初中思品試題的題型分為單項選擇題、分析說明題、綜合探究題三類,不同的題型,其答題方法不一樣。
一、單項選擇題中考最基本的題型,該題型所占分數(shù)較多,是影響考試成績的一個重要因素,因此,提高選擇題的答題能力和得分率,尤為重要。
答題技巧
1、認真讀題。明確題目的考查意圖和要求,找到關鍵,采取“一看、二抓、三領、四想”來讀懂題目!耙豢础本褪且丛O問,弄清題目設問的指向?纯搭}目涉及哪個知識點、涉及哪些知識范圍;“二抓”就是要抓關鍵字、詞、句子,全面、正確地理解題目所提供的各種信息。同時,要善于抓住題目中的引導詞,如“這說明”、“由此可見”、“因此”、“根本原因是”、“我們可以這樣理解”、“下列說法不符合題意的是”、“下列說法錯誤的是”等:“三領”就是要領悟出題者的意圖:考什么原理;“四想”就是要想到思想品德術語,即:書本術語和時政術語。
2、審請選項。這是解答選擇題的關鍵,引導學生在審選項時要注意確定三種不同的選項:第一,確定哪些是正確的選項,即符合題目規(guī)定性要求的選項。第二,確定哪些是錯誤選項,即存在明顯知識性錯誤的選項。第三,確定哪些是干擾性選項,即選項本身的知識內(nèi)容正確,但與題目規(guī)定性的要求不符。
3、看清題目與選項之間的關系。在選擇題中,有的選項單獨地看是正確的,但有的選項與題目有直接聯(lián)系。有的選項與題目有間接聯(lián)系。但有的卻沒有聯(lián)系。因此,必須把題目與選項聯(lián)系起來,對其關系要結合具體的材料、情景作進一步分析,找出最符合題意的選項,排除沒有直接聯(lián)系的選項。
4、妙用排除法解答選擇題,這是得高分的最好方法。(1)排錯項。選項的觀點本身錯誤或包含部分錯誤的要排除。但逆向選擇題除外 。(2)排重項。選項的觀點不在于說明題目的規(guī)定性,而是對題目規(guī)定性的變相重復的應排除 。(3)排異項。選項的觀點雖然正確,但與題目的規(guī)定性無關。這樣的選項應排除 。(4)排倒法。如果題目與選項屬因果關系,要弄清誰為果誰為因或有無因果。無因果者排除,因果關系顛倒者也要排除。
這些方法并不是一個個單獨使用的。它們是相輔相成的關系,通常需要同時靈活使用,才能答好每一道選擇題,從而提高選擇題的正確率。
二、材料分析說明題
這種題型考察學生的綜合能力,做這種題型要切記不能忽視材料。有的學生做到這種題型時比較緊張,怕時間不夠,匆忙看看材料就寫答案,這樣很容易忽視材料的中心。我一般要求學生把材料能分層的分層,并且把關鍵句在材料中找出來。這樣做思路清晰,中心明確,防止跑題和漏答知識點。另外,做這類型題時要做到:蜻蜓點水,面面俱到。不應該過多地就某一方面過多過深入的分析,而應該打開思維,爭取把題上要求的每個知識點都點到。
答題技巧
1、快速閱讀材料,理解材料的大意。仔細(一個字一個字的)閱讀問題,理解問題的要求,找出問題中的關鍵和答題角度。(每個關鍵詞可能就是一個答題角度)。
2、帶著問題繼續(xù)細讀材料,徹底理解材料的意思。
3、找出熱點問題與課本知識的結合點,繼續(xù)增加答題的角度。
4、根據(jù)問題所給的分數(shù),確定答案的多少和條數(shù)。如1—2分答一條。3—4分答兩條。5—6分答三條。7—8分答四條等。
5、如果你所確定的答案角度多,所答題給的分數(shù)又少,你就要選擇最能說明本題內(nèi)容的答案寫在最前面,或者把幾個方面的答案,融合在一起 (不是機械的堆集),概括性地作出答案。
6、要用課本的知識去答題,即回歸課本,不要用自己的語言隨便說;驒C械地重復材料內(nèi)容。
三、活動探究題
這種題型創(chuàng)新性、實踐性、參與性、開放性、綜合性強,能力要求高,答案打破教材框、課、單元的范圍,是典型的開放性試題,其設計別出心裁,既貼近教材,又結合學生實際,涉及面廣,重在考查學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。常見的活動題型分以下幾個類別:1、標語口號類,如寫廣告詞、宣傳標語、主題、口號、警示語、座右銘等。2、社會調(diào)查類,包括建議類、打算類、獻策類等。3、主題會議類,如辯論會、討論會、主題班會、展覽會等。4、宣傳板報類,如黑板報、墻報、手抄報等。5、應用文類,如小論文、書信、建議書、倡議書、發(fā)言提綱、感謝信。6、活動方案設計類。如擬訂主題、活動目的、活動形式、準備等。
答題技巧
1、熟悉和掌握各類實踐活動的方法和程序。
2、多列點,少 深入;觀點鮮明,點到為止。
3、要審明題意,按要求作答。
4、要回歸課本尋找知識的落腳點。
5、設計的活動方案或步驟要切實可行、講究實效、鼓勵參與、有所創(chuàng)意、力求完美,具有較強的可操作性。
6、注意答案內(nèi)容的條理性、開放性和邏輯性。
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