2018北京中考數(shù)學(xué)《考試說明》解讀

　　一、指導(dǎo)思想

　　1.把“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”作為核心要義，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化教育功能和育人導(dǎo)向。

　　2.以“內(nèi)容結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重”為評(píng)價(jià)主線，確立“注重基礎(chǔ)，能力立意”的原則。明確對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的考查不再是單一的，而是以基礎(chǔ)知識(shí)為載體，通過對(duì)學(xué)習(xí)過程的考查，將評(píng)價(jià)的落實(shí)落腳于對(duì)數(shù)學(xué)能力的考查，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全面的評(píng)價(jià)。

　　3.明確“四基”與能力考查的要求�！八幕�”要求：基礎(chǔ)知識(shí)注重知識(shí)的整體性和知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的考查;基本技能考查技能操作步驟中蘊(yùn)含的原理;基本思想明確對(duì)知識(shí)本質(zhì)及規(guī)律理性認(rèn)識(shí)的考查;基本經(jīng)驗(yàn)考查基本活動(dòng)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)，尤其是思維經(jīng)驗(yàn)。能力要求：指出對(duì)于能力的考查要以思維考查為核心，包括對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)形成與發(fā)展過程、數(shù)學(xué)知識(shí)靈活應(yīng)用。

　　4.發(fā)揮考試對(duì)課堂教學(xué)改革的正確引導(dǎo)作用。引導(dǎo)教學(xué)在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上，注重價(jià)值觀教育，拓展教學(xué)資源的寬度和廣度，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力;引導(dǎo)教學(xué)為學(xué)生搭建展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái);引導(dǎo)教學(xué)注重學(xué)科閱讀;引導(dǎo)教學(xué)注重體現(xiàn)思維過程、掌握思想方法;引導(dǎo)教學(xué)注重學(xué)以致用，用學(xué)科知識(shí)解決生活問題。

　　二、具體內(nèi)容

　　1.試卷結(jié)構(gòu)的調(diào)整

　　“試卷分?jǐn)?shù)”調(diào)整為100分，“考試時(shí)間”仍為120分鐘。

　　“試卷的內(nèi)容及分?jǐn)?shù)分配”調(diào)整為數(shù)與代數(shù)約50分，圖形與幾何約38分，統(tǒng)計(jì)與概率約12分。

　　“試卷的題型及分?jǐn)?shù)分配”調(diào)整為選擇題約16分，填空題約16分，解答題約68分。

　　“試卷的難易程度”仍為試卷由較易試題、中等難度試題和較難試題組成，總體難度適當(dāng)。

　　對(duì)試卷結(jié)構(gòu)的調(diào)整反映2018年北京市中考數(shù)學(xué)學(xué)科試卷結(jié)構(gòu)保持相對(duì)穩(wěn)定。選擇題共16分，每小題2分，共8小題;填空題共16分，每小題2分，共8小題;解答題共68分，題目的數(shù)量與每小題的分值與以往大致相同，題目數(shù)量減少一道。

　　2.參考樣題的調(diào)整

　　參考樣題主要是體現(xiàn)試題考查目的的，其中包括知識(shí)的評(píng)價(jià)、能力的評(píng)價(jià)和思想的評(píng)價(jià)三個(gè)方面。調(diào)整部分參考樣題，使用測(cè)試效度好，能體現(xiàn)近三年改革成果的試題進(jìn)行替代，并對(duì)參考樣題進(jìn)行說明。

　　具體調(diào)整：增加2017年第1、4、9、10、11、15、23、25、26、28共10道試題，替換2014年第3題、2014年第20題、2015年第2題、2015年第25題、2016年第8題、2016年第21題共6道試題。

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