全人類,他的愛心隨著世界脈搏的跳動而跳動。

重點(diǎn)難點(diǎn)

◆善待生命。首先認(rèn)識到生命是無比寶貴的,任何人都只能擁有一次。其次,善待生命既要珍惜自己的生命,也要善待他人的生命。

◆實現(xiàn)人生的意義。首先應(yīng)認(rèn)識到生命的意義,其次掌握如何去實現(xiàn)人生的意義。

◆愛心的作用。首先了解愛無處不在;其次掌握愛心的乍用。

◆奏響愛的和弦。了解愛是雙向的、互動的,以實際行動來奉獻(xiàn)社會、服務(wù)社會,以此來奏響愛的和弦。

熱點(diǎn)1  善待生命,實現(xiàn)人生的意義。

在社會生活中,一方面還存在少數(shù)人不珍愛生命,輕生、自殺的現(xiàn)象;另一方面,像雷鋒、張海迪、牛玉儒、任長霞等人以實際行動熱愛社會、奉獻(xiàn)社會,積極地實現(xiàn)了人生的價值,這向世人昭示了生命的寶貴,啟示我們要善待生命,實現(xiàn)人生的價值。

第三單元   承擔(dān)社會責(zé)任

考點(diǎn)1  責(zé)任

理解責(zé)任的產(chǎn)生,掌握責(zé)任的含義。

考點(diǎn)2  不同的角色有不同的責(zé)任,不同的時期也有不同的責(zé)任。

應(yīng)懂得人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。隨著社會的發(fā)展,不同的時期也會有不同的責(zé)任。每個人應(yīng)該明確自己的責(zé)任,做一個有責(zé)任感的人。

考點(diǎn)3  權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(代價、回報與責(zé)任的關(guān)系)

理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(代價、回報與責(zé)任的關(guān)系),學(xué)會尊重他人的權(quán)利,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。特別要對“不計代價與回報”進(jìn)行正確理解。

考點(diǎn)4  承擔(dān)責(zé)任

正確理解承擔(dān)責(zé)任的意義和不承擔(dān)責(zé)任的消極影響,樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

考點(diǎn)5  增強(qiáng)責(zé)任意識

懂得增強(qiáng)責(zé)任意識的重要性,學(xué)會在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇。

考點(diǎn)6  公平合作

了解合作的普遍性。理解良好的合作必然是公平的合作。識記公平的含義,辨別生活中的公平和不公平現(xiàn)象,采取正確態(tài)度客觀對待生活中的“不公平”現(xiàn)象,樹立公平合作的意識。

考點(diǎn)7  正義、非正義

識記正義、非正義的含義,能列舉生活中正義、非正義的現(xiàn)象,并進(jìn)行判斷,從而對自己的行為做出正確的選擇。

考點(diǎn)8  義的作用、要求

識記正義的作用及其要求,做有正義感的人,自覺遵守社會規(guī)則和程序。

考點(diǎn)9  依法治國的基本要求

識記依法治國的基本要求。聯(lián)系七、八年級知識加深對依法治國的理解。嘗試依法提出合理建議,用辯證的觀點(diǎn)、開放性思維方式分析有關(guān)政治現(xiàn)象。

考點(diǎn)10  保障公平的制約機(jī)制

識記制約機(jī)制包括監(jiān)督制約、制度制約、程序制約。著重理解監(jiān)督制約的原因,怎樣監(jiān)督,以及其意義。明確目的是為了保證人民當(dāng)家作主。

考點(diǎn)11  確行使監(jiān)督權(quán)

辨別行使監(jiān)督權(quán)的合法途徑和非法途徑,自覺培養(yǎng)民主法制意識,提高關(guān)心和參與國家政治生活的自覺性,掌握通過法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的方法。

要點(diǎn)列舉

1.責(zé)任的含義、產(chǎn)生

責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)該做的事,產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,表現(xiàn)在社會生活的方方面面,往往來自對他人的承諾、養(yǎng)育關(guān)系、分配任務(wù)、上級的任命、職業(yè)要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德要求、公民身份等。

2.不同的角色有不同的責(zé)任,不同的時期有不同的責(zé)任我們在社會中生活,扮演著不同的角色。而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。每一個人在不同時期都會因為社會角色的變化而擔(dān)負(fù)起不同的責(zé)任。

3.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(回報、代價和責(zé)任的關(guān)系)

權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。每個人在受惠于他人、受惠于社會。的同時,也承擔(dān)著對他人、對社會應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任,是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù),必然會有相應(yīng)的付出,往往也伴隨著獲得回報的權(quán)利。一個人在履行責(zé)任時,應(yīng)該不計個人得失。在正常情況下,既少付出代價,又盡到責(zé)任,還獲得了合理的回報,是最理想的狀態(tài)。在某些特殊情況下,即使要付出沉重的代價,即使沒有任何回報,也要負(fù)責(zé)任。

4.承擔(dān)責(zé)任的意義

(1)積極意義:能催生出智慧和能力,促使人去做好事情, {并因工作成功而感受到一種盡責(zé)和勝任的歡愉和滿足;能促使他人獲得安全感,得到有效合作和幫助;有利于社會發(fā)展和進(jìn)步;是個人自尊、自信、自愛、自律的具體表現(xiàn);是自主、自強(qiáng)的必然選擇,是走向成熟的基本標(biāo)志;是實現(xiàn)人生價值的階梯。

(2)消極意義:會給自己帶來不良影響;會給他人、社會造

成不良后果。

5.增強(qiáng)責(zé)任意識

從小培養(yǎng)責(zé)任感,該做的事一定要做,不該做的事堅決不做;學(xué)會在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇;敢于對自己的行為后果負(fù)責(zé)。

6.公平合作

良好的社會應(yīng)該是一個好的持久穩(wěn)定的合作體系。社會生活中處處有合作,各種共同活動都需要參與者相互合作。公平是權(quán)利義務(wù)的對稱。公平的合作要求人們在合作中合理地分配利益與責(zé)任。公平的合作有利于個人和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,有利于社會的和諧、穩(wěn)定;能使合作者各司其職、各得其所,有利于個人的進(jìn)步與發(fā)展;有利于創(chuàng)造良好的條件,促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展;能夠滿足人們的合理期望,協(xié)調(diào)社會各方面的利益,形成良好的人際關(guān)系。在這種合作中,人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮,個人的利益得到應(yīng)有的保障;同時也避免了不必要的內(nèi)耗,推動社會高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。

7.正義、非正義

一切維護(hù)社會公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益、促進(jìn)社會進(jìn)步的行為,都是正義的行為;一切損害社會公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益、阻礙社會進(jìn)步的行為,都是非正義的行為。這種現(xiàn)象常通過人們的情感和行為表現(xiàn)出來。

8.正義的作用、要求

正義制度是實現(xiàn)社會公平、穩(wěn)定與和諧的支撐和保證,是實現(xiàn)正常競爭與合作的支撐和保證。有正義感是做人應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。它首先要求是不傷害他人,第二個要求是不侵犯他人的財產(chǎn)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等其他基本權(quán)利。做一個有正義感的人,要遵守社會制度、規(guī)則和程序。

9.依法治國的基本要求

有法可依是依法治國的前提,法律建設(shè)必須從立法開始。我國正不斷制定和完善法律體系。

有法必依是法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié),要求嚴(yán)格依法辦事,嚴(yán)格遵守法律。

執(zhí)法必嚴(yán)要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時,必須嚴(yán)格、嚴(yán)肅,做到認(rèn)真準(zhǔn)確、不枉不縱。

違法必究是指對一切違法行為都必須追究法律責(zé)任,任何人都沒有超越法律的特權(quán)。

有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究這四個環(huán)節(jié)相互依存,缺一不可。

10.保障公平的制約機(jī)制

需要加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。政府必須接受人民的監(jiān)督,要建立健全監(jiān)督機(jī)制。

需要制度制約。對推進(jìn)依法行政、保障司法公正有明顯作用。

需要程序制約。它主要通過法定的順序、方式和手續(xù)等方面來進(jìn)行制約。

11.正確行使監(jiān)督權(quán)

監(jiān)督權(quán)是公民的一項重要權(quán)利。合法途徑主要有信訪舉!

報制度、代表聯(lián)系群眾制度、新聞媒體監(jiān)督制度。

重點(diǎn)難點(diǎn)

◆理解責(zé)任與角色的關(guān)系。應(yīng)把個人和社會的關(guān)系聯(lián)系到一起理解。要注意不同的身份有不同的角色,不同的角色有不同的責(zé)任,不同的時代責(zé)任也不相同。

◆理解代價、回報與責(zé)任的關(guān)系。懂得在很多種情況下,我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任,要對承擔(dān)責(zé)任的代價和回報進(jìn)行正確的評估,做出合理的選擇。該知識點(diǎn)大多出現(xiàn)在材料題中,的是聯(lián)系怎樣增強(qiáng)責(zé)任意識來理解。

◆把握好社會需要公平合作。公平與合作的關(guān)系是該知識點(diǎn)的難點(diǎn)。可從公平的含義和公平合作的要求人手理解。

◆能認(rèn)識清楚社會需要正義?蓮恼x、非正義的含義、表現(xiàn)以及正義的作用人手理解。

◆正確理解依法治國。首先應(yīng)注意在七、八年級都涉及依法治國,所以在理解時應(yīng)注意全面性。

◆了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實施和司法公正的保障。學(xué)會行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利?赏ㄟ^案例分析理解。聯(lián)系七年級“人民代表人民選,人民代表為人民”的知識就更容易掌握為什么要有監(jiān)督機(jī)構(gòu),怎樣行使監(jiān)督權(quán)。

熱點(diǎn)

1.感動中國人物評選活動——洪戰(zhàn)輝等人

2.中俄石油合作

3.人民的好警察評選活動

第四單元   報效祖國

考點(diǎn)1  全面建設(shè)小康社會

了解全面建設(shè)小康社會這一宏偉目標(biāo)的內(nèi)容、時間,以及全面建設(shè)小康社會的重要性。

考點(diǎn)2  總體小康

理解總體小康的特征,實現(xiàn)全面小康的條件。

考點(diǎn)3  當(dāng)今世界的主旋律

理解和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題,以及它們的關(guān)系,能運(yùn)用知識分析當(dāng)今社會的現(xiàn)象。

考點(diǎn)4  世界舞臺上的中國

識記和理解當(dāng)今國際競爭的實質(zhì),分析中國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

考點(diǎn)5  科教興國

了解中國教育取得的成就,理解實施科教興國戰(zhàn)略的重要性和發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神的必要性。

考點(diǎn)6  理想

識記理想的含義、分類,理解共同理想和最高理想的關(guān)系。

考點(diǎn)7  艱苦奮斗

理解新時期應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神的必要性,能正確選擇成才目標(biāo),提高理論聯(lián)系實際的能力。

要點(diǎn)列舉

1.全面建設(shè)小康社會

(1)人民生活總體達(dá)到小康水平,是社會主義制度的偉大勝利,是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑。

(2)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等幾個方面,是一個全面發(fā)展的綜合性目標(biāo)。

(3)全面教刨慷社會的奮斗目標(biāo)的時間是本世紀(jì)頭20年。

(4)全面建設(shè)小康社會的藍(lán)圖是使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,民主更加健全,科教更加進(jìn)步,文化更加繁榮,社會更加和諧,人民生活更加殷實。

(5)全面建設(shè)小康社會的最關(guān)鍵目標(biāo)是到2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番,綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng)。

(6)全面建設(shè)小康社會是承上啟下的重要階段。

(7)現(xiàn)代化建設(shè)三步走的戰(zhàn)略目標(biāo):第一步,從1981年到1990年國民生產(chǎn)總值翻一番,解決人民的溫飽問題。第二步,從1991年到20世紀(jì)末,國民生產(chǎn)總值再翻一番,使人民生活達(dá)到小康水平。第三步,到21世紀(jì)中葉,人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

2.奔向全面小康

(1)總體小康水平的原因是我國正處于社會主義初級階段,生產(chǎn)力水平低。

(2)總體小康水平的特點(diǎn)是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡。

(3)實現(xiàn)全面小康的措施和條件。

3.當(dāng)今世界的主旋律

(1)科學(xué)技術(shù)日新月異,經(jīng)濟(jì)全球化使國際格局向多極化發(fā)展。

(2)和平與發(fā)展,是當(dāng)今世界的兩大主題。

4.世界舞臺上的中國

(1)中國50年來的成就:經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人民生活總體上實現(xiàn)了由溫飽到小康的歷史性跨越,科技水平不斷提高,綜合國力日益增強(qiáng)。

(2)我國面臨的機(jī)遇有:一是世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的發(fā)展,給世界的和平與發(fā)展帶來了機(jī)遇和有利條件。二是新科技革命突飛猛進(jìn),大大推動了世界經(jīng)濟(jì)的增長,促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的競爭與融合。三是世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)增長時期,區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展趨勢也為我們提供了良好的機(jī)遇。

(3)當(dāng)代國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭,日趨激烈的國際競爭給我們帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

5.科教興國

(1)科技和教育是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。

(2)我國科技和教育方面取得的巨大成就和面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

(3)實施科教興國戰(zhàn)略的必要性和意義。

(4)努力提高自身素質(zhì),促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

6.理想

(1)理想的含義

理想是關(guān)于未來的藍(lán)圖和設(shè)想,是人們在實踐中形成的、具有實現(xiàn)可能性的,對未來的向往和追求。

(2)理想的分類

按內(nèi)容劃分,有社會理想、道德理想、職業(yè)理想、生活理想。占主導(dǎo)地位、起核心作用的是社會理想。

(3)現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想

建設(shè)中國特色社會主義,把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。

(4)我們的最高理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。共產(chǎn)主義社會將是5物質(zhì)財富極大豐富,人民精神境界極大提高,每個人自由而全9面發(fā)展的社會。

(5)共同理想和共產(chǎn)主義理想的關(guān)系

實現(xiàn)共同理想是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階9段。只有實現(xiàn)了共同理想,社會主義制度的優(yōu)越性才能充分地[顯示出來,從而為實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想準(zhǔn)備好物質(zhì)條件,奠定好思想基礎(chǔ)。實現(xiàn)最高理想,是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終

目的。

7.艱苦奮斗

(1)人類社會的歷史,就是一部人類為了實現(xiàn)理想而艱苦開拓的奮斗史。

(2)艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神的重要內(nèi)容。

(3)艱苦奮斗精神在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期不斷得到發(fā)揚(yáng)光大。

(4)艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的重要條件。

(5)新時期應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。

8.立志成才

(1)符合社會發(fā)展的要求和人民的根本利益,這是青年學(xué)生樹立理想,選擇成才目標(biāo)的前提和標(biāo)準(zhǔn)。

(2)從實際出發(fā),這是青年學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)某刹拍繕?biāo)的出發(fā)點(diǎn)。

(3)肩負(fù)使命,立志成才,報效祖國,是我們青年學(xué)生的必然選擇。

重點(diǎn)難點(diǎn)

◆和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的兩大主題,以及二者的關(guān)系。

◆國際競爭的實質(zhì)。

◆科技和教育在社會發(fā)展的巨大作用。

◆實施科教興國戰(zhàn)略的必要性。

◆現(xiàn)階段各族人民的共同理想和最高理想及二者的關(guān)系。

◆全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)及最關(guān)鍵性目標(biāo)。

◆全面建設(shè)小康社會是承上啟下的發(fā)展階段。

◆面對總體小康的特點(diǎn),以及我國采取的措施。

◆我國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

熱點(diǎn)1  建設(shè)社會主義新農(nóng)村與全面建設(shè)刀、康社會,黨和國家十分重視“三農(nóng)”問題。

熱點(diǎn)2  和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題。

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