只是一個普通人
、偈フQ節(jié)的下午,大雪紛飛,一位老婦人在雪中踽踽獨行。
、谝粚δ贻p的夫婦談笑風生,抱著滿懷的圣誕禮物,他們沒有注意到那位老婦人。一
位母親領著兩個孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走過,他們也沒注意到老婦人。一位
牧師右手拿著《圣經(jīng)》神氣十足地走過去,像一個全副武裝的基督戰(zhàn)士。然而,他的思維
定格在神圣的事情上,并沒有留意到她。
、廴绻@些人注意一下,他們就會發(fā)現(xiàn)那個老婦人沒有穿鞋,光著腳走在冰天雪地里。
她雙手緊緊地攥著沒有紐扣、破舊不堪的外套衣領,抵御寒風。
、艿搅似囌,她停了下來,弓腰駝背,紅藍相間的圍巾裹在頭上。她在等候去市中
心的會交車。一住紳士拿著一個看起來挺重要的公文包,在她邊上等車,不敢靠得太近。
畢竟,她可能會有某種傳染病。一個十幾歲模樣的女孩也在等車,她看了好幾次老婦人的
腳,但什么也沒有說。
、莨卉噥砹,老婦人慢吞吞地、費勁地上了車,坐在司機身后靠邊的座位上。紳士
和女孩都沖到了車尾。與老婦人坐在一起的男人坐立不安,撫弄著大拇指。
、抟粋小男孩指著那個老婦人說:“快看呀,媽媽,那個老奶奶光著腳!”尷尬的母親
把他的手拽了下來說:“不要指著別人,蕾德魯!那樣不禮貌!苯又,她的目光投向了窗
外!八隙ㄓ谐赡甑淖优,”一位穿著皮大衣的女士說,“她的孩子們該為自己的行為感
到羞恥!彼幸环N道德優(yōu)越感,因為她把自己的母親照顧得很好。一位老師坐在汽車的
中部,扶著她膝上的禮物袋,對坐在她旁邊的朋友說:“難道我們交的稅還不夠處理這種
情況嗎?”“人們應該學會存錢。如果她在年輕的時候存了錢,現(xiàn)在就不會受苦了,這是她
自己的錯!币粋衣著得體的年輕大學生補充說。
⑦所有人都露出了滿意的微笑,因為他們都發(fā)表了如此精辟的分析。
、噙@些同胞對人漠不關心的態(tài)度,引起了一位善良商人的反感,他從錢包里取出一張
嶄新的20美元鈔票,走過過道,上前塞進老婦人顫巍巍、滿是皺紋的手中。“拿著,夫
人。給您買雙鞋。”老婦人點點頭作為答謝。商人大踏步地走回自己的座住,對自己十分
滿意--因為他不是一個光說不做的人。
、岬搅讼乱徽荆粋年輕人上了車。他穿著一件厚重的藍夾克,脖子上還圍著一條圍
巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根線在他的帽子下繞著一直到耳朵里,與一個隨身聽連
著,他的身體隨著只有他自己能聽到的音樂搖擺。付過車費后,他一屁股坐在一個靠過道
的座位上,正好與老婦人斜對角。
、獾斈贻p人瞥見老婦人光著的雙腳時,他身體立刻停止了晃動,一下子僵住了。他
的目光從老婦人那里移到了自己的腳上,他穿著一雙嶄新的、昂貴的名牌運動鞋。年輕人
彎下腰,開始解他的鞋帶。他脫掉了他搶眼的新鞋子,又脫掉了襪子,然后在老婦人面前
蹲了下來!胺蛉,”他說,“我看見您沒穿鞋,那就把我的鞋給您吧!甭兀p輕地,
他雙手抬起老婦人那長著厚繭的雙腳,把自己的鞋襪給老婦人穿上。老婦人使勁地點點頭
表示感謝。
11、汽車到了下一站。年輕人下了車,光著腳走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光
腳艱難地在雪地里走遠。
12、“他是誰?”一個人問道。
13、“他一定是一位先知。”一個人說!八欢ㄊ莻圣人,”另一個人說。“他一定是位
天使。”又有一人說。
14、但那個指過老婦人的小男孩說:“不,媽媽,我看得很清楚,他只是一個普通人。”
1、選文的標題有什么含義?
2、閱讀選文后,補全故事情節(jié)。
老婦人乘車,眾人反感漠視 年輕人赤腳下車,眾人揣測贊嘆
3、選文第1段畫線句子有什么作用?
4、選文第9段畫線句子是對人物的什么描寫?有什么作用?
5、請結合選文體會下面句子中加點詞的表達效果。
但當年輕人瞥見老婦人光著的雙腳時,他身體立刻停止了晃動,一下子僵住了。
7、 選文人物眾多,請任選一個,談談你對他的看法。
《只是一個普通人》:
1、表明年輕人對一個陌生人的同情與幫助是每一個普通人都應該去做的;表現(xiàn)作者對年輕人的肯定和贊美;也表現(xiàn)出作者對人們都應該付出愛心的呼喚。
2、(1)老婦人赤腳走在雪中,無人注意。(2)年輕人脫下鞋襪,給老婦人穿上。
3、交代故事發(fā)生的環(huán)境(時間、天氣);襯托(突出、烘托)老婦人赤腳在雪中行走的艱難(為下文故事情節(jié)的展開作鋪墊);渲染凄涼的氣氛。
4、外貌描寫;突出天氣的寒冷,為下文年輕人將鞋襪脫給老婦人作鋪墊。
5、生動形象地寫出年輕人看到老婦人光著雙腳時的震驚,表現(xiàn)年輕人的善良。
6、示例:我認為小男孩是一個誠實、善良的孩子,從他所說的兩句話中,可以看出作者在他身上寄托了自己的社會理想。
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