2019年中考語(yǔ)文精選模擬試題及答案

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共12分)

　　1、將“千里之行，始于足下�！边@句話(huà)，用工整的正楷字寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。(2分)

　　2、下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是( )2分

　　A 憎惡(zēng) 殲滅(qiān) 懼憚 (dàn) 驚駭( hài )

　　B 奔喪(bèn) 詰問(wèn)( jié ) 脖頸(jìng) 納粹( suì )

　　C 蹣跚(pán) 差使(chāi) 寒噤(jìn) 瑣屑(xiè)

　　D 震悚(sǒng) 提防(tī) 取締(tì) 阻遏(è)

　　3、選出下列詞語(yǔ)全正確的一組( )2分

　　A、荒戮 狼籍 銳不可擋 張皇失措

　　B、渴幕 籌劃 無(wú)人問(wèn)津 談笑風(fēng)聲

　　C、制裁 煩燥 大庭廣眾 莫名奇妙

　　D、屏障 贓物 響徹云霄 鑄劍為犁

　　4.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　 )(2分)

　　在印度洋大海嘯中，許多美麗的海灘被海水淹沒(méi)，所有設(shè)施蕩然無(wú)存，無(wú)數(shù)人被奪去生命，災(zāi)情十分嚴(yán)重。

　　班會(huì)課上，我和王磊同學(xué)因打鬧損壞了公物，班主任老師在大庭廣眾之下，狠狠地批評(píng)了我倆。

　　最近，濱河社區(qū)開(kāi)展了許多為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)的“明榮知恥”主題文化活動(dòng)。

　　日本文部省別有用心地一再修改歷史教科書(shū)，掩蓋其侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史罪行。

　　5.下面語(yǔ)段的空白處，應(yīng)依次填入的一組句子是( )(2分)

　　不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，____;不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，____;不是所有的順從都表達(dá)虔敬，____;不是所有的順利都表達(dá)成功，____。

　�、倬拖癫皇撬�有的反對(duì)都表達(dá)憎惡 ②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛

　�、劬拖癫皇撬�有的沉默都表達(dá)否定 ④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸

　　A、②③①④ B、①③②④ C、③②①④ D、④③①②

　　6、下列作家作品連線(xiàn)有誤的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A、《蘆花蕩》—— 孫犁 —— 小說(shuō) —— 《孫犁文集》

　　B、《核舟記》 ——魏學(xué) 伊——明代—— 《虞初新志》

　　C、《陋室銘》 —— 周敦頤——唐代 —— 《全唐文》

　　D、《蠟燭》——西蒙諾夫——前蘇聯(lián)——戰(zhàn)地通訊

　　二、填空題(每空1分，共10分)

　　7、根據(jù)提示在橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)的句子。

　　1_______________，平海夕漫漫。2存者且偷生，___________。

　　3_______________，遙隔楚云端。④晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，___________ 。

　�、荨锻�岳》中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界，蘊(yùn)涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話(huà)是______________，__________。

　�、蕖稅�(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻不與惡濁的世風(fēng)同流合污，又不孤高自詡的句子是 ____________，_________。

　�、邔�(xiě)出與軍事有關(guān)的成語(yǔ)2個(gè)：__________;__________。

　　三、閱讀題(共38分)

　　(一)閱讀下面文章,完成8--10 題,共12分。

　�、俅蟾攀翘�過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益;但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。

　�、谶^(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：

　�、邸案鐑海�有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)‘，我給你買(mǎi)來(lái)了!“

　�、芪宜坪跤鲋�了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái);趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

　�、葸@又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

　　8. 給選段劃分層次并概括層意。① ② ③ ④ ⑤ (5分)

　　9.選文部分“我”的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的，試寫(xiě)出其變化軌跡。(3分)

　　10.為什么說(shuō)“這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)”?(4分)

　　(二) 閱讀下面文章,完成11--15題,共14分。

　　用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你

　　衛(wèi)宣利

　　你突然打電話(huà)說(shuō)要來(lái)我家，電話(huà)里，你輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“聽(tīng)你二伯說(shuō)，鞏義有家醫(yī)院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐車(chē)去。你不用管，我自己去……”

　　第二天，我還沒(méi)起床你就來(lái)了。打開(kāi)門(mén)后我看見(jiàn)你蹲在門(mén)口，一只手在膝蓋上不停地揉著。你眉頭緊鎖，臉上聚滿(mǎn)了密集的汗珠。我埋怨你不應(yīng)疼成這樣才去看醫(yī)生，你卻說(shuō)沒(méi)啥大事。

　　去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。我緊追過(guò)去，在你前面彎下腰，我說(shuō)：“爸，我背你到外面打車(chē)�！蹦惆胩於紱](méi)動(dòng)，我扭過(guò)頭催你，才發(fā)現(xiàn)你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮紅濕潤(rùn)，有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“風(fēng)迷了眼。”又說(shuō)：“背啥背?我自己能走。”糾纏了半天，你拗不過(guò)我，終于乖乖地趴在我背上，像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。我攢了滿(mǎn)身的勁背起你，卻沒(méi)有想象中那樣沉.那一瞬，我有些懷疑：這個(gè)人，真的是我曾經(jīng)健壯威武的父親嗎?你雙手摟著我的脖子，在我的背上不安地扭動(dòng)著，身子使勁弓起來(lái)，緊張得大氣都不敢出。

　　到小區(qū)門(mén)口，不過(guò)二十幾米的距離。你數(shù)次要求下來(lái)，都被我拒絕。爸爸，難道你忘了，你曾經(jīng)也這樣背著我，走過(guò)多少路啊?

　　那一年我在工地被鋼板砸傷，右腿險(xiǎn)些被砸斷，腰椎也被挫傷。在漫長(zhǎng)而繁雜的治療過(guò)程，你背著我，去五樓做脊椎穿刺，去三樓做電療，上上下下好幾趟。那年，你50歲，日夜的焦慮使你身心憔悴;我18歲，在營(yíng)養(yǎng)和藥物的刺激下迅速肥胖起來(lái)。50歲的你背著18歲的我，一趟下來(lái)累得氣都喘不過(guò)來(lái)。在你的精心照料下，8個(gè)月后，我開(kāi)始扔下拐杖能自己走了。

　　這次在醫(yī)院做檢查，你不停地問(wèn)我：“到底怎么樣?不會(huì)很?chē)?yán)重吧?”我緊緊握著你的手，你厚實(shí)粗糙的大手在我的掌心里不停地顫抖。我第一次發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)是那么害怕。是骨質(zhì)增生，必須手術(shù)治療。醫(yī)生說(shuō)，真想象不出，你如何能忍得了那樣的疼?

　　那天護(hù)士為你輸液，那個(gè)實(shí)習(xí)的護(hù)士，一連幾針都沒(méi)有扎進(jìn)血管。我一把推開(kāi)她，迅速用熱毛巾敷在你的手上。一向脾氣溫和的我，第一次對(duì)護(hù)士發(fā)了火：“你能不能等手藝學(xué)好了再來(lái)扎?那是肉，不是木頭!”護(hù)士尷尬地退了下去，你看著暴怒的我，眼睛里竟然有淚光閃爍。我猛然記起，幾年前，你也曾這樣粗暴地訓(xùn)斥過(guò)為我扎針的護(hù)士。

　　手術(shù)很成功。你被推出來(lái)時(shí)，仍然昏睡著。我仔細(xì)端詳著你，你的臉溝壑縱橫，頭發(fā)白了大半，幾根長(zhǎng)壽眉耷拉下來(lái)……我想起你年輕時(shí)拍的那些英俊瀟灑的照片，忽然止不住地心酸。

　　幾個(gè)小時(shí)后，你醒了，看見(jiàn)我在，又閉上眼睛。一會(huì)兒，又睜眼，虛弱地叫，“尿……尿……”我趕緊拿出小便器，放進(jìn)你被窩里。你咬著牙，很用力的樣子，但半天仍尿不出來(lái)。你掙扎著要站起來(lái)，牽動(dòng)起傷口的疼痛，巨大的汗珠從你的額角滲出來(lái)。我急了，從背后抱起你的身體，雙手扶著你的腿，把你抱了起來(lái)。你輕微地掙扎了幾下后，終于像個(gè)嬰兒一樣安靜地靠在我的懷里，那么輕，那么依戀。

　　出院后你就住在我家里。每天，我?guī)湍阆丛璋茨�，照著菜譜做你喜歡吃的菜，繞很遠(yuǎn)的路去為你買(mǎi)羊肉湯。陽(yáng)光好的時(shí)候，我?guī)�你去小公園聽(tīng)二胡，每天早上催你起床鍛練，你在前面慢慢走，我在后面緊緊跟隨……所有的人都羨慕你有一個(gè)孝順的兒子，而我知道，這些，都是你傳承給我的愛(ài)的方式。只是我的愛(ài)永遠(yuǎn)比不上你的愛(ài)，寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用杯水，去回報(bào)大海。

　　11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中詳寫(xiě)兒子愛(ài)父親的三件事。(3分)

　　(1) (2) (3)

　　12.根據(jù)語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)

　　(1)輕描淡寫(xiě)： (2)糾纏：

　　13.圍繞句中加點(diǎn)內(nèi)容，賞析下列精彩語(yǔ)句。(4分)

　　(1)去醫(yī)院的途中，你走得那么慢，弓著身子，一只手扶著膝蓋，一步一步往前移。

　　(2)只是我的愛(ài)永遠(yuǎn)比不上你的愛(ài)，寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，而我，只能用杯水，去回報(bào)大海。

　　14.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目的理解。(3分)

　　15.讀了此文后，也許你會(huì)有一些肺腑之言要對(duì)文中的父子或自己的親人說(shuō)，請(qǐng)敞開(kāi)心扉，說(shuō)出你的心里話(huà)吧。(2分)

　　(三)閱讀下面文言文，完成后面的問(wèn)題。12分

　　桃花源記

　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍�咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

　　南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。

　　16.解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。2分

　　(1)阡陌交通： (2)便要還家： (3)無(wú)論魏晉： (4)欣然規(guī)往：

　　17.漁人甚異之”中的“之”字與下列各句加點(diǎn)的“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )3分

　　A. 有良田美池桑竹之屬 B.何陋之有

　　C.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之 D.水陸草木之花

　　18.翻譯句子。4分

　　(1)黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

　　(2)此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

　　19.《桃花源記》一文作者設(shè)計(jì)漁人再找到桃花源而不得，劉子驥“未果”，為什么作者要設(shè)計(jì)這樣的結(jié)局?聯(lián)系作者的生平簡(jiǎn)要分析。3分

　　1、略(有涂改、遺漏、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤等-0.5分)

　　2、C 3、D 4、C 5、A 6、C

　　8、不抱任何希望——驚訝和震撼——產(chǎn)生新的敬意。]

　　9、[①‖②③④‖⑤ 第一層：作者給阿長(zhǎng)簡(jiǎn)說(shuō)《山海經(jīng)》。第二層：記敘阿長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》及作者感受。第三層：《山海經(jīng)》是我心愛(ài)的寶書(shū)。]

　　10、[這四本書(shū)雖然很粗拙，卻是誰(shuí)也想不到的人給我買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)給了“我”很大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生過(guò)感激和“新的敬意”。]

　　11.(1)背父親去打車(chē);(2)訓(xùn)斥護(hù)士;(3)抱父親尿尿。

　　評(píng)分：共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。

　　12.(1)輕描淡寫(xiě)：文中的意思是父親怕我擔(dān)心，故意把病情說(shuō)得很輕(或故意裝出一副不在意的樣子)。(2)糾纏：文中指父子倆因?yàn)閷?duì)方著想而引起爭(zhēng)執(zhí)，體現(xiàn)出相互的關(guān)心。

　　評(píng)分：共2分。每小題1分，意思對(duì)即可。

　　13.(1)句中加點(diǎn)動(dòng)詞細(xì)致傳神地寫(xiě)出了父親生病后行動(dòng)的痛苦，暗示父親病情之重，為“我”背父親埋下伏筆。(2)句中運(yùn)用了比喻的修辭方法，生動(dòng)形象地揭示了父愛(ài)的寬闊遼遠(yuǎn)、純粹透明(偉大、寬廣、無(wú)私)。

　　評(píng)分：共4分。每個(gè)小題2分。

　　14.本文寫(xiě)父親因病到醫(yī)院做手術(shù)，“我”精心照料父親，回報(bào)父親當(dāng)年對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，題目點(diǎn)明了文章主旨，揭示了愛(ài)的傳承性。

　　評(píng)分：共3分。若從其他角度作答，言之成理即可。

　　15.略。評(píng)分：共2分。開(kāi)放性試題，只要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，語(yǔ)言流暢即可。

　　16、(1)田間小路(2)通“邀“，邀請(qǐng)(3)更不用說(shuō)(4)計(jì)劃

　　17、C

　　18、(1)老人和小孩，都安適愉快自得其樂(lè)。

　　(2)這個(gè)漁人一件一件地向桃源中的人詳細(xì)地講述了把自己所知道的事，桃源中的人聽(tīng)了都感嘆惋惜。

　　19、作者生活在戰(zhàn)爭(zhēng)紛擾、官場(chǎng)黑暗、百姓困苦的晉朝，其“大濟(jì)蒼生”的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，就借以桃花源似有實(shí)無(wú)、似真而幻的結(jié)果來(lái)暗示桃花源是虛構(gòu)的，表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，寄托作者的社會(huì)理想和人民的美好愿望。(結(jié)合作者生平1分，意思對(duì)2分)

　　從此，樹(shù)林里少了簫聲，課堂中多了提問(wèn)的聲音;山野上少了一個(gè)身影，卻見(jiàn)教室里有人埋頭苦讀。她只記得父母的期望，心中只有考上瑞中的呼喊。

　　大家都夸她懂事，都夸她好學(xué)，卻不知她在雨天里落了多少淚。

　　臨考前，父親的身影移進(jìn)了女兒的房間。女兒正在出神，父親輕輕地拍拍她，她仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)，震驚地看著父親�！坝窒掠炅��！备赣H說(shuō)。

　　女兒無(wú)語(yǔ)。

　　“出去走走吧。”

　　女兒不相信這是父親的話(huà)。

　　疑惑的眼神射向父親。

　　目光中，父親那么的和藹。

　　“去樹(shù)林吧!”

　　她的心中頓時(shí)燃起了希望。

　　她歡快地跑了出去，突然，她轉(zhuǎn)身回來(lái)。對(duì)，她差點(diǎn)忘了那把塵封的簫。溫柔地?fù)崦�著它翠綠的身體，伴隨著簫聲，女兒的腳印留在了樹(shù)林中的每一個(gè)角落。在這雨中，她盡情地吹，盡情地歡笑。雨點(diǎn)不時(shí)落到她臉上，手上、簫上，她全然不知。

　　雨天，她終于找回了遺失許久的自我;她終于從無(wú)盡的學(xué)習(xí)中被釋放;她終于能在雨中漫步。

　　她就像一只羞紅的小鳥(niǎo)，在山里大聲地笑了……

　　雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅……

　　下雨天，真好!

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