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學(xué)習(xí)指導(dǎo):中考數(shù)學(xué)提分思想策略

來源:中考網(wǎng) 2019-6-12 11:09:28 要考試,上考試吧! 萬題庫
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  學(xué)習(xí)指導(dǎo):中考數(shù)學(xué)提分思想策略

  中考數(shù)學(xué)考什么,這是考生和家長最關(guān)心的問題。以往的中考考題主要體現(xiàn)在對知識點的考查上,強調(diào)知識點的覆蓋面,對能力的考查沒有放在一個突出的位置上。近幾年的中考命題發(fā)生了明顯的變化,既強調(diào)了由知識層面向能力層面的轉(zhuǎn)化,又強調(diào)了基礎(chǔ)知識與能力并重。注重在知識的交匯處設(shè)計命題,對學(xué)生能力的考查也提出了較高的要求。中考數(shù)學(xué)重點考查學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力已經(jīng)成為趨勢和共識。

  初中階段常用到的數(shù)學(xué)思想有:數(shù)形結(jié)合思想、分情況討論思想、化歸思想、函數(shù)與方程思想、建立數(shù)學(xué)模型思想等。

  為了更好地掌握數(shù)學(xué)思想的精髓,充分運用數(shù)學(xué)思想去分析、解決具體的問題,需明確各種數(shù)學(xué)思想的內(nèi)涵。

  1、數(shù)形結(jié)合思想是說數(shù)的問題,可以通過對圖形的分析來解決,形的問題也可通過對數(shù)的研究來思考。

  2、分情況討論思想就是當(dāng)一個問題用統(tǒng)一的方法不能繼續(xù)做下去的時候,需要對所研究的問題分成若干個情況分別進(jìn)行研究的思想方法。

  3、化歸思想是說在解決實際問題時常常需要進(jìn)行等價轉(zhuǎn)換,把生疏的題目轉(zhuǎn)化成熟悉的題目,通過特殊到一般,歸納出事物的規(guī)律,并能進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兪阶冃巍?/P>

  4、函數(shù)與方程思想,就是對于有些數(shù)學(xué)問題要學(xué)會用變量和函數(shù)來思考,學(xué)會轉(zhuǎn)化未知與已知的關(guān)系。

  5、數(shù)學(xué)建模思想,是說在具體的問題分析中,盡量通過觀察,抽象出主要的參量、參數(shù)與有關(guān)的定律、原理間建立起的某種關(guān)系。這樣,一個具體的實際問題就轉(zhuǎn)化為簡化明了的一個數(shù)學(xué)模型。

  綜上,初三學(xué)生可利用寒假時間對數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行梳理、總結(jié),逐個認(rèn)識它們的本質(zhì)特征、思維程序和操作程序。有針對性地通過典型題目進(jìn)行訓(xùn)練,能夠真正適應(yīng)中考命題。

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