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盲道上的愛原文:
、偕习嗟臅r(shí)候,我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我就走過去,和她一道搬。
、谖艺f:車子放得這么亂,的確有礙觀瞻。她沖我笑了笑,說:那是次要的,主要是這些車子侵占了盲道。我不好意思地紅了臉,說:您瞧我,多無知。
③方老師說,其實(shí),我也是從無知過來的。兩年前,我女兒視力急劇下降,到醫(yī)院一檢查,醫(yī)生說她視網(wǎng)膜出了問題,并讓我做好充足的心理準(zhǔn)備。我沒聽懂,問為啥要做充足的心理準(zhǔn)備。醫(yī)生說,你女兒有可能失明。我聽了差點(diǎn)昏過去。我央求醫(yī)生說,我女兒才二十歲啊,沒了眼睛怎么行!醫(yī)生啊,求求你,把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時(shí)間,我暗暗地為自己的這個(gè)決定做好了充足的準(zhǔn)備。為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活,家中無人時(shí),我就開始閉著眼睛拖地抹桌,洗衣做飯。每天下班后,我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道,也就兩磚寬,磚上有八道杠。一開始,我走得磕磕絆絆,腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上,石頭絆倒過我,車子碰到過我,我多想睜開眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睜眼。到后來,我在盲道上走熟了,腳競(jìng)認(rèn)得了那八道杠。我真高興,自己終于可以做個(gè)百分之百的盲人了。也就在這個(gè)時(shí)候,我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上,我們一家人在街上散步,我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛,我要給他們父女倆表演一回走盲道。結(jié)果,我一直順利地走到了家門前。解開圍巾,我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒你說,在這一條條盲道上,該發(fā)生過多少叫人流淚動(dòng)心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證,那不是咱明眼人的恥辱嗎!
、軒е嚼蠋熤v述的故事,我開始深情地關(guān)注那條人間最苦的道,國(guó)內(nèi)的,國(guó)外的,江南的,塞北的
、菸蚁蛎恳粭l暢通的盲道問好,我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候,我一個(gè)人走路,我就跟自己說:喂,閉上眼睛,你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認(rèn)得那八道杠,但是,那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白,有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結(jié)著,壓迫我的心房。促我身體力行。
、拮屇菞l窄路寬心地延伸吧,我替他們謝謝你。
《盲道上的愛》閱讀答案:
第一部分:
1.為什么醫(yī)生會(huì)要求方老師做好心理準(zhǔn)備呢?方老師又做了怎樣的決定呢?為了這個(gè)決定方老師做了怎樣的準(zhǔn)備呢?
答案:醫(yī)生要方老師做好心理準(zhǔn)備是因?yàn)榉嚼蠋煹呐畠河锌赡軙?huì)失明,醫(yī)生擔(dān)心方老師無法接受這個(gè)事情因此要求方老師做好心理準(zhǔn)備。而方老師決定要將自己的眼睛捐給自己的孩子,方老師為了這個(gè)決定已經(jīng)開始鍛煉自己了,方老師開始閉眼做家務(wù)以及走盲人道等等。
2.在方老師走完盲人道之后,她的愛人以及她的女兒都哭了,他們是因?yàn)槭裁丛蚨薜哪?
答案:他們?cè)诳捶嚼蠋熥呙と说赖臅r(shí)候,他們知道方老師要為自己的女兒捐眼膜的事情了,他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候被方老師對(duì)女兒的關(guān)愛所感動(dòng)了,因此在這個(gè)時(shí)候方老師會(huì)哭泣。
3.這篇文章的題目就是“盲人道的愛”,你通過這篇文章感受到哪些愛呢?怎樣感受到的呢?
答案:主要是感受兩種愛,第一就是母愛,方老師為自己的女兒所做的一切都是因?yàn)閭ゴ蟮哪笎,第二就是感受到我們要?duì)盲人對(duì)所有的殘疾人表示我們的關(guān)愛,我們要幫助這些弱小的人。
4.在平時(shí)的生活中,你看到盲人的時(shí)候都是怎樣做的呢?
答案:在看到盲人的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)給他們讓路,為他們清理前路上的障礙,給他們尊重和關(guān)愛,這樣才能讓這個(gè)社會(huì)變得更為美好。
第二部分:
1.(2分)寫出第②段中加點(diǎn)詞語無知在文中的含義。
答案:沒有注意到車子侵占了盲道,沒有自覺主動(dòng)地幫助盲人的意識(shí)。(或不明方老師搬車的原因和意圖)
2.(4分)醫(yī)生為什么要讓方老師做好充足的心理準(zhǔn)備?方老師自己做的決定和準(zhǔn)備又是什么?
答案:如果方老師的女兒真的失明,會(huì)對(duì)方老師的女兒、方老師及她的家庭帶來非常大的影響,所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準(zhǔn)備。(或因?yàn)榉嚼蠋煹呐畠河锌赡苁,醫(yī)生怕方老師到時(shí)承受不了,所以醫(yī)生讓她做好充足的心理準(zhǔn)備)方老師的決定是要把自己的眼睛捐獻(xiàn)給女兒。方老師的準(zhǔn)備是為了讓自己適應(yīng)失明以后的生活,開始閉眼做家務(wù),練習(xí)走盲道。
3.(3分)方老師表演完走盲道后,她的丈夫和女兒為什么都哭成了淚人兒?
答案:父女倆通過方老師表演走盲道,才知道了方老師為了不讓女兒失明所做的決定和準(zhǔn)備。他們被這種偉大而無私的母愛深深地感動(dòng)了,所以流下了眼淚。
4.(3分)文章第⑤段畫線句痛與愛糾結(jié)著,壓迫我的心房,促我身體力行應(yīng)該如何理解?(壓迫:指對(duì)機(jī)體的某個(gè)部分加上壓力。身體力行:親身體驗(yàn),努力實(shí)行。)
答案:感同身受的痛苦滋味和深深的關(guān)愛之情交織在一起,使我內(nèi)心產(chǎn)生壓力,促使我去更深切地體會(huì)盲人(殘疾人)生活的艱辛,更努力地去為他們多做一些實(shí)事。
5.(2分)本文的標(biāo)題是盲道上的愛,讀完全文后,請(qǐng)你說說標(biāo)題中的愛主要指哪兩種愛。
答案:一種是母愛,一種是正常人對(duì)盲人(殘疾人)的愛。
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