2018年中考《生物》階段性模擬試題（4）

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　　生物模擬試卷(4)

　　一、 選擇題(每題3分，共60分)

　　1、讓顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應注視(　B　)

　　A、目鏡　 B、物鏡

　　C、鏡筒 D、準焦螺旋

　　2、土壤中的水分和無機鹽能進入細胞，而有害物質不能進入細胞，這主要是由于(　B　)

　　A、細胞壁能控制物質進出　　　 B、細胞膜能控制物質進出

　　C、細胞質能控制物質進出　　 D、細胞壁的保護作用

　　3、細胞分裂完成后，新細胞和原細胞所含的何種物質一致(　D　)

　　A、糖類　 B、脂類

　　C、無機鹽 D、遺傳物質

　　4、下列屬于器官的是(　A　)

　　A、肺　　　 B、心肌

　　C、人體　　 D、腦細胞

　　5、下列關于病毒的描述中，錯誤的是(　C)

　　A、病毒沒有細胞結構 B、病毒不能獨立生活

　　C、病毒能在培養(yǎng)基上生存 D、病毒一般由蛋白質外殼和遺傳物質構成

　　6、下列哪項是藻類、苔癬、蕨類植物所具有的共同特征(D　)

　　A、都是多細胞植物體　　　 B、都沒有根、莖、葉器官的分化

　　C、大都生活在陰濕的環(huán)境中　　D、都不產(chǎn)生種子

　　7、下列生物中，屬于藻類植物的是(　B　)

　　A、地錢　 B、海帶

　　C、小墻蘚 D、蕨

　　8. 菜豆種子里的兩片子葉是由下列哪個結構發(fā)育的( A )

　　A. 受精卵 B. 卵細胞

　　C. 珠被 D. 子房壁

　　9、關于生命起源不正確的敘述是( C )

　　A、生命起源于非生命物質 B、生命起源于原始海洋

　　C、生命起源于陸地 D、生物進化不可逆轉

　　10、人類起源于(C　)

　　A、類人猿　　　 B、黑猩猩　　　　 C、森林古猿　　 D、長臂猿

　　11、中國人是黃皮膚黑眼睛，歐洲人是白皮膚藍眼睛，決定眼球顏色的結構是( B )

　　A、角膜 B、虹膜

　　C、晶狀體 D、視網(wǎng)膜

　　12、“中風”的病人四肢沒有任何損傷，但出現(xiàn)了一側肢體不能活動的癥狀，是因為哪個結構受傷?( C )

　　A、骨頭 B、血管

　　C、大腦 D、脊髓

　　13、人體呼出的二氧化碳氣體的最終來源是( A )

　　A、細胞 B、肺泡

　　C、毛細血管 D、靜脈

　　14、切除小腦的狗將(B )

　　A、立即死亡 B、行動不協(xié)調 C、不能運動 D、嗅覺喪失

　　15、家蠶的發(fā)育過程為(C )

　　A、變態(tài)發(fā)育 B、不完全變態(tài)發(fā)育

　　C、 完全變態(tài)發(fā)育 D、直接發(fā)育

　　16、牛的體細胞內含有30對染色體，牛的生殖細胞和受精卵中分別含染色體數(shù)是(　A 　)

　　A、30條、30對　　　　 B、30對、30條

　　C、30條、30條　　 D、30對、30對

　　17、下列關于“細胞、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關系的敘述中，錯誤的是( B )

　　A、染色體存在于細胞核中 B、染色體就是DNA

　　C、基因位于染色體上 D、生物的性狀主要由基因決定

　　18、造成家養(yǎng)動物與同種野生動物較大差異的原因是( B )

　　A、自然選擇 B、人工選擇

　　C、遺傳基因 D、不同環(huán)境長期影響

　　19、用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是(　D　)

　　A、鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的

　　B、生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長

　　C、由于生存環(huán)境不同，使鹿的頸有長有短

　　D、長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的

　　20、若人類一味發(fā)展工業(yè)，向大氣中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，造成的后果是(C )

　　A 、大氣中二氧化碳含量增多，植物光合作用增強

　　B、植物的光合作用受到影響，無法進行

　　C、生物圈中的氧與二氧化碳失去平衡，影響人類生活

　　D、工業(yè)發(fā)展，人們的生活水平提高

　　二、填空(每空1分，共20分)

　　1、觀察標本時，若光線太強，應將反光鏡的平面鏡對準光源，同時光圈應調到較小。

　　2、人體結構和功能的基本單位是細胞。構成人體的基本物質是蛋白質。構成人體神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元。構成人體腎的結構和功能單位是腎單位。

　　3、蚯蚓生活在土壤中，能從外界環(huán)境中獲得所需要的營養(yǎng)物質，這說明生物能適應環(huán)境;蚯蚓的活動能使土壤肥沃，這說明生物能影響環(huán)境。

　　4、在一個由草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若捕捉了全部青蛙，蝗蟲的數(shù)量會增加;在春末夏初，雄蛙利用鳴囊不停地鳴叫，是一種繁殖行為。

　　5、尿的形成過程，主要包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。

　　7、自然界中的生物通過激烈的生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰，這稱為自然選擇。

　　8、“一母生九子，九子各不同”這句成語表達了生物界中普遍存在的變異現(xiàn)象。

　　二、 綜合題(共20分)

　　1. 右圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：(3分)

　　(1)圖中所指的1是花粉，它是在花藥里產(chǎn)生的。

　　(2)圖中4是花粉管，根據(jù)這一結構的生長情況分析，說明這朵花還沒完成受精作用。這一作用一經(jīng)完成，[ 3 ]胚珠將發(fā)育成種子，[ 2 ]子房將發(fā)育成果實。

　　2.右圖是演示呼吸運動教具的模型圖，

　　據(jù)圖回答問題：(3分)

　　(1) 寫出下列字母所代表的結構名稱：

　　A氣管;B肺(或肺泡)。

　　(2)當用手拉下橡皮膜D時，小氣球膨大

　　表示吸氣過程。

　　(3)此圖表示的是膈肌舒縮引起胸廓容積改變的演示過程。

　　3、某同學的父母是雙眼皮，而他本人則

　　是單眼皮，這是怎么回事呢?下列

　　圖解可以解釋。(3分)

　　(1)右圖能說明，人的眼瞼是由一對

　　基因控制的，而成對的基因往往

　　有顯性、隱性之分。

　　(2)在形成生殖細胞時，位于成對染

　　色體上的成對基因要隨染色體的分離

　　而分別進入兩個生殖細胞中去。

　　(3)該同學父母分別會產(chǎn)生哪幾種類型

　　的精子或卵細胞?A、a。

　　(4)該單眼皮同學正是圖中哪種類型

　　的受精卵發(fā)育而來的?aa。

　　(5)該同學父母再生一個小孩是單眼皮的機率是多少?25%。

　　4、小強午飯只吃了饅頭、白菜、豆腐，請同學們用自己所學的知識，分析下列問題：(4分)

　　(1) 這頓午飯，能為他提供的幾類營養(yǎng)物質是糖類、蛋白質、脂肪、維生素、水、無機鹽。

　　(2) 小強咀嚼饅頭是有甜味，這是因為口腔內的唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖。

　　(3) 午飯中可被直接吸收的營養(yǎng)物質是水、無機鹽、維生素。

　　(4) 含有多種消化酶的消化液存在于消化道的小腸器官。

　　5、下面是昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式比較，請在空白出填寫上相應的內容。(2分)

　　生物種類

　　生殖方式

　　發(fā)育方式

　　昆蟲

　　有性生殖、體內受精、卵生

　　完全變態(tài)或不完全變態(tài)

　　兩棲動物

　　有性生殖、體內受精、卵生

　　多為變態(tài)發(fā)育，幼體離不開水

　　鳥類

　　有性生殖、體內受精、卵生

　　沒有變態(tài)發(fā)育

　　6、給你提供西瓜種子和其它必要的實驗器材，請設計實驗探究種子萌發(fā)與光的關系。(5分)

　�、艑嶒災康模禾骄课鞴戏N子萌發(fā)與光照的關系

　�、茖嶒灧椒ǎ悍纸M對照實驗

　�、菍嶒灢襟E：

　�、偃蓚�大小一樣的錐形瓶，分別記為A、B，瓶中墊數(shù)層餐巾紙，并加水使餐巾紙濕潤。然后將西瓜種子等分為兩份，一份放入A中，一分放入B中(其它條件如溫度、空氣等都相同且適于種子萌發(fā))。

　　②將 A放在有光環(huán)境中，將B放在無光環(huán)境中(其它條件相同)。

　�、塾^察記錄瓶中種子萌發(fā)情況。

　�、热魧嶒灲Y果出現(xiàn)如下三種情況之一，請說明實驗結論。

　�、貯和B中的種子同樣萌發(fā)，說明西瓜種子萌發(fā)與光照無關。

　�、贏中種子萌發(fā)，B中種子不萌發(fā)，說明西瓜種子萌發(fā)需要光。

　�、跘中種子不萌發(fā)，B中種子萌發(fā)，說明西瓜種子萌發(fā)不能有光。

　　葉的氣孔散失

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