2010年連云港市中考作文預(yù)測和作文指導(dǎo)八

　　三、材料作文

　　【模擬題目 1 】 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

　　人生是一首優(yōu)美的樂曲，歡樂和痛苦是那其中不可缺少的音符;人生是一望無際的大海，快樂和痛苦是那一個個驟然翻起的浪花;人生是湛藍(lán)的天空，歡樂和痛苦是那一朵朵漂浮的淡淡的白云。面對人生的悲喜，有人“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，有人“海納百川，有容乃大”，有人“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，有人“超形脫俗，立足本色”……

　　作為 21 世紀(jì)的中學(xué)生，我們該如去面對人生中的悲歡離合、起伏跌宕呢?請?jiān)陂喿x上述材料的基礎(chǔ)上寫一篇作文，自主立意，自擬題目，文體不限，不少于 600 字。

　　【寫作點(diǎn)撥】 首先細(xì)讀作文材料，把握材料關(guān)鍵詞“悲喜人生”，然后從如下角度來構(gòu)思：

　　1. 曲折故事展人生。我們可以講述一個較為曲折的故事，在曲折的故事情節(jié)中，展現(xiàn)人物命運(yùn)的悲喜，表現(xiàn)人物對待悲喜的態(tài)度。例如：可以講述一個企業(yè)家創(chuàng)業(yè)的艱辛與挫折，或者敘述自己與家人之間的悲歡離合，從而表現(xiàn)文章的主題。

　　2. 列舉實(shí)例現(xiàn)人生。通過幾個板塊，列舉幾個不同的經(jīng)典實(shí)例，在例子中找出他們的共性，從而得出一個結(jié)論：人生充滿太多的巧合，也有著太多的曲折，就像手中的紋路，充滿變化，然而不管它如何變換，只要我們勇敢面對，我們都可以將它牢牢地掌握在自己的手中。

　　3. 創(chuàng)新文體說人生。我們可以采用較為新穎的形式，例如論壇、討論會、主題班會、辯論會、故事會，讓不同的人發(fā)表不同的見解，從而表現(xiàn)出大家對人生悲喜的不同認(rèn)識。

　　4. 虛擬人物話人生。可以將神話、童話，古人，花草樹木，鳥獸蟲魚引入文章，通過他們的故事，他們的對話，來闡釋人生悲喜的主題。例中，我們可以和屈原對話，和李白飲酒，與花草樹木為友，和鳥獸蟲魚做伴，和他們一起探討悲喜人生的話題。

　　【模擬題目 2 】 閱讀下的材料，根據(jù)要求作文。

　　一只蚌對它附近的另一只蚌說：“我身體里有個極大的痛苦。它圓圓的，很沉重的，我遭難了。”另一只蚌懷著幸運(yùn)的心情說：“ 我贊美天空和大海，我身體里邊毫無痛苦，我里里外外都很健全�！�

　　這時有兩只螃蟹經(jīng)過。聽到了他們的對話，一只螃蟹就對那只里里外外都很健全的蚌說：“是的，你是健全的。然而，你的鄰居所承受的痛苦，乃是一顆異常美麗的珍珠�！绷硪恢惑π穮s說：“看到鄰居在痛苦，你自己卻無能為力，這應(yīng)該會更讓你感到痛苦吧。”

　　請根據(jù)對這段材料的理解，寫一篇 800 字左右的作文。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。

　　【寫作點(diǎn)撥】 這是一則非常形象的材料，借蚌與螃蟹們的對話表達(dá)了豐富的思想。材料中的關(guān)鍵詞是“痛苦”，但切入角度不一樣：第一只蚌將“痛苦”直接等同于“遭難”，沒有看到“痛苦”可能轉(zhuǎn)化為財富;第二只蚌將“痛苦”僅僅看做“身體上的不健全”;第一只螃蟹能辯證地看待“痛苦”，將它與“珍珠”聯(lián)系起來;第二只螃蟹將“痛苦”上升為一種普泛性的人道關(guān)懷……可以選取的角度還有許多，要善于聯(lián)想，提升高度，選取最有深度、最好把握的一個角度，來表達(dá)自己的思想。

　　【 模擬題目 3 】 閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。

　　風(fēng)兒想，要是我是柳葉該多好啊，有了可以依靠的枝頭，就用不著整天勞累奔波了。而柳葉想，要是我是風(fēng)該多好啊，用不著成天苦苦地守著一個枝頭，到處可以自由自在地行走、奔跑。在相互羨慕中，風(fēng)兒不由停下了腳步，柳葉不由脫離了枝頭。

　　讀完這則材料，你有何感想?請自主立意，自定文體，自擬題目，不要脫離材料的含意作文，不少于 600 字。

　　【寫作點(diǎn)撥】 (1) 抓住關(guān)鍵的詞句，選好立意的角度。把握寓意必須從抓關(guān)鍵詞句入手，特別是寓言的題目、主體形象的話語和結(jié)尾議論句。如這則材料的題目中“羨慕”一詞至關(guān)重要，它基本上確定了作文內(nèi)容的大體方向。任何一道作文題，立意的角度可以是多方面的，而針對寓言類材料作文，立意角度可以放在寓言中的“形象”上，寓言中的“形象”可以是人，也可以是物。當(dāng)然我們最好選擇能貫穿材料始終，便于表現(xiàn)自己獨(dú)特見解的形象，以此作為立意的出發(fā)點(diǎn)。

　　(2) 轉(zhuǎn)換形象抓主旨，把握情感明傾向。選定了形象，還要求我們運(yùn)用聯(lián)想、類比，將寓言中的形象合理地引申到現(xiàn)實(shí)社會生活中的各個領(lǐng)域，從而實(shí)現(xiàn)形象轉(zhuǎn)換。在此基礎(chǔ)上，我們就可從中提取出文“旨”了。如這個材料作文，結(jié)合寓意，我們不難得出觀點(diǎn)，即不要一味地羨慕他人，要堅(jiān)守自己，活出真我。有了這樣準(zhǔn)確、具體的立意，為選材提供了便利，行文也就有的放矢了。另外，任何一則寓言故事，總有自己的情感傾向，如這材料的情感傾向就很明確。審題立意時不能忽略了這一點(diǎn)，在逆向思維時要慎之又慎，否則就會有離題之險。

　　(補(bǔ)) 中考作文注意事項(xiàng)：

　　1、書寫工整。 2、首尾呼應(yīng)。 3、開頭無錯字。 4、應(yīng)用在開頭。 5認(rèn)真審題，明確思路。 6、題目新穎，有內(nèi)涵。 7、聯(lián)想要豐富(但聯(lián)系主旨) 8、巧構(gòu)思，化抽象為具體(小點(diǎn)切入，以小見大) 9、體裁上以記敘文為主。(“散文”為輔) 10、作文形式上，要準(zhǔn)要好。(題記、場面、片段、書信、戲劇、采訪、會議、合同等) 11、打草稿(頭、尾、提綱)好處多。 12、語言上要有文采有個性，整齊。 13、標(biāo)點(diǎn)符號要規(guī)范。14、段數(shù)，五段以上，要勻稱、有層次感。 15、禁止亂抄。 16、禁止亂涂亂畫，卷面要清潔。17、禁止大段現(xiàn)象。 18、字?jǐn)?shù)要適宜。 19、完成時間上要提前。(在交卷前15分鐘)