福建省07年中考命題六大特點(diǎn)及08年命題方向

　　本報(bào)訊 2007年福建省中考試卷質(zhì)量分析評(píng)價(jià)報(bào)告近日出爐，從省教育廳了解到，這份評(píng)價(jià)報(bào)告是由省普教室組織我省部分特級(jí)教師、高級(jí)教師和教研員，對(duì)2007年全省各設(shè)區(qū)市的9套中考試卷進(jìn)行全面分析評(píng)估后作出的，從9地市中考試題命制來(lái)看，主要呈現(xiàn)出六大特色，其中出現(xiàn)了不少突出思想性、科學(xué)性、時(shí)代性和人文性，體現(xiàn)新課程核心理念的好卷和好題，這也預(yù)示著未來(lái)中考命題的方向。本報(bào)結(jié)合各地市題例進(jìn)行分析，為2008屆中考應(yīng)屆畢業(yè)生提供參考。

　　特色1：部分試題取材于課本

　　“知識(shí)與技能”目標(biāo)是教學(xué)和評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。2007年各地中考試卷關(guān)注“知識(shí)與技能”的考查，多數(shù)試卷都以基礎(chǔ)題為主體，部分試題取材于課本，是課本的原題或改造題，其中，福州、泉州、三明市多數(shù)試卷堅(jiān)持以基礎(chǔ)題為主的考核方向。

　　例：(泉州化學(xué)卷第17題，部分)小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)班上“化學(xué)學(xué)習(xí)園地”的金屬活動(dòng)性順序表(如下圖)中的Cu、Al、Fe三張卡片掉在地上，她將三張卡片依次貼回原來(lái)的位置。

　　(1)請(qǐng)?jiān)谏鲜鼋饘倩顒?dòng)性順序表的空格中填上小紅同學(xué)所貼卡片上的元素符號(hào)。

　　特色2：文科突出反映社會(huì)熱點(diǎn)

　　各地試題注重結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生日常生活進(jìn)行命題，使試題進(jìn)一步貼近社會(huì)、學(xué)生和生活，考查學(xué)生理解和運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。在文科類試題中，突出反映了當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問題，例如：語(yǔ)文、歷史和思想品德試卷中，涉及香港回歸10周年、北京奧運(yùn)會(huì)、紅軍長(zhǎng)征、新農(nóng)村、環(huán)保節(jié)能等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政、關(guān)心生活。理化生試題也拉近了科學(xué)與生活的距離，使試卷富有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。

　　例：(龍巖語(yǔ)文卷第3題)綜合性學(xué)習(xí)

　　2008北京奧組委決定圣火傳遞途經(jīng)龍巖。為了迎接這舉世矚目的盛況，更為了體現(xiàn)和平、友誼和全民參與的主旨，你所在的班級(jí)開展如下活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。

　　(1)自擬一條“迎接奧運(yùn)圣火”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。(標(biāo)語(yǔ)中要有“奧運(yùn)”或“圣火”或“奧運(yùn)圣火”字樣，16字以內(nèi))

　　示例：①手拉手，心連心，迎奧運(yùn)。②點(diǎn)燃圣火，放飛夢(mèng)想。③讓奧運(yùn)圣火燃遍閩西紅土地。

　　特色3：試題滲透人文關(guān)懷

　　不少試題的情境設(shè)置、語(yǔ)言表達(dá)貼近學(xué)生生活，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)題中的一些重點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)提示，有的試題還采用了選答題形式，一些答案的設(shè)置也讓學(xué)生有充分的發(fā)揮空間，改變呆板、僵硬的卷面形式和唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。

　　例：(福州生物卷第37題)每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。無(wú)機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在；多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營(yíng)養(yǎng)消費(fèi)觀念,是學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況問題的主要原因。

　　圖4顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請(qǐng)回答下列問題

　　(1)如圖4所示， 肥胖患者的飲食中糧谷類和的攝入量較正常人偏多。

　　(2)營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患 病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中 的重要成分。

　　(4)下列飲食習(xí)慣合理的是(　)

　　A.經(jīng)常吃“洋快餐” B.睡覺前多吃一些食物，早餐可以不進(jìn)食　C.用喝果汁、可樂等飲料來(lái)代替飲水 D.不挑食、不偏食，按時(shí)進(jìn)餐

　　特色4：考查探究意識(shí)和實(shí)踐能力

　　探究學(xué)習(xí)是課程改革的一個(gè)亮點(diǎn)。多數(shù)試卷都重視通過(guò)探究性試題考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和初步的探究能力，以及應(yīng)有的人文精神與科學(xué)素養(yǎng)。在進(jìn)行探究性試題的設(shè)計(jì)中，力求克服歷年存在的一些脫離初中生知識(shí)與能力實(shí)際的問題，增強(qiáng)了探究性試題的針對(duì)性和有效性。

　　例：(廈門語(yǔ)文卷第13題，部分)綜合性學(xué)習(xí)

　　……學(xué)校舉行“廈門之韻”系列活動(dòng)，熱心的你請(qǐng)幫助小夏、迎迎、小彬的小組完成以下的活動(dòng)任務(wù)吧。

　　[廈金月圓，情牽?jī)砷T]

　　廈門環(huán)島路上的“海上升明月”石碑深情凝望金門彼岸，迎迎在碑前遙望寶島，深情吟誦：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，在別離后夢(mèng)縈魂?duì)浚秽l(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，在歲月中永不老去；鄉(xiāng)愁是 ， 。

　　(1)請(qǐng)幫助迎迎，仿照前文，完成劃?rùn)M線部分的句子。

　　通過(guò)調(diào)查，小彬搜集到廈金航線的一些相關(guān)數(shù)據(jù)，并制成表格

　　備注：2001年1月2日，廈金航線正式開通。

　　(2)①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，你可看出廈金航線出入境人數(shù)發(fā)生了什么變化？請(qǐng)概述。

　�、趶倪@樣的數(shù)據(jù)變化中，你可得出什么結(jié)論？

　　特色5：加大開放性試題比重

　　開放性試題的比重得到進(jìn)一步加大，賦分都在10%以上，提建議、出主意、想辦法的題目大量出現(xiàn)。有許多設(shè)問讓學(xué)生根據(jù)自己的能力水平、實(shí)際情況，從多方面、多角度來(lái)分析問題，注重學(xué)生的創(chuàng)新思維與發(fā)散思維，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的個(gè)人見解，不拘泥于唯一答案，符合課程改革的精神。

　　例：(福州歷史卷第28題)“福州十大名片”評(píng)選活動(dòng)在市民中引起極大反響。結(jié)合“福州十大名片”(20進(jìn)10)選票回答下列問題

　　(1)選票中的哪一張候選名片是史前時(shí)期閩文化的典型代表？(2分)

　　(2)如果你參加投票，你會(huì)選擇“嚴(yán)復(fù)”、“林則徐”、“黃乃裳”三張候選名片中的哪一張進(jìn)入“福州十大名片”，請(qǐng)從歷史角度寫出選擇理由。(4分)

　　(3)為了宣傳選票中的候選名片，請(qǐng)你為歷史興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。(4分)

　　特色6：重視情感、態(tài)度價(jià)值觀

　　各地試卷重視學(xué)科德育功能的發(fā)揮，特別是文科試題，引導(dǎo)學(xué)生重視日常修養(yǎng)，理科試題也能關(guān)注學(xué)生的科學(xué)精神。

　　例：(龍巖思品卷第21題)青春診所

　　請(qǐng)你為下列幾位同學(xué)診斷“病因”，并開出“處方”。

　　同學(xué)一：上學(xué)路上騎車不抓扶手，騎“英雄”車，甚至闖紅燈。

　　病因

　　處方

　　……

　　同學(xué)三：只記得過(guò)圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)，淡忘了端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。

　　病因

　　處方

　　2008年中考命題方向

　　那么2008年中考的命題又將堅(jiān)持怎樣的方向呢？從省教育廳了解到，2008年我省各地中考命題總體原則是：嚴(yán)格遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和省頒《》的要求。在此基礎(chǔ)上，各學(xué)科命題也將體現(xiàn)學(xué)科的特色。

　　語(yǔ)文：加強(qiáng)名著閱讀的考查

　　閱讀教學(xué)一直都是語(yǔ)文教學(xué)的瓶頸，我省提倡初中語(yǔ)文需要“多讀書、少做題”。今后，各地市語(yǔ)文中考命題仍將加強(qiáng)名著閱讀的考查，考查形式是檢測(cè)學(xué)生是否真正讀了名著，而不是讓學(xué)生憑借平時(shí)做名著閱讀的練習(xí)來(lái)對(duì)付考試，也不宜以“文學(xué)常識(shí)”的考查來(lái)代替名著閱讀。

　　數(shù)學(xué)：淡化解題技巧

　　今年，數(shù)學(xué)試題有望進(jìn)一步減少幾何中的繁難證明問題和代數(shù)中的復(fù)雜運(yùn)算問題，淡化解題技巧，適當(dāng)降低難度。凡涉及應(yīng)用性、創(chuàng)新性的問題，應(yīng)盡量做到設(shè)計(jì)合理、語(yǔ)言文字?jǐn)⑹龊?jiǎn)潔、素材貼近學(xué)生生活實(shí)際，避免出現(xiàn)試題閱讀量過(guò)大，超過(guò)學(xué)生視野考查知識(shí)。

　　英語(yǔ)：倡導(dǎo)開發(fā)新題型

　　英語(yǔ)題型將積極倡導(dǎo)開發(fā)新題型、新試題。聽力部分作為試題的首個(gè)題型，省英語(yǔ)學(xué)科中考評(píng)價(jià)組希望各地市能增加聽力試音部分，便于考生順利完成基礎(chǔ)題。英語(yǔ)命題應(yīng)盡量使用真實(shí)、地道、典型的當(dāng)代英語(yǔ)素材，不使用隨意編造的語(yǔ)言材料。

　　思品：開放性試題讓學(xué)生有話可說(shuō)

　　開放性試題答案，具有一定的靈活性，讓不同層次的學(xué)生都有話可說(shuō)，有分可得。今后，我省繼續(xù)探索和設(shè)計(jì)新題型，例如，用學(xué)生熟悉的事例、通俗的資料作載體，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　歷史：創(chuàng)造性試題有待增加

　　歷史創(chuàng)造性試題分量有待增加，改變傳統(tǒng)陳舊的試題編制方式。此外，鄉(xiāng)土歷史知識(shí)內(nèi)容將作為知識(shí)考查的一個(gè)組成部分。

　　地理：開放性試題占比5%至10%

　　試題易、中、難比例應(yīng)為8∶1∶1。在命題中，探索性、開放性試題量占一定比重，約控制在5%至10%之間，主要考查學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。將多設(shè)置一些主觀題、自主題，有一定彈性空間，讓絕大多數(shù)學(xué)生通過(guò)思考答題。

　　物理：嚴(yán)格控制難易度

　　物理試題要避免只停留在知識(shí)點(diǎn)的考查上，杜絕編制“繁、難、偏、舊”題，嚴(yán)格控制難易度，要將考查的問題融入情景之中，實(shí)現(xiàn)情景為內(nèi)容服務(wù)的真聯(lián)系，考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

　　化學(xué)：考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能

　　試題突出化學(xué)思維方法和思維過(guò)程的考查。考試內(nèi)容要側(cè)重考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本技能，對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理和方法的理解以及能否靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法分析問題、解決問題。

　　生物：適當(dāng)控制文字量

　　試卷應(yīng)當(dāng)適當(dāng)控制文字量，題干盡量簡(jiǎn)明扼要，突出考查目的，多留給學(xué)生充分思考與答題的時(shí)間。生物試題進(jìn)一步加強(qiáng)生物與生活實(shí)踐及社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題、生物學(xué)發(fā)展問題的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。