相似三角形是初中數(shù)學(xué)中的一個非常重要的知識點,它也是歷年中考的熱點內(nèi)容,通?疾橐韵氯齻部分:一是考查相似三角形的判定;二是考查利用相似三角形的性質(zhì)解題;三是考查與相似三角形有關(guān)的綜合內(nèi)容。以上試題的考查既能體現(xiàn)開放探究性,又能注重知識之間的綜合性。首先我們幫助學(xué)生突破相似三角形判定這個難點,下面以兩道例題來說明解答策略及規(guī)律。
例1.(1)在平行四邊形ABCD中,G是DC延長線上一點,AG分別交BD和BC于點E、F,則圖中相似三角形共有_____對。
解答對策:1由平行四邊形對邊平行的性質(zhì)得到相似三角形的基本圖形(平行八字、平行A字)清楚地展現(xiàn)出來,此處是學(xué)生掌握比較好的地方;再將相似的特殊情形如全等、相似的傳遞性加以強調(diào),這部分內(nèi)容是學(xué)生知識的漏洞之處,易混易錯。通過問題情境的鋪設(shè),層層鋪墊,同學(xué)們既容易全面理解,又可以抓住解題規(guī)律,起到了突出重點、突破難點的效果。
2教師在解答此處時,利用幾何畫板輔助。通過將基本圖形從復(fù)雜圖形中分離出來,用不同顏色區(qū)分,同一顏色歸類,層次清晰,效果明顯!
答案:6對
(2)將△ACE繞點C旋轉(zhuǎn)一定的角度后使點A落在點B處,點E落在點D處,且點B、C、E在同一直線上,直線AC、BD交于點F,CD、AE交于點G, AE、BD交于點H,連接AB、DE.則以下結(jié)論中:①∠DHE=∠ACB,②△ABH∽△GDH,③△DHG∽△ECG,④△ABC∽△DEC,⑤CF=CG,其中正確的是______
解答對策:教師引領(lǐng)學(xué)生挖掘隱含條件,利用不同顏色將重要的圖形一一清楚地展現(xiàn)出來,同學(xué)們可以抓住解題方法、規(guī)律。教師通過創(chuàng)設(shè)情境,層層鋪墊,有利于學(xué)生的理解,有利于學(xué)生的遷移和技能的形成,有利于完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),實現(xiàn)了突出重點、突破難點的意圖。
下面我們逐一分析每個結(jié)論:
結(jié)論①:由旋轉(zhuǎn)得,∠CEA=∠CDB=β,∠CBD=∠CAE=γ
∠1=∠CBD+∠CEA=γ+β,∠2=∠CAE+∠CEA=γ+β
所以得,∠1=∠2,即∠DHE=∠ACB
結(jié)論③:由∠CEA=∠CDB,∠DGH=∠EGC
所以得△DHG∽△ECG
(兩角對應(yīng)相等的三角形相似)
結(jié)論④:由△DHG∽△ECG,得∠DHG=∠ECG
同理∠AHF=∠BCF,又∠DHG=∠AHF,
所以∠BCA=∠ECD
又AC=BC,DC=EC,所以△ABC∽△DEC
(兩邊對應(yīng)成比例且夾角對應(yīng)相等的三角形相似)
結(jié)論②:若△ABH∽△GDH,則∠ABH=∠GDH=β
則∠BAC=∠CBA=γ+β,∠ACD=∠BAC=γ+β
在△ABH中,γ+β+γ+β+α=180o
點B、C、E共線,γ+β+α+α=180o
解方程,得α=60o,則△ABC是等邊三角形,與已知矛盾,則結(jié)論②不成立。
由已知條件推不出結(jié)論⑤,即CF=CG不一定成立。
答案:①③④
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