2019浙江溫州中考語文精選模擬試題

　　語言積累與運用(30分)

　　下列加點字的注音全都正確的一項是( )(3分)

　　A. 稽首(qǐ) 禁錮(ɡù) 頷首(hàn) 熾熱(zhì)

　　B. 睥睨(pì) 朔方(shuò) 黝黑(yóu) 執(zhí)拗(niù)

　　C. 酷肖 (xiào) 蜿蜒(wān) 棲息(xī) 詰責(zé)(jié)

　　D. 污穢(huì) 饋贈(kuì) 锃亮(zènɡ) 鬈發(fā)(quán)

　　下列詞語沒有別字的一項是( )(3分)

　　A. 憔粹 愚鈍 抑揚頓挫 誠惶誠恐

　　B. 膽怯 佇立 暗然失色 正襟危坐

　　C. 馳騁 嬋娟 粗制爛造 杳無消息

　　D. 滯留 謙遜 油光可鑒 無可置疑

　　下列句子中加點的詞語使用正確的一項是( )(3分)

　　A. 你看他總是雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。要不，你找個機會去了解一下情況吧。

　　B .我國大江南北分布著許多巧奪天工的自然景觀，如雄偉的泰山、險峻的華山、奇絕的黃山等。

　　C.初夏的杭州，荷花嬌羞，櫻桃正甜，玉蘭含苞待放，空氣里充斥著一股甜

　　蜜而又醉人的味道。

　　D.藝術(shù)的訓(xùn)練過程畢竟很枯燥，單靠孩子自己的意志力有時難以堅持，這時候就需要家長的嚴(yán)格要求，讓孩子學(xué)會持之以恒。

　　下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)

　　A.西湖龍井的制作方法是精選本獨特有的茶葉采取手工炒制的傳統(tǒng)方法加工而成的特產(chǎn)，具有色綠、香郁、味甘、形美的特點。

　　B.我們之所以閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品的原因，是因為可以增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感。

　　C.微信謠言的泛濫和滋生，會讓許多人成為受害者。

　　D.通過這次文學(xué)交流會，讓同學(xué)們獲益匪淺，知道了要寫好作文就要觀察生活。

　　下列文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是( )(3分)

　　A.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章記述了作者在留學(xué)日本仙臺時，與他的老師藤野先生的交往過程中的幾件事，表達了對老師的尊敬與懷念之情。

　　B.《列夫.托爾斯泰》作者是奧地利的茨威格，我們還學(xué)過他寫的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》

　　C.《海底兩萬里》作者是被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的法國作家凡爾納。

　　D.《與朱元思書》是南朝梁文學(xué)家吳均所著的一篇著名的駢體文，該文含蓄地流露出愛慕美好的大自然，避世退隱的高潔志趣。

　　補寫出下列名篇名句的空缺部分(6分)

　　①黔婁之妻有

　　言：“ ， 。”(陶淵明《五柳先生傳》

　�、� ， 。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(李白《宣州謝兆樓餞別校書叔云》

　　③ ， 。鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”(韓愈《馬說》

　　④終歲頗好道，晚家南山陲。 ， 。(王維《終南別業(yè)》)

　�、菟五ピ凇端蜄|陽馬生序(節(jié)選)》中描寫自己求學(xué)時衣、食、住、行方面

　　的困惑，體現(xiàn)他在食宿方面拮據(jù)的句子是：寓逆旅， ， 。

　　⑥王勃在《送杜少府之任蜀州》中高度概括了“友誼情深，江山難阻”的情景的語句是： ， 。

　　這段文字在語言結(jié)構(gòu)、標(biāo)點使用、用語得體上各有一處不當(dāng)，請加以修改。(3分)

　　“茶為國飲，杭為茶都�！贝杭�，草長鶯飛，是杭州人最愜意的時光，因為這個季節(jié)從不缺少茶的陪伴。挑個陽光燦爛的日子，清新淡雅的鮮茶品壺，是件多么令人羨慕的事�？靵韴竺麉⒓拥诹鶎谩恫枞酥摇坊顒影�!在這里，您不僅可以得到中國茶葉博物館專業(yè)又免費的茶藝培訓(xùn)，還可以與來自長三角地區(qū)的茶人和國際茶藝喜歡者切磋技藝，一比高下。

　�、� ⑵ ⑶

　　學(xué)校開展以“節(jié)能與環(huán)保”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你根據(jù)要求完成下列相關(guān)任務(wù)。(6分)

　�、畔卤硎悄惩瑢W(xué)在活動中搜集到的再照明亮度相近的情況下三種燈的數(shù)據(jù)材料，請你從中得出一條結(jié)論。(2分)

　　品種功率使用壽命一年的用電量(一天8小時)

　　白熾燈25W500小時左右25×8×365=73度

　　節(jié)能燈9W1000小時左右9×8×365=26.28度

　　LED燈3W100000小時左右3×8×365=8.76度

　　⑵請你根據(jù)以下材料，說出重視環(huán)保的今天，節(jié)能燈將會被LED燈淘汰的原因。(2分)

　　普通照明用的白熾燈和鹵鎢燈歲價格便宜，但光效低(燈的熱效應(yīng)白白耗電)，壽命短，后期維護工作量大。

　　廢舊節(jié)能燈特別是老式熒光管中汞含量平均約0.5毫克，但若滲入地下后，足以污染約180噸水及周圍土壤。此外，廢棄的節(jié)能燈管破碎后，瞬時可使周圍空氣中的汞濃度嚴(yán)重超標(biāo)。

　　LED燈運用冷光源，眩光小，無輻射，使用中不產(chǎn)生有害物質(zhì)。LED的環(huán)保效益更佳，光譜中沒有紫外線和紅外線，而且廢棄物可回收，沒有污染，不含汞元素，可以安全觸摸。

　�、悄棠碳业�25W的白熾燈又不亮了，需要更換新的燈泡，但LED燈價格偏高，奶奶難以接受，請結(jié)合上述材料，勸說奶奶此次更換適合的LED燈泡。(2分)

　　現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　閱讀下面的文章，完成9-16題。

　　(一)香椿

　　張曉風(fēng)

　�、傧愦谎縿偯吧蟻淼臅r候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。

　　②每次回屏東娘家，我總要摘一大抱香椿芽回來，孩子們都不在家，老爸老媽坐對四棵前后院的香椿，當(dāng)然是來不及吃的。

　�、塾洃浝飲寢尣环N什么樹，七個孩子已經(jīng)夠排成一列樹栽子了，她總是說“都發(fā)了人了，就發(fā)不了樹啦!”可是現(xiàn)在，大家都走了，爸媽倒是弄了前前后后滿庭的花，滿庭的樹。

　�、芪阴谄鹉_來，摘那最高的尖芽。

　�、轂槭裁�，椿樹是傳統(tǒng)文學(xué)里被看作一種象征父親的樹。對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親，而我是站在樹下摘樹芽的小孩。那樣坦然的摘著，那樣心安理得的摘，仿佛做一棵香椿樹就該給出這些嫩芽似的。

　�、薏恢陱�(fù)一年我摘取，年復(fù)一年，那棵樹給予。

　�、呶业氖种敢蚜�(xí)慣于接觸那柔軟潮濕的初生葉子的感覺，那種攀摘令人驚訝浩嘆，那不勝柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脈動，所有的樹都是大地單向而流的血管，而香椿芽，是大地最細(xì)致的微血管。

　�、辔野阎鞲衫瓘�，那樹忍著，我把支干扯低，那樹忍著，我把樹芽采下，那樹默無一語。我撇下樹回頭走了，那樹的傷痕上也自己努力結(jié)了疤，并且再長新芽，以供我下次攀摘。

　�、嵛野褬溲繋Щ嘏_北，放在冰箱里，不時取出幾枝，切碎，和蛋，炒得噴香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子爭著嚷著炒得太少了。

　�、馕野严愦粧哆M嘴里，急急地品味那奇異的芳烈的氣味，世界仿佛一剎時凝止下來，浮士德的魔鬼給予的種種塵世歡樂之后仍然遲遲說不出口的那句話，我覺得我是能說的。

　　⑪ “太完美了，讓時間在這一瞬間停止吧!”

　　⑫不純是為了那樹芽的美味，而是為了那背后種種因緣，島上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故園，園中的樹，象征父親也象征母親的樹。

　　⑬萬物于人原來蚵以如此親和的。吃，原來也可以像宗教一般莊嚴(yán)肅穆的。

　　(選自《意林》，未來出版社2010版)

　　9.作者描寫景物語言細(xì)致，請賞析下面句中加點的詞。(3分)

　　香椿芽剛冒上來的時候，是暗紅色，仿佛可以看見一股地液噴上來，把每片嫩葉都充了血。

　　第⑤自然段作者寫到“對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親”，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓︖@句話的理解。(4分)

　　第⑧自然段劃線句子運用了什么修辭方法，簡要分析其表達效果。(3分)

　　結(jié)合全文主旨，聯(lián)系切身體驗，談?wù)勀汩喿x本文的感受或啟示。(4分)

　　(二)動物中的天才建筑師——鳥類

　�、賱游锎蠖加凶约旱母C，鳥類也不例外，大都有自己的巢。古代詩人常以歸鳥返巢比喻久客恩歸的心情，如“鳥宿池邊樹”，“倦鳥思?xì)w林”。而“鳥宿樹”，“鳥歸林”.是因為在樹上或林中，有鳥兒的巢窩。鳥歸巢，猶如人歸家，是它獲得家庭溫暖和休養(yǎng)生息的場所。

　　②鳥巢的產(chǎn)生，遠(yuǎn)比人類住屋的產(chǎn)生為早。遠(yuǎn)古時代的人類，就是受了鳥巢的啟示，才開始從穴居山洞和荒野移到樹林高處棲身，以避免野獸的襲擊和侵害。我們的祖先“有巢氏”，就是最早的一位拜鳥類為師的建筑家。鳥類筑巢的技術(shù)是異常高明的。有人說，如果把自然界洲奇特建筑排一個名次，那么鳥巢的奇特多樣和精美靈巧，一定能名列前茅。

　�、垡话愕镍B巢，都是就地取材，用樹枝、樹葉和泥土做成。論大小，禿鷲巢最龐大。這種俗稱“座山雕”的禿鷲，是一種大型猛禽，棲息在高山。它的巢是用樹枝木棍結(jié)成并逐年加大加固，直徑最大的可達2.7米，深達3.6米，重量差不多有2噸。美國還發(fā)現(xiàn)過一對禿鷹在佛羅里達洲圣彼得堡附近建造的一個超級鳥巢，直徑長達3米，深達6米。最小的鳥巢，是蜂鳥巢和褐雨燕巢.直徑僅有2.5厘米，小得只能容納它們的獨卵。

　�、茉斐布夹g(shù)最高明的是那些建造別開生面的懸巢的“藝術(shù)家”。北美綠鵬的巢象一個小籃，掛在橫空的樹丫上，黃鸝的袋形深巢，險懸在細(xì)枝的末梢;馬來亞的綠色闊嘴鳥，編一條長繩，把它們精致的巢掛在林中池邊的樹上，褐雨燕的巢，變?yōu)槠娈�。它們造巢原料灶使用自己的唾液，再加上羽毛和海藻，將巢筑造在石崖上，堅硬。為了造一個直徑2-5厘米的小巢，有時要花上一個月酬時間。其中以唾液為主的金絲燕巢，采集后就是我們熟知的霹貴中藥和佳肴——燕窩。

　　⑤我國無論老幼婦孺，都熟悉銜泥筑巢的家燕。漢，樂府詩就有“翩翩堂前燕，冬藏夏來見”的詩句。民間還有“燕子來巢，吉祥之兆”的說法。家燕筑巢的本領(lǐng)，是非常高超的，堪稱鳥類中出色的“建筑師”。它們在池塘邊、田邊、地萋等濕濘的泥土上，啄一口混著雜草根的濕泥便飛回選定的巢址在路上，濕泥混合著唾液，使泥料更加粘稠，吐出的泥丸被風(fēng)一吹很快就變得堅硬而結(jié)實。家燕的窩象半個飯碗，上面的口敞著，窩里鋪著柔軟的羽毛、軟草、松針等細(xì)軟物。唐代樊晦所作《燕巢賦》這樣描述燕巢：“壘輕蕊而矜暖，布重泥而訝濕，跡似連球，形如聚粒�！边@是很貼切的。

　�、搌B兒為什么具有營巢的本領(lǐng)呢?現(xiàn)有的科學(xué)資料尚不能很令人滿意地回答這個問題。但動物學(xué)家認(rèn)為，鳥巢的始創(chuàng)，顯然與鳥類繁殖后代的需要緊密相關(guān)。比如燕鷗在開始求愛對，雌鳥會以胸部為軸心擦著地面旋轉(zhuǎn)，雄鳥則雙翼下垂，繞著雌鳥不停地奔走。這樣雌鳥很快就在沙地上擠出一個淺碟形的沙窩，成為它們的新居，在其中產(chǎn)卵孵化。當(dāng)然，許多鳥巢比這復(fù)雜得多，但其起源都是為了在生存競爭的過程中，能安全地繁殖后代。

　�、啉B類的筑巢行為，還受到本身生理上變化(如內(nèi)分泌周期)的影響。多數(shù)小鳥的巢，通常需花一星期左右筑成。而歌雀由于內(nèi)分泌周期短，急需尋求配偶，可

　　以在三天內(nèi)急速完成一個很不錯的巢。

　�、帏B造巢，人們總以為是生而知之的，是天生的本領(lǐng)。有這樣的事例：有一批第五代織巢鳥，雖然它們前四代都困在樊籠中從未筑過巢，但這第五代在獲得筑巢材料后，就能無師自通地筑出鳥巢，而且工藝之精巧并不比野生的同類鳥筑的巢差。但是，英國生物學(xué)家華萊士做過一個試驗，他把一只小野鷦鳥捉來進行人工喂養(yǎng)，與親鳥完全隔離。等它長大后，由予沒有看到過親鳥筑巢，因此，給它一些樹木枯草，它只會胡亂堆在一起，筑不成巢;而野生鶿鳥卻是一種很會筑巢的鳥�？磥�，鳥類也并非完全是天生就會筑巢的，有的也需要一個后天的學(xué)習(xí)過程。

　　文章從哪些方面寫了鳥類的筑巢?(5分)

　　指出

　　下列說法的錯誤，并簡述理由。(4分)

　　第段中加點的“大都”一詞，具有不確定的含義，用在這里不能體現(xiàn)出說明文的準(zhǔn)確性。

　　第⑧段運用舉例子的說明方法是為了說明鳥類筑巢的行為就如人們的認(rèn)知一樣是天生的，不需要后天習(xí)得。

　　本文中鳥類筑巢的“天才”之處體現(xiàn)在哪些方面?(4分)

　　題目“動物中的天才建筑師——鳥類”有什么作用?(3分)

　　古詩文閱讀(20分)

　　閱讀下面的文言文，完成17-20題。

　　(一)

　　余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德高望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。(節(jié)選自《送東陽馬生序》)

　　(二)

　　楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文，稍長，潛心經(jīng)史。熙寧九年，中進士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、元之際，河、洛之士翕然師之。時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之，曰：“吾道南矣。”四年而顥死，時聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學(xué)者。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣。

　　17.解釋下面加點的詞。(3分)

　　①媵人持湯沃灌( ) ②援疑質(zhì)理( ) ③幼穎異，能屬文( )

　　18.下列句中加點詞的用法和例句相同的一項是( )(2分)

　　例句：腰白玉之環(huán)

　　A.屠自后斷其股 B.以樂其志

　　C. 河、洛之士翕然師之 D.才美不外見

　　下列加點意思相同的一項是( )(2分)

　　A.而以書赴告同學(xué)者 無從致書以觀

　　B.當(dāng)余之從師也 顥目送之

　　C.余則缊袍敝衣處其間 則玉城雪嶺際天而來

　　D.久而乃和 去后乃至

　　用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思(4分)

　�、僖灾杏凶銟氛撸恢隗w之奉不若人也。

　�、跁r調(diào)官不赴，以師禮見顥于穎昌，相得甚歡。

　　21.甲乙兩文都寫了自己的一段人生經(jīng)歷，在從師求學(xué)的態(tài)度上有什么相同之處?結(jié)合文意分析。(4分)

　　閱讀下面這首古詩，回答(1)(2)兩題。(5分)

　　夏意

　　【宋】 蘇舜欽

　　別院深深夏席涼，石榴開遍透簾明。

　　樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。

　　.從“深深”“清”“陰”等詞語可見當(dāng)時小院的什么特征?(2分)

　　詩中哪一句與“鳥鳴山更幽”寫法類似?并對它作簡要賞析。(3分)

　　D 2.D 3.D 4. A 5.B

　�、俨黄萜萦谪氋v，不汲汲于富貴。②抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

　�、鄄咧灰云涞�，食之不能盡其材。④興來每獨往，勝事空自知。

　�、葜魅巳赵偈�，無鮮肥滋味之享。⑥海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　7.(1)把“清新淡雅的鮮茶品壺”改為“品壺清新淡雅的鮮茶”(2)把書名號改為引號(3)把“喜歡”改為“愛好”

　　(1)在照明亮度相近的情況下，三種燈中LED燈功率最低，使用壽命最長，最省電。(3分)

　　(2)廢舊節(jié)能燈污染水、土壤和空氣;LED燈綠色無污染，可回收。(3分)

　　(3)事例：奶奶，LED燈泡雖然價格偏高，但使用壽命長，極其省電，報廢后也不會污染環(huán)境，這次更換個3W的燈泡吧。(3分)

　　現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　(一)

　　示例：一個“噴”字，有動感，與前面的“冒’字相照應(yīng)，形象地寫出了香椿芽生長速度極快的特點，同時也表達了作者對嫩香椿芽的喜愛之情。(3分)

　　示例：香椿只是給予，從不索取父母默默奉獻，勇于擔(dān)當(dāng)，椿樹的品格與父母是相同的，所以作者說：“椿樹是父親，椿樹也是母親“。(4分)

　　運用了擬人、排比的修辭手法，擬人的修辭手法，形象生動的寫出了椿樹忍辱負(fù)重、無私奉獻的品質(zhì);排比的修辭手法，使作者的感情表達更強烈。(4分)

　　示例一：香椿的嫩芽被掐了又長，長了又掐，父母如同香椿一樣，默默忍受，無私奉獻，可憐天下父母心!父愛，母愛是世界上最純潔、最崇高、最偉大的愛。(3分)

　　示例二：父母為子女的成長默默擔(dān)當(dāng)，無私奉獻，他們對子女的不斷索取無怨無悔，我們要常懷感恩之心，敬畏之情，努力學(xué)習(xí)，長大后成為社會的有用之材，回報父母，回報社會。

　　示例三：父母對子女

　　的愛是博大無私的，而我們很多時候太不珍惜這種愛了，衣來伸手，飯來張口，把父母對兒女的奉獻看做是應(yīng)盡的義務(wù)，是理所當(dāng)然的，思想上不上進，學(xué)習(xí)不努力，辜負(fù)了父母的一片好心。

　　(二)

　　13.鳥巢產(chǎn)生的歷史;鳥巢的取材;大小形狀;鳥巢的造巢技術(shù);鳥類營巢的原因(5分)

　　14.(1)“大都”一詞說明并不是所有的動物和鳥都有巢，用在這里是為了體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性，因此說法是錯誤的。(2分)

　　(2)第⑧段運用舉例子的說明方法是為了說明鳥類筑巢的行為并不是如同人的認(rèn)知一樣是天生的，有的還需要一個后天學(xué)習(xí)過程。(2分)

　　(1)就地取材，用樹枝、樹葉和泥土做成，能適應(yīng)環(huán)境;(2分)

　　(2)鳥巢不僅實用，而且奇特多樣、精美靈巧。(2分)

　　(1)“天才建筑師“運用了擬人的修辭手法，激起讀者的好奇心，吸引讀者的閱讀興趣。(2)點明了本篇文章的說明對象——鳥類(3分)

　　古詩文閱讀(20分)

　　(一)

　�、贌崴谠儐枹圩珜� (3分) 18.C (2

　　分) 19.D (2分)

　　20.①因為(我)心中有值得快樂的事情，不感到吃穿的享受不如別人。②楊時正值調(diào)動畜職，但沒有前去赴任，而是到穎昌以師禮拜見程顥，兩人相處得非常瑜快。(4分)

　　21.都體現(xiàn)求師誠懇和老師尊重。

　　時調(diào)官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡。

　　四年而顥死，時聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴告同學(xué)者。

　　一

　　日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢，侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣。

　　(二)

　　表現(xiàn)了小院的涼爽、清幽、靜謐。(幽深、清涼等)(寫出兩個得2得分)

　　23 相似寫法的詩句是“夢覺流鶯時一聲”，寫鶯聲而不是寫黃鶯本身，既見得樹蔭之茂密深邃，有似幽靜之中時歇時現(xiàn)的嚦嚦之聲，反襯

　　出小院的靜謐幽靜。(3分)

　　四、作文(40分)

　　寫作滿分40分，分五等評分。

　　一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言通暢、生動。

　　二等(29—34分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。

　　三等(22—28分)：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語言欠通順。

　　四等(16—21

　　分)：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較多。

　　五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或語病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。

　　說明：① 有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3-5分。

　�、� 書寫清楚美觀者，酌加1-3分;書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。

　�、� 錯別字3個扣1分(重錯的不計)。

　　④ 300字以上600字以下者，降等給分。

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