女子奧數(shù)前三名：我們不是數(shù)學怪人

　  第七屆中國女子數(shù)學奧林匹克競賽公布賽果，華南師范大學附中四名女生中，三人包攬頭三名，團體總分第一。創(chuàng)下華師女生奧數(shù)最好成績的四名女生坦言最想澄清一件事：“我們是數(shù)學尖子，但不怪。”
三甲與團體冠軍 華附“承包”
　　據(jù)悉，中國女子數(shù)學奧林匹克競賽始于2002年，每年一屆，競賽兩天，參賽者要每天完成四道新穎性、靈活性和綜合性數(shù)學題。本屆競賽由國內(nèi)外共46支隊伍約200名高中女生參加。華師附中取得了有史以來的最好成績，包攬了冠亞季軍和團體第一，也成為中國女子數(shù)學奧林匹克競賽成績最好的學校。
　　面對老師的祝賀、媒體的追訪，昨日，四名女生坦言，最想澄清的是一件事——“我們不是數(shù)學怪人！”獲得競賽第三名的高三女生陳晶晶說，最受不了別人對著她投來既敬佩又復雜的眼光，好像她是怪人，鐵定會干出捧書撞樹等糗事。第二名獲得者胡揚舟表示，不可否認的是，男生的數(shù)理邏輯能力的確強于女生，但個體差異不同，最重要的是喜歡，投入度就會高。
　　胡揚舟愛跳民族舞，陳晶晶最愛看小說，僅《紅樓夢》就讀熟了，還重點研析評注。“不怪卻很有個性”是這群奧數(shù)女生給人的整體感覺。
　　奧數(shù)近年掀熱潮 引發(fā)質(zhì)疑
　　“奧數(shù)讓太多的孩子過早地成為‘失敗者’”、奧數(shù)離正常教學太遠……近年來，隨著奧數(shù)興起熱潮，成千上萬的孩子被送入奧數(shù)班，而伴隨而來的是質(zhì)疑聲。
　　在廣州，“小升初”學�？繆W數(shù)成績拉開差距；奧數(shù)學得好，有機會推薦到國外留學……種種“好處”，讓教育部門和培訓機構(gòu)的奧數(shù)班遍地開花，家長們千方百計將孩子送入奧數(shù)班學習。但從一家奧數(shù)培訓班每個班最多的還是那些測試僅三四十分的孩子。家長何女士向表示，解不出奧數(shù)題，準備上小學三年級的孩子自卑感越來越重，看著都讓人心疼。
　　孩子能否讀奧數(shù) 因人而異
　　此次帶隊到女子奧數(shù)競賽的華附數(shù)學老師宋紅軍認為，奧數(shù)作為競賽數(shù)學，其思維方式和普通數(shù)學有很大差別，功能重在開拓思維和選拔人才，獲獎率通常只有千分之四，并不適合于在學童中全面推廣。家長們?nèi)绻�想知道孩子是否適合奧數(shù)，可以讓孩子上一下課，如果孩子能從解題中收獲成就感、喜悅感，喜歡，那就讓他上；否則，接受正常的數(shù)學教學更好。
　　對于某些培訓機構(gòu)從小學一年級就開奧數(shù)班，宋紅軍認為不妥當，最佳的起步學習階段應該是小學四年級下學期至五年級，因為此時奧數(shù)的排列組合、幾何解題等與正常教學水平較為銜接，“太超前容易使孩子感到學習吃力，挫傷學習自信”。
　　四名華附奧數(shù)尖子女生也表示，與學習能力相比，興趣是最好的老師，冠軍鄒佛靈說，有了興趣，自然喜歡鉆題，連數(shù)學公式都由解題獲得自然記憶，根本不用背。
   數(shù)學學得好的人其實都是正常人，我們不應該歧視他們。