中考考前三月抓效率——名師指導(dǎo)各科復(fù)習(xí)訣竅

　　考前三月抓效率

　　 距離中考還有大約三個月時間，在所剩時間有限的情況下，一些初三考生感覺找不到復(fù)習(xí)的頭緒和方法。北京市第十二中學(xué)老師林國嶸建議，在復(fù)習(xí)沖刺階段，考生要掌握科學(xué)的方法和技巧，合理分配時間，向考前三個月要效率。

　　做題要少而精

　　初三生汪玉天天忙活著做題：“我現(xiàn)在看見題就做，參考書、輔導(dǎo)書上的題目差不多都做過了。以前覺得只有多做題才能鞏固知識，但現(xiàn)在看來效果不太好。”還有些考生不知道如何下手復(fù)習(xí)，缺乏重點，復(fù)習(xí)內(nèi)容重復(fù)過多，造成時間和精力的浪費。

　　林老師說，目前剩下的時間有限，考生不能見題就做，要有選擇性地做題，題目并不需要多，類似的題只要一個就足夠，把精選的題目做深做透就可以了。根據(jù)自身情況，考生要選擇想要強化的知識點，圍繞這個知識點選擇題目。對于做錯的題，還要認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析之后再做一遍以加深印象，這樣就會提高做題效率。

　　記筆記要有選擇

　　一些考生一上課就拼命記筆記，生怕漏掉老師講的每一點內(nèi)容�？墒牵�一味盲目地記筆記也是不合理的。王寧寧的各科筆記是全班記得最全的，可是她現(xiàn)在覺得記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率。一次數(shù)學(xué)課上，她光忙著抄筆記了，老師講的兩個定理推導(dǎo)過程都沒有聽明白。

　　林老師說，課堂上記筆記是必不可少的，有了筆記，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)。有時老師講得很多，在黑板上寫得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有老師補充的知識點和典型題目的重點步驟，這些才是真正有價值要記錄的東西。見到什么就記什么，勢必影響聽課效率�？忌�在課堂上所做的主要工作是把老師所講內(nèi)容消化吸收，只要適當(dāng)做一些簡要筆記即可。

　　兩三門課輪換復(fù)習(xí)

　　一些考生喜歡利用一大段時間來復(fù)習(xí)一門功課。雖然這樣是用足了時間，但是易產(chǎn)生疲勞感，導(dǎo)致效率低下。徐杰以前經(jīng)常用一個晚上的時間來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)或物理，結(jié)果經(jīng)常是過了一個小時就感覺十分勞累，剩下的時間雖然還在學(xué)習(xí)，但是明顯感覺腦筋轉(zhuǎn)不動了，后來的時間基本上都浪費了。

　　林老師建議，考生利用晚上或大段時間可安排學(xué)習(xí)兩三門功課輪換復(fù)習(xí)，連續(xù)長時間地學(xué)習(xí)很容易產(chǎn)生厭煩情緒，也容易導(dǎo)致身體疲勞。考生在復(fù)習(xí)時還可以把知識點分成若干個部分，給每一部分限定時間，比如半個小時內(nèi)要完成哪一部分的復(fù)習(xí)、一個小時內(nèi)要做完一套習(xí)題等等，這樣既有助于提高效率，又不易產(chǎn)生疲勞感。

　　語文：作文素材勤積累

　　匯文中學(xué)語文老師豐來迎說，有的考生打算臨考前再集中積累作文素材，這是錯誤的想法。從現(xiàn)在開始，考生就要注意積累。將近100天的時間，如果每天能積累一個素材對寫好中考作文很有益處。

　　平時生活中，考生要注意仔細觀察，注意生活中一些簡單細小的事情，這些都能成為寫作時的素材。對自己平時寫得不錯的文章，考生也要加以關(guān)注。分析自己寫得好的地方，找出還有什么地方可以修改潤色。積累作文素材，還需要考生關(guān)注社會熱點事件，如奧運會火炬?zhèn)鬟f、奧運會給我們生活帶來的變化等，學(xué)會把這些社會熱點事件和自己的生活結(jié)合起來。

　　豐老師說，有的家長盲目給孩子買各種參考書，這會加重孩子的負擔(dān)。其實，家長可以幫助孩子搜集作文素材。面臨中考，孩子學(xué)習(xí)時間緊張，沒有太多時間看課外讀物。家長平時讀書看報時，可以把自己覺得感動的文章推薦給孩子，但要注意推薦簡短的文章。考生自己也可以搜集一些精彩段落、名言警句，作為自己寫作的素材。

　　數(shù)學(xué)：每道習(xí)題落筆頭

　　數(shù)學(xué)學(xué)科現(xiàn)在處于剛剛講完新課程的階段，剩下復(fù)習(xí)的時間比較短。這就要求考生從現(xiàn)在開始認真對待每一道練習(xí)題，每做一道題都得把它吃透弄懂，不要再留下疑點和漏洞。

　　一零一中學(xué)數(shù)學(xué)教師江鵬鷹認為，從現(xiàn)在開始就要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，要把答案寫完整，將答案落實在筆頭上。尤其是對于一些看上去簡單的題目，考生也要認真對待。以往很多學(xué)生就吃虧在答這類題目上，看上去覺得很簡單，但實際做起來不然，因此學(xué)生一定要把解題的每一步驟都寫完整。

　　學(xué)生在這個復(fù)習(xí)階段一定要回歸基礎(chǔ)，不一定要鉆難題、偏題，也不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要注重學(xué)習(xí)方法，回歸課本，抓住典型題目進行練習(xí)。考生要把有限的時間用在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，課本上的例題具有典型性，可以有選擇地做。一些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生在這個階段更要特別注意，不要為了考高分或者不丟分而把主要精力放在鉆研難題上，因為中考畢竟還是以考查基礎(chǔ)知識為主，江老師提醒這類學(xué)生千萬不要“撿了芝麻，丟了西瓜”。

　　英語：細致復(fù)習(xí)不遺漏

　　“這么多詞匯、句型、語法，真是不知道該怎么復(fù)習(xí)才好。理不出個頭緒，總是復(fù)習(xí)了后面的知識又忘了前面的。”一位考生很苦惱。崇文區(qū)教育研修學(xué)院教師王慶蘭認為，在距離中考還有三個月的時候，考生要以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為主，先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍，盡可能做到細致、全面不遺漏。

　　考生在考前這段日子，每天要拿出一定的時間加強英語基礎(chǔ)知識的記憶，大致包括捋清時態(tài)、記憶典型句式結(jié)構(gòu)和固定詞組的用法等，強化記憶課后的單詞，保證基礎(chǔ)知識不丟分。時間和精力允許的考生還可以適當(dāng)進行完形填空和閱讀題的練習(xí)。

　　成績好的同學(xué)可以適當(dāng)加大閱讀量，可選擇一些精選文章進行練習(xí)，還可以多做些完形填空題，進行拔高訓(xùn)練。成績一般的考生不要花大量時間用于難度較大的題型，要把復(fù)習(xí)重點放在基礎(chǔ)知識上，保證不丟分。教材中最基本的單詞和最典型的語法句式等，是成績較差的考生這個階段要著重復(fù)習(xí)的內(nèi)容。

　　物理：薄弱環(huán)節(jié)多練習(xí)

　　據(jù)中考還有三個月，是中考前最為細致的一個復(fù)習(xí)階段。北京市第十二中學(xué)物理老師林國嶸認為，各個層次的學(xué)生都要認真對待這段時間，先進行地毯式的復(fù)習(xí)，找到自身的薄弱點，并進行重點練習(xí)。

　　同學(xué)們現(xiàn)在開始就要安排好自己的時間，制訂一個復(fù)習(xí)計劃表。由于時間有限，所以現(xiàn)在考生不要搞題海戰(zhàn)，要有針對性地做題練習(xí)。圍繞薄弱知識點，可以多做練習(xí)題，還可以找出歷年的中考試題，從中找到自己掌握不好的題型，進行有針對性的練習(xí)。

　　這一階段的復(fù)習(xí)，要細化到每一個知識點。學(xué)生可以分單元進行復(fù)習(xí)，將知識點進行梳理和歸納，將分散的知識點系統(tǒng)化，并轉(zhuǎn)化為知識塊，運用聯(lián)想、對比記憶的方法進行反復(fù)記憶，不斷吸收知識點。同學(xué)們可將學(xué)過的知識點整理成一個網(wǎng)絡(luò)，先從整體把握，再細化知識點，找出重點、難點，并加以應(yīng)用，同時可以找一些相匹配的題目來練習(xí)，鞏固自己對知識點的掌握。

　　化學(xué)：《考試說明》學(xué)會使

　　崇文區(qū)教研中心化學(xué)老師楊燕認為，復(fù)習(xí)化學(xué)時考生要學(xué)會使用《考試說明》，要仔細閱讀《考試說明》，了解各知識點難易程度的要求，學(xué)會鑒別哪些題目是要求做的，弄清楚《考試說明》中所列知識點包含的具體內(nèi)容。

　　考生復(fù)習(xí)時要學(xué)會梳理和歸納，將知識點轉(zhuǎn)化為知識塊，將分散的知識點系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，并運用聯(lián)想、對比記憶的方法進行復(fù)習(xí)記憶，不斷把知識點吸收、內(nèi)化，找到知識點間的聯(lián)系，學(xué)會用來解決實際問題�；瘜W(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗對于考生理解鞏固知識點、提高解決實際問題的能力都是非常重要的。復(fù)習(xí)時，考生要重視實驗環(huán)節(jié)，在實驗中理解、記憶、應(yīng)用知識點。

　　楊燕提醒考生，還有一個月一�？荚嚲鸵�開始了，考生在復(fù)習(xí)時，要有意識地了解自己的解題速度，并逐步加快解題速度。在答題時，考生要注意語言表達的準確性，學(xué)會用簡明扼要的文字答題。一�？纪旰�，考生要注意查缺補漏，找到自己知識點的漏洞和能力的薄弱點并加以改正。