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08年天津中考物理科學(xué)方法解題詳細(xì)解析

08年天津中考物理科學(xué)方法解題詳細(xì)解析

 四、猜想法:猜想是用已知的物理知識(shí)對(duì)某些未知的事物做出科學(xué)預(yù)測(cè)。

  例3.(2004年河北省課改區(qū)):在科幻小說(shuō)《往日之光》中,作者鮑勃·肖幻想了一種慢透光玻璃,講述了一段美麗動(dòng)人的故事。“想象有一種玻璃,光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢,通過半厘米厚需要10年,比蝸牛的速度還慢得多。當(dāng)一塊慢透光玻璃制作出來(lái)時(shí),望上去總是一片漆黑,因?yàn)檫沒有光穿過它。把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的林中、湖邊,帶著美麗景致的光陷入慢透光玻璃中,10年也出不來(lái)。把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上,那么,在下一個(gè)10年的過程中,這個(gè)窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景。各種動(dòng)物無(wú)聲的前來(lái)飲水,空中百鳥飛翔,日夜在交替,季節(jié)在變化。身居鬧市,猶如別墅。”這確實(shí)是一個(gè)有意思的幻想,但關(guān)鍵是要降住飛馳的光?茖W(xué)技術(shù)發(fā)展到今天,部分科幻已經(jīng)開始變成現(xiàn)實(shí)。

 、抛髡哌M(jìn)行科學(xué)幻想的依據(jù)是什么?

 、圃谏詈蛯W(xué)習(xí)中,你一定也有許多奇思妙想吧,簡(jiǎn)要寫出一種想象及其依據(jù)。

  答案:⑴依據(jù)是光在不同的介質(zhì)中傳播速度不同。

 、葡胂笤诔叵轮瞥沙瑢(dǎo)體。依據(jù)是超導(dǎo)材料與溫度有關(guān);想象人類固定在空中不用乘坐任何交通工具就可以周游世界。依據(jù)是地球在自轉(zhuǎn),運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的;讓水在常溫下沸騰,產(chǎn)生大量氣泡,不用洗衣粉就能洗衣服。依據(jù)是沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),只要設(shè)法降低水面上方的氣壓,就可使水在常溫下沸騰。

  五、理想化模型法:

  特征:在用物理規(guī)律對(duì)實(shí)際事物進(jìn)行研究時(shí),常需要進(jìn)行必要的簡(jiǎn)化,忽略次要因素,以突出主要矛盾,可得到一系列的物理模型。

  例4.(2004年安徽蕪湖課改區(qū)中考題)我們的家鄉(xiāng)──蕪湖,一直以來(lái)就是長(zhǎng)江下游重要的商貿(mào)港口城市。蕪湖長(zhǎng)江大橋,這座目前我國(guó)科技含量最高的特大型公、鐵兩用斜拉索橋梁的建成,使得蕪湖這座古老的城市又煥發(fā)出強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。大橋的建設(shè),用到了很多物理學(xué)的知識(shí)和研究方法。

  (1)在鐵路橋引橋靠近居民住宅區(qū)一側(cè),建有高3米左右的板墻(如右圖所示),其作用是________。

  (2)汽車過橋時(shí),每隔一段距離會(huì)有明顯顛簸,這是大橋橋面上的縫隙所致。這些縫隙是(  )

  A.一種交通標(biāo)志,用于確認(rèn)距離,避免發(fā)生追尾事故 B.來(lái)往車輛過多,造成路面損毀

  C.避免司機(jī)開車由于過分平穩(wěn)而瞌睡 D.伸縮縫,用于允許路面的膨脹和收縮

  (3)將大橋的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化,取其部分可抽象成如圖丁所示的模型。

 、倏梢钥闯鏊玫搅说南嚓P(guān)知識(shí)。其中O是______,代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對(duì)橋的作用力。

 、跒榱藴p小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當(dāng)增加橋塔的高度。請(qǐng)分析原因。

  ③假如讓你來(lái)設(shè)計(jì)新的斜拉索式大橋,你還能提出什么方法可以減輕鋼索承受拉力?(說(shuō)出一種方法即可)

  解析:本題以蕪湖長(zhǎng)江大橋?yàn)檩d體,將聲、熱、杠桿等知識(shí)有機(jī)融合,考查學(xué)生綜合利用知識(shí)的能力。特別注重了對(duì)物理學(xué)研究方法的考查。

  答案:(1)用以隔音,減少火車行駛時(shí)產(chǎn)生的噪音污染。(2)(D)。(3)①杠桿支點(diǎn)、F1;②增加橋塔的高度,可以增大拉力的力臂。根據(jù)杠桿的平衡條件,鋼索所承受的拉力也隨之減小;③使用新型輕質(zhì)材料減小橋梁自重等。

  實(shí)例:研究肉眼觀察不到的原子結(jié)構(gòu)時(shí),建立原子核式結(jié)構(gòu)模型。電路圖是實(shí)物電路的模型。力的示意圖或力的圖示是實(shí)際物體和作用力的模型。實(shí)驗(yàn)室常用手搖交流發(fā)電機(jī)及掛圖來(lái)研究交流發(fā)電機(jī)的原理和工作過程(柴油機(jī)、汽油機(jī)模型等)。研究連通器原理時(shí)用到液片模型。

  六、類比法:

  特征:根據(jù)兩個(gè)(或兩類)對(duì)象之間在某些方面的相同或相似而推出它們?cè)谄渌矫嬉部赡芟嗤蛳嗨频囊环N邏輯思維,可以幫助學(xué)生理解較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)和較難的物理知識(shí)。

  例5.(2004年南昌)19世紀(jì)末,湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,將人們的視線引入到了原子的內(nèi)部,由此,科學(xué)家們提出了多種關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的模型。通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)與下列事物結(jié)構(gòu)最接近的是_____

  A.西紅柿 B.西瓜 C.面包 D.太陽(yáng)系

  解析:這里原子核類比于太陽(yáng),核外電子類比于行星,它們?cè)诳臻g結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)方式上都是相似的。

  答案:D

  七、比較法:通過觀察、分析,找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法。

  例6.(2004年四川省)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的區(qū)別很多,比如它們的原理不同,請(qǐng)你再舉出一條,填入后面的空格內(nèi)。______

  解析:比較會(huì)得到它們的結(jié)構(gòu)不同;用途不同;能量轉(zhuǎn)換不同。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的逐步實(shí)施,研究方法題是今后中考命題的熱點(diǎn),應(yīng)引起重視。

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