新學(xué)期開學(xué),每位同學(xué)都迎來了新起點(diǎn)。從初中語文這一學(xué)科來看,2014年中考語文發(fā)生了新變化,很多升入初三年級(jí)的學(xué)生們都不知如何制訂合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃。那么合理的制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃成為同學(xué)們普遍關(guān)注的問題之一。那么該如何制訂合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃呢?以下北京名師為同學(xué)們做詳細(xì)的解答:
首先,要根據(jù)知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行分析。從2014年中考語文試卷改革上來看,在保持基本考點(diǎn)不變的情況下又新增考點(diǎn),那么考生在復(fù)習(xí)時(shí)也要做相應(yīng)的調(diào)整。初中語文分為幾大知識(shí)板塊,即--語言基礎(chǔ)、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、大小作文四大板塊。
語言基礎(chǔ)知識(shí)板塊:知識(shí)點(diǎn)多,分值低。學(xué)生想要在這一板塊取得滿分,實(shí)屬不易。
文言文閱讀板塊:以北京地區(qū)為例,考試內(nèi)容源自于課本。分值大概9分到11分。考試范圍也比較固定。復(fù)習(xí)時(shí)需要把課本知識(shí)掌握透徹。
現(xiàn)代文閱讀板塊:分為記敘文、說明文、議論文三篇,F(xiàn)代文閱讀失分嚴(yán)重是很多同學(xué)語文考試分值不高的原因之一。
作文部分:以北京地區(qū)為例,今年將大作文分值調(diào)整到40分,同時(shí)新增了小作文,分值為10分。從今年的試卷分析上來看,小作文分為感謝信和消息兩個(gè)考查內(nèi)容。大作文從字?jǐn)?shù)變化上降到了600-800字。
其次,要根據(jù)每個(gè)知識(shí)板塊的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí);A(chǔ)知識(shí)板塊特點(diǎn):知識(shí)點(diǎn)多,分值低,學(xué)生想要在這一板塊不丟分,短時(shí)間之內(nèi)不容易達(dá)到效果。最好的辦法是每天用二十分鐘將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),形成固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。文言文閱讀板塊學(xué)習(xí)時(shí)需要注意的是將文章?嫉闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。尤其是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)字詞,實(shí)詞、虛詞以及重點(diǎn)句子的翻譯理解。在文言文第二輪學(xué)習(xí)時(shí)要將文章內(nèi)容進(jìn)行理解。根據(jù)文章內(nèi)容的理解配以相應(yīng)的訓(xùn)練。第三個(gè)學(xué)習(xí)的板塊是現(xiàn)代文閱讀。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),要根據(jù)自己對(duì)文章類型以及知識(shí)點(diǎn)的漏洞上進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。但是最核心的還是要讀懂文章,理解作者所要表達(dá)的主旨思想。學(xué)習(xí)時(shí)需要對(duì)每類文章的知識(shí)考點(diǎn)做重點(diǎn)記憶。復(fù)習(xí)時(shí)配以相應(yīng)的練習(xí)題。大作文方面要注意素材的積累,同時(shí)結(jié)構(gòu)方面也要掌握幾個(gè)常見的模式。并且要形成固定的檢測(cè)周期。例如固定每周寫一篇作文,然后自己先進(jìn)行修改,看看存在哪些問題,哪些是可以自己修改過來的。之后再找老師進(jìn)行批改,只有這樣才能在作文板塊有顯著的提高。
當(dāng)然,同學(xué)們?cè)谡业絾栴}、分析問題、制訂好適合自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃后,最關(guān)鍵的還是要堅(jiān)持,努力實(shí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,磨練自己的意志有利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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